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「8×7=56」←不正解 「7×8=56」←正解   ベネッセが『掛け算の順番こだわらない派』に宣戦布告 |やらおん!




「8×7=56」←不正解 「7×8=56」←正解   ベネッセが『掛け算の順番こだわらない派』に宣戦布告

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かけ算の意味、わかってないんじゃない?



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日本の算数は中置記法で記述するけど、ポーランド記法や逆ポーランド記法など様々な表記法があることも教えた方がいいかもね。計算の順序が変わると、答えも変わってくる演算もあることも一緒にさ



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ちなみにおいらは「順番こだわらない派」ではなく「交換可能である派」です
数式的にも日本語の文法でも交換可能でしょ




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「ない」ものを「ある」と思わせるような「教育」はおかしいですよね。



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これ何回説明されても意味がわからないんだよな
8人に7個ずつって文法的にも別におかしくないよな
こういう人たちってRPNとか見せたらどういう反応するんだろ。




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順番が逆だと何故いけないのか、子供にそれをどうやって理解させたのか
この漫画の続きで解き明かされてるんじゃないの?



@**********
順序が変わると答えが変わる例って
義務教育で教える範囲を逸脱してるよね。




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「かける数」と「かけられる数」をしっかり認識させる事は重要だとは思うけど
流石にそこを間違えたからテストで×つけられたりしたら嫌だね。




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掛け算を解けというより文章を理解しろといってるのかな?ベネッセ



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外積やカップリングだと交換可能ではないからな!



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4行3列の場合と3行4列の場合で式は違うのか、とか (^^;



@**********
長方形の面積の場合はどちらの辺を先にするのが正しいか
とか。順序が違うと間違い、という前提だと説明できない話がどんどん出てくるんじゃないかなぁと




@**********
それが正しいか正しくないかはともかく
学ぶ意味があるか無いかで言ったら無いわな。






(´・ω・`)こういうのってよく問題になるけど、結局大人になってもよくわからんわ






この記事へのコメント

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  1. 名前:名無しさん 投稿日:2014年09月29日 21:24
    まず弁済をしろよベネッセは


  2. 名前:名無しさん 投稿日:2014年09月29日 21:25
    わたしはカモメ…


  3. 名前:名無しさん 投稿日:2014年09月29日 21:26
    無意味


  4. 名前:名無しさん 投稿日:2014年09月29日 21:26
    理解を理解してないんだよ
    ひっかけ問題作ってドヤ顔してるようなタイプに多い


  5. 名前:名無しさん 投稿日:2014年09月29日 21:27
    情報漏えいのお詫びで封筒来てあけてみたら500円の金券かベネッセに寄付するかの二択だった
    なんでお前に寄付せなあかんのだwww


  6. 名前:名無しさん 投稿日:2014年09月29日 21:27
    情報漏洩3504万件で1件500円補償の創価企業ベネッセじゃないすか


  7. 名前:名無しさん 投稿日:2014年09月29日 21:27
    求められてる答えによって変わる
    この場合アメの量を聞いてるわけだから
    飴×人数 となる


  8. 名前:名無しさん 投稿日:2014年09月29日 21:28
    国語で教えろ 算数で教えることじゃない


  9. 名前:名無しさん 投稿日:2014年09月29日 21:29
    情報漏洩のお詫びを自社に寄付させる銭ゲバ犯罪集団


  10. 名前:名無しさん 投稿日:2014年09月29日 21:29



    そんなことにこだわってる場合か糞ベネッセ
    弁償しろ


  11. 名前:名無しさん 投稿日:2014年09月29日 21:29
    未だにわかんねえなぁ
    別に最初に来るのがどちらでも自分の中でどちらの個数かわかってればいいんじゃないのか? 式見ただけで判断できないだろ


  12. 名前:名無しさん 投稿日:2014年09月29日 21:30
    ベネッセってアニメだっけ??



  13. 名前:名無しさん 投稿日:2014年09月29日 21:30
    答えはなんなのさ


  14. 名前:名無しさん 投稿日:2014年09月29日 21:30
    こういう所にこだわる教育は間違いなく教育を受ける者の発想の発展性を腐敗させる


  15. 名前:名無しさん 投稿日:2014年09月29日 21:31



    お漏らしチョニーはなんかほちんしたの?





