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コメント一覧

1. • 1. 名も無き哲学者
   • 2014年10月31日 22:34
   • ID:hT2z0CZw0
   • 幕末〜はこれ以上ない位おもしろい。
2. • 2. 名も無き哲学者
   • 2014年10月31日 22:39
   • ID:S9RnMtDb0
   • 日本史大好きな俺に喧嘩うっとんのかコラ
3. • 3. 名も無き哲学者
   • 2014年10月31日 22:39
   • ID:TFuf8vCk0
   • 江戸時代の儒学者は大杉て覚えづらい
4. • 4. 名無しさん
   • 2014年10月31日 22:40
   • ID:9d3P9PBh0
   • 拷問や処刑についてもっと教えてくれたら授業中寝ないと約束する。
5. • 5. 名も無き哲学者
   • 2014年10月31日 22:41
   • ID:QgqQjG2u0
   • >WW２終了→何で日本は戦争したんや→日清・日露戦争→何で海外に行って戦争したんや→明治維新
     >こんな風にさかのぼり形式で教えるのが一番ええよな
     
     これ割と目からウロコなんだが。自分の今の立ち位置からどんどん古くなっていった方が引き込まれる気がする。あぁーわかるわ自分でもその判断するわみたいな気持ちが出てきそう。
6. • 6. 名も無き哲学者
   • 2014年10月31日 22:42
   • ID:hwt1O2hy0
   • 世界史の先生は面白おかしく解説してくれたけど
     日本史はそこがつまんなかったな
     教え方の問題でけえとおもうわ
7. • 7. 名無しさん
   • 2014年10月31日 22:43
   • ID:SNE0.xxn0
   • 歴史はわかってないことだらけなので、流れがわかるように
     書いてるということは、嘘を教えているということと同等。
     
     年表を丸暗記することの価値がわからない内は
     どうせ作り話である歴史小説の品評をするは結構だが
     教育に口出す資格はないお。
8. • 8. 名無しのオージャン
   • 2014年10月31日 22:43
   • ID:L.SZOrOL0
   • ジャッフ°史だからだろ。
     他所の帝国の数十分の１の範囲の出来事でしかない
     帝国同士の衝突もない。
     
     所詮は猿真ねで帝を騙る土入の惨めな歴史でしかない
9. • 9. 以下、GUNDAMがお送りします
   • 2014年10月31日 22:44
   • ID:9GT6RX040
   • 新平家物語読んだら坊さん相関図分かっておもろかったわ
10. • 10. 名も無き哲学者
    • 2014年10月31日 22:44
    • ID:xt7WMhbD0
    • 応仁の乱から戦国時代中期まではやたらとややこしくて覚え難い
      今勉強っつーか調べてる所だけど敵味方がコロコロ入れ替わるしなー
11. • 11. 名無しさん
    • 2014年10月31日 22:45
    • ID:SNE0.xxn0
    • 歴史の流れなどというものは、山に向かって小便をたれていたら石が転がってきた
      これは天罰が原因だ！　というのと同じ。
      
      人は話が通らないと不安なので嘘の理屈をつけてでも納得しようとしているということ。
12. • 12. 名も無き哲学者
    • 2014年10月31日 22:46
    • ID:FQ4P7a4B0
    • 先史時代から現代に向かって勉強するんじゃなくて、
      現代から先史時代に遡るように勉強したら楽しいと思うんだ。
13. • 13. 名も無き哲学者
    • 2014年10月31日 22:46
    • ID:8.LrbOzr0
    • >>454
      自分の仏像作った
      それをある門の上に置いた
      そしてたらモンキー秀吉君（便乗光成君とかも）が
      「この門は太閤も通る。つまりお前の仏像の下を通る。頭が高い切腹」
      ﾁｰﾝ
      
