2014/06/19
- 1 ：かじりむし ★＠＼(^o^)／：2014/06/19 (木) 21:15:56.42 ID:???0.net
- 教師の適性、１年かけて判断…現場研修後に免許
政府の教育再生実行会議（座長・鎌田薫早稲田大総長）が近くまとめる提言 に、正式採用前に教員の適性を厳格に評価する「教師インターン制度（仮称）」 導入の検討が盛り込まれることがわかった。
現在は大学卒業時に授与している教員免許を、１年程度の「インターン」期
間中に適性を見極めた上で授与する仕組みについて、本格的な論議を求める。提言は来月上旬にも、安倍首相に提出される。
子どもが多かった１９７０年代〜８０年代に採用されたベテラン教員が退職期を迎え、各地の学校では経験の浅い若手教員が増 加。指導力の向上が課題となっている。このため提言案では、正式採用前に教員としての適性を測る必要性を指摘している。
インターン制度では、大学卒業時に仮の教員免許を取得し、都道府県教育委員会に仮採用された人は、最低１年間学校現場で実習 や研修を行った上で、教委などに評価を受ける。適性があると認められれば、教員免許を正式に授与され、正式採用される仕組みを検討する。
- 読売新聞 2014年06月19日17時32分
http://www.yomiuri.co.jp/national/20140619-OYT1T50119.html
- 3 ：名無しさん＠０新周年＠＼ (^o^)／：2014/06/19(木) 21:17:18.74 ID:wWXWbcH40.net
- いやいやいや、問題はそこじゃねえだろ。
- 4 ：名無しさん＠０新周年＠＼ (^o^)／：2014/06/19(木) 21:18:35.61 ID:baTDSA3x0.net
- そこまでして、教員免許取るやつがいるのだろうか？
国会議員に、それをまず導入すればいいと思うよ。
- 5 ：名無しさん＠０新周年＠＼ (^o^)／：2014/06/19(木) 21:20:53.70 ID:WmH5fV3P0.net
- これ、インターン終えて教師不採用なんてなった奴は人生終了だろ？
回りからロリコンや変態、人格的に問題があるやつと思われるぞ
- 7 ：名無しさん＠０新周年＠＼ (^o^)／：2014/06/19(木) 21:21:55.08 ID:aP9OhWmp0.net
- 誰が判断するって？
- 13 ：名 無しさん＠０新周年＠＼(^o^)／：2014/06/19(木) 21:25:09.56 ID:hWUTB2H+0.net
- >>7
そこが問題だよなｗ
教員免許にランクつければいいのに
生徒の成績延ばすとか実績あげた教師はランクアップさせて給料も上げられるような
評定は外部模試の生徒の成績とかで客観的な証明が条件とかどうだろうなｗ
- 8 ：名無しさん＠０新周年＠＼ (^o^)／：2014/06/19(木) 21:22:38.72 ID:7nhrCPgG0.net
- その間、収入ナシってこと？
大学卒業して1年無収入ってひどいよ。
- 9 ：名無しさん＠０新周年＠＼ (^o^)／：2014/06/19(木) 21:23:14.65 ID:qULmP06O0.net
- アホ大学でも簡単に免許取れるから
難易度上げるのはいいけれど
教育委員会にいわゆる教師に向いてる、いい教師になれるかを見抜ける力があるかっつーと
ものすごく⁇⁇がつく
意味がないと思う
- 11 ：名無しさん＠０新周年＠＼ (^o^)／：2014/06/19(木) 21:24:46.28 ID:v7IAe58e0.net
- 其処までして教師に成りたがる人は多いのか？
PTA 、生徒、教委と最低の職場だと思うが…
- 12 ：名無しさん＠０新周年＠＼ (^o^)／：2014/06/19(木) 21:25:02.93 ID:ukxXuw7j0.net
- なんというかすごく理想論な制度目指してるな
このご時世に1年研修って有名無実な制度になるだけだろう
本当に厳しく審査したら人生に対するリスクが高すぎる
- 14 ：名無しさん＠０新周年＠＼ (^o^)／：2014/06/19(木) 21:25:41.30 ID:vM829/Hf0.net
- 国会議員の資格制度を設けた方が国のためになる。
誰がどんな基準で教師の適性を見極めるの？
別な意味で、馬鹿教師だけになりそうな制度。
- 16 ：名無しさん＠０新周年＠＼ (^o^)／：2014/06/19(木) 21:25:56.01 ID:9ejXbD0K0.net
- 早稲田とかｗ
- 17 ：名無しさん＠０新周年＠＼ (^o^)／：2014/06/19(木) 21:26:01.75 ID:hWpapZVT0.net
- 滋賀県教育委員会が選抜する教員ねぇ・・・ｗ
コメント(
62198:
vv:
未投票
:2014/06/19 22:23:19
ID:U4OThmYWY2
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なんで政府はこんなトンチンカンなことするかね
先にやるべきことがあるんじゃないの
先にやるべきことがあるんじゃないの
62200:
名無し:
これは無い
:2014/06/19 22:35:49
ID:U4Mjk0MWNl
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そんなことより、社会人経験させろよ
社会常識ない教師が多すぎる
社会常識ない教師が多すぎる
62201:
名無しの名言者:
未投票
:2014/06/19 22:38:29
ID:ViMmI5MzA5
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地方に一任しろ 中央集権やっても形骸化するだけ
62202:
名無しの名言者:
未投票
:2014/06/19 22:41:17
ID:c1NjgzMzg5
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優秀さの基準を作る奴が優秀じゃないのが日本の衰退理由じゃないか。
めんどくさい手続きだけ作って、機能せず害になってるもんがどんだけあると思ってるんだか。
そんなことより対費用効果についての責任を取らせて、権力ある無能を追い出すほうが先だろうが。
めんどくさい手続きだけ作って、機能せず害になってるもんがどんだけあると思ってるんだか。
そんなことより対費用効果についての責任を取らせて、権力ある無能を追い出すほうが先だろうが。
62206:
名無しの名言者:
未投票
:2014/06/19 23:15:00
ID:M3MmJmNTFm
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現役教師で試してから導入してみよう！
62207:
名無しの名言者:
未投票
:2014/06/19 23:20:41
ID:M3MDdjNDQw
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嫌ならその地位に就け
嫌なら基準を作る側になれ
文句言うだけの底辺に権利なし
嫌なら基準を作る側になれ
文句言うだけの底辺に権利なし
62208:
名無しの名言者:
未投票
:2014/06/19 23:22:57
ID:k3ZWU0OGNi
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一番最初に全都道府県で
橋本の言った「問題ある生徒の隔離」からやれよ
橋本は嫌いだがコレはやるべき政策だろうに
橋本の言った「問題ある生徒の隔離」からやれよ
橋本は嫌いだがコレはやるべき政策だろうに
62209:
名無しの名言者:
未投票
:2014/06/19 23:47:44
ID:Y1ZmViN2Ew
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1.問題を隠蔽しない
2.問題を起こした教師を適切に処分する
3.免職（処分が下る前の自主退職含む）になった教師を再雇用しない
という当たり前のことをやればいいだけ
この制度ではインターン後は現行と何も変わらない
2.問題を起こした教師を適切に処分する
3.免職（処分が下る前の自主退職含む）になった教師を再雇用しない
という当たり前のことをやればいいだけ
この制度ではインターン後は現行と何も変わらない
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厳しすぎるのも問題ありそうな気もするが……バランスが難しそう。