  16. 名前:ナナスー 投稿日:2014年09月29日 21:31
    頭が固くなりそうだなw



  17. 名前:名無しさん 投稿日:2014年09月29日 21:32
    8人に7個筒くばる
    7個筒8人にくばる
    何が違うんだ


  18. 名前:名無しさん 投稿日:2014年09月29日 21:33
    理屈自体はわかるんだけどな
    実際、計算上で交換しても問題ないんだから×ってのは納得できないなー


  19. 名前:名無しさん 投稿日:2014年09月29日 21:33
    ベネッセとか田舎者から金ぼったくってるだけでしょ


  20. 名前:名無しさん 投稿日:2014年09月29日 21:33
    うーん、やっぱり意味をわかってないかも(自分が)


  21. 名前:名無しさん 投稿日:2014年09月29日 21:33
    7×8の方が適切なのは認めるけど、8×7が間違いってのはおかしいだろ
    交換法則を否定することになるし


  22. 名前:名無しさん 投稿日:2014年09月29日 21:33
    ベネッセ終わっとる


  23. 名前:名無しさん 投稿日:2014年09月29日 21:34
    かけられる側が主格ということだね


  24. 名前:名無しさん 投稿日:2014年09月29日 21:34
    そんなことやってるから個人情報盗まれるんだろ
    つまりアホってことだよ


  25. 名前:名無しさん 投稿日:2014年09月29日 21:34
    こんなんだから情報盗まれるんだろ


  26. 名前:名無しさん 投稿日:2014年09月29日 21:34
    う〜ん先生のご指導だ


  27. 名前:名無しさん 投稿日:2014年09月29日 21:34
    設問が8人に7個なんだから子供の考え方のほうが合理的だよな


  28. 名前:名無しさん 投稿日:2014年09月29日 21:35
    アメの個数が7で人数が8
    出したいのはアメが何個必要かだからアメの個数7「に」人数8をかけなきゃダメなんだよ


  29. 名前:名無しさん 投稿日:2014年09月29日 21:35
    この話題こないだ記事にしたばかりじゃないのか?

    >ちなみにおいらは「順番こだわらない派」ではなく「交換可能である派」です

    俺も答えるときは一応順番どおりに答えるけど実は交換可能だろって思ってる


  30. 名前:名無しさん 投稿日:2014年09月29日 21:35
    日本人は馬鹿だなあ


  31. 名前:名無しさん 投稿日:2014年09月29日 21:35
    17
    どっちも同じ
    飴の量を聞いてる以上、飴の数を最初にもってくる


  32. 名前:名無しさん 投稿日:2014年09月29日 21:35
    もうこの手のは国語で教えろよw


  33. 名前:名無しさん 投稿日:2014年09月29日 21:35
    飴の個数を聞いてるんだから
    飴7個*8人分という式で納得した


  34. 名前:名無しさん 投稿日:2014年09月29日 21:35
    まぁこれはガキのほうが間違ってるわw

    式はかけ算の意味を表してるんだし


  35. 名前:名無しさん 投稿日:2014年09月29日 21:35
    これは問いの主体が飴なので
    1人あたりの飴の数 × 人数 と立式するのが意味としては正しい

    無論
    人数を前提にして、1人に何個配りますか、という意味で逆でも答えは一緒だが、問題の主題の解釈としては誤りだわな


  36. 名前:名無しさん 投稿日:2014年09月29日 21:36
    8+8+8+8+8+8+8=8×7=56
    7+7+7+7+7+7+7+7=7×8=56
    これで意味わからなかったら小学生からやり直したほうがいい。


  37. 名前:名無しさん 投稿日:2014年09月29日 21:36
    意味分かってないのはベネッセだろ

    ほんとおかしいわこの会社


  38. 名前:名無しさん 投稿日:2014年09月29日 21:36
    数学は途中の式も大事だからな
    答えがあってればいいわけじゃない


  39. 名前:名無しさん 投稿日:2014年09月29日 21:37
    よく分からんな
    どちらを掛ける数にしてどちらを掛けられる数にしても合ってるだろうに
    はっきり言うと実社会では「答えが出しやすい順番」で掛けることを教えたほうがいい
    13個ずつ29万6254人に配るとかなったら逆のが正しいだろ


  40. 名前:名無しさん 投稿日:2014年09月29日 21:37
    数学のことは知らんが、ベネッセはクソ企業なのは知ってる


  41. 名前:名無しさん 投稿日:2014年09月29日 21:38
    情報流して幾ら儲けたんだい?