      でも秀吉は頭下げたら許すつもりだった
14. • 14. 名も無き哲学者
    • 2014年10月31日 22:48
    • ID:BGePyZsQ0
    • 大概の学校で近現代をじっくりと教えていないという
      情けない現実
15. • 15. 名無し
    • 2014年10月31日 22:50
    • ID:vJJLD05.0
    • 面白いけど大陸的なダイナミズムはないね、その点秀吉は気宇壮大で好き
16. • 16. 名も無き哲学者
    • 2014年10月31日 22:53
    • ID:.741s.mn0
    • 革命があれば面白いっていうなら、自分で革命して面白くしろよ
17. • 17. 名無しのプログラマー
    • 2014年10月31日 22:54
    • ID:0kbwjd4Z0
    • 歴史はつまらなかったな
      本当かどうかもわからないのがなんとも
      今の中韓のように捏造されまくっていたら何が真実かわからねえは
18. • 18. 特亜ヲチャー１号
    • 2014年10月31日 22:54
    • ID:d.gbt5Ct0
    • だせいせっき！
      ませいせっき！
      
      大体こんな感じで歴史の勉強は始まった
19. • 19. 名無しのプログラマー
    • 2014年10月31日 22:54
    • ID:EMRtoEXm0
    • 自分の地元の歴史も掘り下げると面白かったりするよ
      学び方や教え方がつまらんのじゃない、自宅のある場所千年前はどうだったか調べてみたら
20. • 20. 名無し
    • 2014年10月31日 22:55
    • ID:MN.t.Xhe0
    • え、面白いじゃん
21. • 21. 名も無き哲学者
    • 2014年10月31日 22:58
    • ID:gAczyes10
    • 日本史面白いやん。平安～南北朝の武具史とか 江戸時代の料理とかくっそ旨そうやで。大東亜戦争なんてのは諜報の観点から見るとそこら小説よりうまくできてるぞ。ゾルゲ事件とか東機関とか。ソ連もアメリカも巧妙にやってくれたし。
      ワイが大学の先生やったらちょーおもろい授業するで。
22. • 22. 名無しさん
    • 2014年10月31日 22:59
    • ID:ku4XQxGC0
    • マンガ日本史を小学生までに読んでれば一生困らない
23. • 23. 名も無き哲学者
    • 2014年10月31日 22:59
    • ID:nCSkvxyS0
    • 日本史は漫画とゲームと小説とドラマで点稼げる楽な教科だぞ。
      つらいのは文化史のみ
      
24. • 24. 名も無き哲学者
    • 2014年10月31日 23:00
    • ID:DHqn67QyO
    • 革命とかつまらんわ
      詐欺師が愚民を騙して王を殺し、その座を掠め取ってるだけだろ
25. • 25. 名も無き哲学者
    • 2014年10月31日 23:02
    • ID:3pZuuM7q0
    • 日本史がつまらないのは流れで覚えずに断片的に覚えるからだろ
      日本史の中で特に人気のある戦国や幕末なんかは教科書でも流れが作れてるから面白く感じるし
      流れで覚えれば文化、美術面でもすげえ楽しく覚えられるわ
      
      あと、遡るように学んでも面白く無いだろ
      歴史は枝葉の如く分岐していくんだから根から幹へ、幹から枝葉へって見ていったほうが全容が見やすいじゃん
26. • 26. 名も無き哲学者
    • 2014年10月31日 23:02
    • ID:.fsDCc7b0
    • 日本に生きる日本人なんだから本来日本史が面白いに決まってる
      学校の授業が糞なのは一理ある
      暗記カード持っていいくにつくろう鎌倉幕府とかバカじゃねーの？と思ったのは成人してからのこと
      糞授業のせいで勿体無いことした
27. • 27. 名無しさん
    • 2014年10月31日 23:03
    • ID:2PYZtP8m0
    • 教育として学ぶより、違った考えを拒絶しなくなる大人になってから学ぶ方が面白いと思うけどな…
      