  42. 名前:名無しさん 投稿日:2014年09月29日 21:38
    56「人」って書かないんだからいいじゃねえか


  43. 名前:名無しさん 投稿日:2014年09月29日 21:39
    ネトウヨ死ねよ


  44. 名前:名無しさん 投稿日:2014年09月29日 21:39
    普通にベネッセが正解

    かけ算の順番がどうでもいいとか言ってる奴は
    底辺高卒ニートだろうなw


  45. 名前:名無しさん 投稿日:2014年09月29日 21:40
    ※39
    いんや
    296254×13で計算する


  46. 名前:名無しさん 投稿日:2014年09月29日 21:40
    問いが何個いるでしょうだから
    先にあめのほう持ってくるって習わなかったか?


  47. 名前:名無しさん 投稿日:2014年09月29日 21:40
    こんな教え方で頭が堅い子供が量産できるね!
    害悪学習の極みだわ


  48. 名前:名無しさん 投稿日:2014年09月29日 21:40
    ベネッセってよく3DSとかで任天堂と組んでるところだよね。

    任天堂に付くものはすべて徹底的に潰せ!

    芸能人だろうが企業だろうが任天堂側に組するやつはすべて潰せ!!




  49. 名前:名無しさん 投稿日:2014年09月29日 21:40
    中学受験の算数が難しいのは問題を読む力がいるからだよな


  50. 名前:名無しさん 投稿日:2014年09月29日 21:41
    算数ネタ最近多いけど、ウケたんか?
    ネタ無いだけ?


  51. 名前:名無しさん 投稿日:2014年09月29日 21:41
    どっちでもいいしどうでもいいわ
    あえて言うならそこまで細かく式を指定するなら式に単位付けてわかりやすくしろよ


  52. 名前:名無しさん 投稿日:2014年09月29日 21:41
    算数はわからん
    これのせいで算数数学嫌いになったらどうすんだ


  53. 名前:名無しさん 投稿日:2014年09月29日 21:41
    >>36
    バカすぎる…イコールの意味わかってないんだな


  54. 名前:名無しさん 投稿日:2014年09月29日 21:41
    この順番を考えさせる意味はある
    掛け算だと前後の数が入れ替え可能なので一見無意味だけど
    割り算になると文章問題から順番を考えるこの方法論が生きてくる
    ひいては将来に行き当たる物理単位等も受け入れやすくなる

    問題は生徒に考えさせず
    頭ごなしに「この順番で書け」と命令する教師が多い事なんだけど


  55. 名前:名無しさん 投稿日:2014年09月29日 21:41
    これ、子供の方が理解してるって内容なの?
    ママさん、頭悪すぎてかわいそう


  56. 名前:名無しさん 投稿日:2014年09月29日 21:42
    帳簿書くときとかに
    100円 × 10個 じゃないとおかしいからかな?
    この場合は金額で求める
    多分ベネッセの例が最悪に悪い


  57. 名前:名無しさん 投稿日:2014年09月29日 21:42
    数学は、文だぞ


  58. 名前:名無しさん 投稿日:2014年09月29日 21:42
    7個×8なら意味通るけど8×7個じゃおかしいだろ


  59. 名前:名無しさん 投稿日:2014年09月29日 21:42
    つまらんことにこだわるのが理系脳
    文章として内容を説明できればどっちでもいい


  60. 名前:名無しさん 投稿日:2014年09月29日 21:42
    8人の子どもに7個ずつ配るんなら

    8×7=56じゃ不正解に決まってんじゃん
    式が間違ってんだから


  61. 名前:名無しさん 投稿日:2014年09月29日 21:43
    なんか少し前に見たような記事だが・・・
    「8x=56」か「7x=56」かってのは、小学生で覚えるべきだが
    この問題は何年生を対象にしているの?


  62. 名前:名無しさん 投稿日:2014年09月29日 21:43
    7×8は正解
    8×7は不正解ではない
    つまりどっちでもいいだろ


  63. 名前:名無し 投稿日:2014年09月29日 21:43
    大人になって一々式を書くか?研究職



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