      実際の発言なり、思想なりに触れるのが一番刺激的だと思うし
28. • 28. 名も無き哲学者
    • 2014年10月31日 23:04
    • ID:7..d0xhg0
    • 文化史から入る歴史がかなり好きだな。
      特にモノと人との関係からは生活のイメージが容易で歴史の重みと連続性の両方を感じられるって知るほど面白い。歌とかも良いね。
      モノだと例えば、豆腐一つ取り上げても、歴史家が一生をかけても到底学びきれない膨大な歴史があるだろうとか。生活の知恵と科学みたいな話も合って、本当に面白い。
29. • 29. 名も無き哲学者
    • 2014年10月31日 23:04
    • ID:DHqn67QyO
    • 時代に逆行するように教えると、覚えやすいし楽しいよ
      なんでそこで戦争をやったのかなんて、過去を暴く探偵気分になれる
      歴史ってのは連続してるものだから、ある出来事は何かのきっかけがあり、そのきっかけも別の出来事から始まってたり
      一見関係ないと思ってたことが過去を遡ったら繋がってたり
30. • 30. 名も無き哲学者
    • 2014年10月31日 23:05
    • ID:wiVLHIulO
    • 古代史大好きな教師いたわ。
      それ専門にしたかったらしいが、吉田アネキ並みの恵体のため体育系も採らされたって。
31. • 31. 名無し
    • 2014年10月31日 23:05
    • ID:vJJLD05.0
    • 歴史は経済史や宗教史の観点で見ていくと腑に落ちる事が多いよ、合戦や政治の背後には常にそれらがあるからね
32. • 32. ななしさん@スタジアム
    • 2014年10月31日 23:11
    • ID:cgUy4daR0
    • 個人的に幕末から現代の歴史がおもしろいのは
      百十数年も前なのに文献、考察だけじゃなく
      ときたま写真・映像が残っていてリアリティがあるからだと思う
      
33. • 33. 名も無き哲学者
    • 2014年10月31日 23:13
    • ID:XE7crJNCO
    • ふと明治位までは皆テクテク歩いていたって当たり前の事に気づいてから
      なんか面白く感じるようになった
      出雲の勾玉（まがたま）が青森で出土したとか
      関東から九州まで防人が歩いてたとか鳥肌
34. • 34. 名無しのトゥミコロクル
    • 2014年10月31日 23:15
    • ID:d7bujV4g0
    • ＞あんまり重要じゃないふっるい時代に気合入れすぎて近代が時間足りなくなって適当になる教師
      これうちの学校だけちゃうかったんか・・・てかほとんどの高校そうなん？この辺が1番取っ付き易くて面白くて入試出題頻度も高めなのに・・・なお、世界史も同様な模様
35. • 35. p
    • 2014年10月31日 23:15
    • ID:hPTvDZpw0
    • 政府に都合の悪いことを教えないから嫌いだって
      友人は言ってたな
      特に近代史の省略はひどい
      どこに配慮してるのか・・
36. • 36. 名無し
    • 2014年10月31日 23:16
    • ID:pmDVe.2Z0
    • 歴史上の人物のwikiをみるとそれだけで結構たのしい。
      よい時代になったものだ。
37. • 37. 名も無き哲学者
    • 2014年10月31日 23:16
    • ID:ojX7et.s0
    • ぶっちゃけ教師が近代を教えてくれない！っていう原因は政治的思想じゃなくて、ただ古代中世が好きだっていう教師趣味嗜好っていうのが案外多い
      歴史の教師になるほど歴史学に入れ込んでいる奴って、大学でもその辺りを専攻してることが多いし
      
      まぁそんな感じだから、最近だとセンターで近代がでることが増えたせいで進学校ほどしっかり近代を教えてるしね
38. • 38. 名も無き哲学者
    • 2014年10月31日 23:19
    • ID:Q2SZSXbQ0
    • 歴史なんだから今から昔に向って教えるのが筋だろ。なぜなぜは基本だと思うが。
      いきなり縄文から話されても、今とどう繋がるのかがピンとこないから覚える気も起きない。逆に今から始めれば解りやすいから興味も出るし、理解しやすい。
      日本人ってアホばっかだな。
39. • 39. 名も無き哲学者１４
    • 2014年10月31日 23:19
    • ID:6fPtQIkE0
    • 学校は地獄の事業だよ
      歴史は，自分で調べるとめちゃめちゃ面白い
      勉強全体に言えるけどね。
      学校が，私らにとって，有益な事だけではない
      反対の裏から眺めて，自分の身のふりを，見極めることは
      社会で成功する秘訣でもある。
      日本の歴史は古代からセクシーで，美しいよ。
40. • 40. p
    • 2014年10月31日 23:20
    • ID:hPTvDZpw0
    • ※5
      石原完爾はアメリカが戦争責任を明治までさかのぼって問うと
      言ったとき
      「それではペリーを呼んで来い、日本は当時徳川鎖国時代で、どこの国とも付き合いたくないと言って、堅く外交通商の門戸を閉ざしていた。それを米国からペリーが黒船でやってきて、門戸開放、通商交易を迫った。もし実行しなければ、大砲をぶっ放すと脅迫した。徳川政権は、結局米国の脅迫外交に屈して開国を決定し、列国と外交通商関係を結んだ。外国と付き合ってみると例外なく侵略主義の恐ろしい国だということを知らされた。それから貴国らを大先生として、日本は泥棒のような侵略主義を習い覚えたのだ。いわば貴国らの弟子である。もし日清、日露戦争が悪いというならばペリーを証人としてあの世から連れてくるのだな」
      これは近代史がつながってる証でもあるね
41. • 41. 名も無き哲学者
    • 2014年10月31日 23:21
    • ID:2RuzEsQl0
    • 授業は駆け足だからな
42. • 42. ゆうメイト
    • 2014年10月31日 23:23
    • ID:2qsJY5.10
    • 学生＝日本史糞つまんねー漢字の名前が全員同じに見える、テスト勉強めんどくせーー
      社会人＝日本史糞おもしれーーーなんでこうなったのかともっと知りたくなる、金あるし史跡にいくぞーー
      
      だっわｗ
43. • 43. 名も無き哲学者
    • 2014年10月31日 23:24
    • ID:uehPBZQa0
    • まあ、そもそも源平の内乱くらいまで大きな戦争とかないしね、古墳時代くらいはあったのかもしれないけどあの時代はよくわからないからなんともいえない。あとは基本的に畿内でグチグチと小競り合いか地方荘園での代官、地侍、名主あたりの小競り合いくらいなのが、南北朝時代と戦国時代を除くとほとんどな気がするので中国史辺りと比べるとロマンがない気はする
44. • 44. 名も無き哲学者
    • 2014年10月31日 23:24
    • ID:zwatxePC0
    • まーた出たよ糞学ニュースお得意のスレタイで日本ディスってアクセス数増やす手口
      やっぱ猫厨ってクズしかいねえわ
45. • 45. 名無し　
    • 2014年10月31日 23:27
    • ID:cSzuVIwg0
    • 俺としてはまず人名が読みにくいのが問題だな
      聖書でもそうだけど、誰が何した、誰が何した・・の羅列じゃ面白くなるわけがない
      事実を脚色せずに教えるのって大変だけど、少しはエンターテイメント性があったほうがいいな
46. • 46. Gamehard774
    • 2014年10月31日 23:27
    • ID:prsRYp4I0
    • 年表ばっかで肝心なこと教えてくんねーだもん
      
      明治以降太平洋戦争までの流れとか一番大事なのにまじでいないこ扱いだもんな
47. • 47. 名無し
    • 2014年10月31日 23:28
    • ID:hgOVFzOF0
    • 日本史がつまらない理由
      漢字だらけ、漢字で減点されるから
48. • 48. 名無しの
    • 2014年10月31日 23:28
    • ID:jOK.Fvcm0
    • 明治以前なんてまとめて1ヶ月くらいで教えればいいのにな
      
49. • 49. p
    • 2014年10月31日 23:30
    • ID:hPTvDZpw0
    • ※46
      やっぱり生きてる人間がいるから
      都合の悪いこともあるのかね
      大勲位　中曽根もまだ健在だし
50. • 50. 名も無き哲学者
    • 2014年10月31日 23:31
    • ID:.ZuWKJ7C0
    • 現代から遡る授業では、教師はいつものテンプレ授業で予定調和で終わらすことができなくなるからな。
      そもそもが、教師自体が現代史や近代史をよくわかっていないから突っ込まれると生徒の方が詳しくて困るんだろ。
51. • 51. 名も無き哲学者
    • 2014年10月31日 23:35
    • ID:wz4FsHzI0
    • 日本史が面白いと困る奴らがいる
      それが誰か？と言えば
52. • 52. 名も無き哲学者
    • 2014年10月31日 23:35
    • ID:mmUXPPkv0
    • 近代以降って現在の世界情勢と直結してるし、そういう意味で最も知っておくべき時代なんだよな。
      直結してるからこそ、変な政治的な影響を受けやすいとも言えるが。
53. • 53. 名無しのプログラマー
    • 2014年10月31日 23:37
    • ID:2ee6HsLC0
    • 大和が天下取るまでの間にどんな戦乱があったのか知りたいものだ。熊襲や出雲や蝦夷と戦ってるはずなんだが。
54. • 54. 名も無き哲学者
    • 2014年10月31日 23:39
    • ID:WqEDhNYa0
    • ※47　俺も漢字だらけで苦手でカタカナ主体の世界史が好きだった。
      けど司馬遼太郎を読んでからは日本史に興味がわいて今は倉山満読んでる。
55. • 55. 名も無き哲学者
    • 2014年10月31日 23:42
    • ID:F.G8BvPX0
    • ※52
      政治的に困る連中が居るから思いっきり省略されるんだよね
      今はネットがある分、以前より知られるようになってはきたが
56. • 56. 絶望的名無しさん
    • 2014年10月31日 23:42
    • ID:AliYzNMg0
    • 日本人は近代史をもっとしっかり学ぶべき
      大正から昭和にかけての歴史をさも臭いものに蓋をするように表面をなぞるだけで終わるか
      扱うとしても一連の対外行動と大正デモクラシーくらい
      
      でも実際には当時行われていた事は失敗も成功も今の世の中に役立てられることばかりだった
57. • 57. 名も無き哲学者
    • 2014年10月31日 23:42
    • ID:ga5Mefot0
    • 歴史自体さっぱり分からん。
      大河ドラマ、同じ時代ばかりしてないで
      猿人の頃から現代まで順に連続ものでやってくれ。
      序盤はウホウホだけの会話でいいから。
58. • 58. 名も無き哲学者
    • 2014年10月31日 23:45
    • ID:sjdJ1xQpO
    • 左翼教師が妙なこと吹き込むから
      近現代は飛ばしぎみって町村がNHKでおもいっきり言い切ってたな。
59. • 59. 名無しのプログラマー
    • 2014年10月31日 23:46
    • ID:O3TzAMJ30
    • 理解できない馬鹿にはツマラナイ
60. • 60. 名無しの偉人さん
    • 2014年10月31日 23:46
    • ID:8B6eKraf0
    • 古代史めちゃおもしろいじゃん
      邪馬台国から壬申の乱あたりまでのこの国がでかくなっていくさまはめちゃ面白い
      まじでシヴィライゼーションの都市を作り始めたわくわく感が半端ない
61. • 61. 名も無き哲学者
    • 2014年10月31日 23:47
    • ID:nj1ju9KA0
    • なんで今の日本があるのか？
      なぜ戦争に負けたのか？
      なぜ戦争を起こしたのか？
      なぜ明治維新が起きたのか？
      なぜ江戸時代が260年続いたのか？
      なぜ江戸時代ができたのか？
      
      ってな順で、近代から歴史を学んでいったら面白いと思うんだよな。
      縄文時代の日本は〜って言われても、さて、寝るかってなって当たり前だと思う。
      
      もっと親しみのある話から始めないと興味持てないよ。
      面白くなるきっかけがあれば、歴史を覚えようじゃなくて、考えてみようってなるさ。
      まー歴史に興味を持っても腹立つこと多くて得しないけどな。
62. • 62. 名も無き哲学者
    • 2014年10月31日 23:47
    • ID:FGAolSiE0
    • 日本もそろそろ単語やら年号の詰め込みじゃなくて、論文形式の問題にするべき。例えば、ヨーロッパの国だとセンター試験にあたる試験で「ナチスドイツがヨーロッパに与えた影響について自分の考えを述べよ」みたいな問題が普通に出る。採点の手間はかかるけど、より歴史に興味があって文章力のある奴が評価されやすくなるのは良いことだと思うけど。
63. • 63. 名も無き哲学者
    • 2014年10月31日 23:48
    • ID:cEU46LW.O
    • 左翼教師がいるから近現代をやらないのは仕方ない
      変なデマを吹き込まれても困るからね
64. • 64. 名無しの偉人さん
    • 2014年10月31日 23:49
    • ID:QPjJykkc0
    • 世界史専攻だったが、平安時代以前で武士が朝廷に歯向かうのって、だいたい褒賞の払いが悪いのが原因と知って笑ったわｗｗ
65. • 65. 名も無き哲学者
    • 2014年10月31日 23:50
    • ID:uehPBZQa0
    • ※62
      その採点の手間とか、問題つくる手間があるからあんな問題に特に私大で
      なっているんだろうね。とりあえずマニアックな用語きけば数は絞れるし
      しかも採点、問題作成どっちも練り込んだ問題つくるよりはるかに楽だろうし
66. • 66. 名無しのオージャン
    • 2014年10月31日 23:50
    • ID:YFA3ayr30
    • なんのロマンも感じない。
      ただ流れ去った過去に過ぎない。
67. • 67. 名も無き哲学者
    • 2014年10月31日 23:51
    • ID:MHdgHZse0
    • その時代時代のヒーロー活劇にすればええねん
      見方が一方的になりやすいのでライバル視点でも話せばいい
      そのストーリー作れるかどうかが教師の力量やね
68. • 68. 名無しのプログラマー
    • 2014年10月31日 23:55
    • ID:ByrYN3M50
    • 近現代史やらないのはまだ生きてたり近い子孫がいるからなんだよなあ。
      牟田口ですら批判しようにも戦後ずいぶん生きてたし色々と厄介なわけで。
      子孫なりそいつの作った組織が生きてるとなお面倒。
      強盗慶太とかの話とかもそうだし、福沢諭吉とかも批判しずらい。
      じゃ褒めてりゃいいかってね。
69. • 69. 名も無き哲学者
    • 2014年10月31日 23:56
    • ID:0XQxTBpM0
    • 近現代史を教えない為に江戸末期のだらだら感。
      
      
70. • 70. p
    • 2014年10月31日 23:57
    • ID:hPTvDZpw0
    • ※57
      アニメだけど「まんが日本史」が原始時代から明治維新までを
      描いてるな
      大河ドラマはあくまで「ドラマ」だからお勧めしない
      NHKももっと歴史教養番組作るべきだな
71. • 71. 名も無き哲学者
    • 2014年10月31日 23:57
    • ID:.mojLy.i0
    • 今の教科書って平成に入ってからの話も載ってるの？
      
      もう20年以上たっているんだから当たり前だと言われればそうなんだが、何となく信じられん
      自分がリアルタイムで見聞きした話が歴史上の事件として扱われるって言うのは不思議な感覚
72. • 72. 名も無き哲学者
    • 2014年10月31日 23:58
    • ID:yvwRBDOC0
    • 日本史の授業中に爆音の屁ぶっこいてから日本史がトラウマだお(´･ω･`)
73. • 73. 名も無き哲学者
    • 2014年10月31日 23:59
    • ID:zYO2iuC.0
    • >>61
      そうそう
      なぜ？がないんだよな
      日本人を奴隷にしたり、宗教による侵略仕掛けたことには触れずにいきなり
      弾圧した！思想弾圧した幕府は悪！みたいな

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