不思議と謎の大冒険
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俺の学生時代には見た事の無い色が多量に使われてるんだが 今時はどこの学校もそうなのかしら?
雰囲気で言えば、最後の深海魚のやつ好きだな。
数種類のチョークを混色して色作ってるんじゃなかろうか
なんか寿司が食いたくなった
※1 混ぜてるんじゃないの
水戸桜ノ牧高・新座総合技術高あたりのモノクロ?生かしてるのがいいね
長崎県立佐世保西高等学校のが何か他と違うように見えたのは、髪の毛を黒くするために全体の背景を少し明るくしたんだと気付いた時、こんな方法があるのかと感心しました。
落書きってレベルじゃねーぞ!
チョークの色混ぜてんのかな? 白赤青黄緑茶の6色じゃないかね、平成2年生まれだけどこれらを目にした。 先生によって自前で持ち歩いてた記憶があるなぁ
黒板消したら恨まれそう
どれも素晴らしいけど、埼玉県立新座総合技術高等学校と 下から2番目は良い。 黒板側から教室を見ている視点って素晴らしいな。
欲しい絵が沢山あった 部屋に飾りたい
かすれをあえて使わなかった「東京都立総合工科高等学校/全日制美術部(6人)」が好き
はえーすんごい
一色かせめて二色までってルールにした方が良いんじゃないの あんまり沢山の色を使ったら黒板に描く意味が無いように思う
富士山 渋いな
※11 このコンテストはテレビで特集組まれてたけど生徒たちは消されるのは承知の上だよ (なにも言わずにいきなり消せば誰でも怒ると思うけど) ただ消されるまでの命という儚さが黒板アートの魅力でもあるとも言ってたな それにしてもみんなうまいなあ ちなみにチョークの色調べたら 白含めた通常が8色、蛍光色が6色あった
国府台女子学院の6年4組はスゴイな。 小中高別でならダントツだろう。 しかし白チョークだけのが個人的には好き。 富士山は印象的だけど、アンコウの光に照らされた深海魚たちも良いな。
すげぇ〜!上手いね。
富士山がいかにもシンプルの美を追求していいな これに賞を与えた奴は偉い
富士山すごいなぁ。 なんか感動するわ…。
著作権絡みは仕方が無いのだけれど、何ていうか公になる前提だと 高校生大会的と言うか模範的な「作品」に成ってしまって 昔からネットに上げられる作品のギラギラしたパワフルさみたいなものが 薄れてしまってる感がするんだよね・・・
ゆとりって言ってごめんさい
翌日には消えてしまうだろう儚さも含めて ただただ感動した…
水墨画や砂絵は現代では廃れたかと思っていたが 黒板アートがこんなに発達していたとは・・・ 外国から見たら日本人の 技術は飛び抜けてるんじゃないか
チョークは教育用だけでなく正式にアート用も 存在するので買いそろえれば様々な色を確保できる。 パステルアートは混色が基本なので器用な人なら 基本色さえ用意できればいろんな色を作れる。 とにかくお見事だぜ!
すごいんだけど、教室の大黒版に絵を書く生徒、そうじゃない生徒、そして先生…。 教室で繰り広げられてた複雑な人間関係とか、コンプレックスを思い出して、 美術館の絵のように無心には鑑賞できないのです(+o+)
素晴らしい。どこか懐かしさを感じさせる。なんというか1950年代風といか、ソビエト風なのがまたいい。
※6 混ぜてどうやって書いてんだろ 粉にして混ぜて固めとんかな
俺も富士山だな。 ありゃ素晴らしいわ。
チョークで字を書くのすら苦手だった(太くしたくないところで太くなったり、その逆だったり)な自分からすると、異次元の世界。すばらしいです。
黒板に書くから上手く見えるのだな
富士山はまるで白黒写真みたいでギョッとするね
最優秀賞のやつが一番クオリティ低くない?
何が悲しいかて これを消さなきゃいけないんだぜ?
※19 ここは小中高一貫校で6といっても高校生みたいだぞ
シンプルな富士山が一番心に響くね 他のも凄いけど黒板の色を生かしてないような絵が多い
東京都立総合工科高校の作品、 漢字のみで描かれてる!!
だいぶ昔だけど、黒板にお絵かきしてたら怒られた。これだけ上手かったら何もなかったのだろうか
埼玉すげー!高校のレベルじゃないわ・・・
山がシンプルで綺麗
日本の学生が描く絵って暗すぎる 強いてマシなのをあげるなら平田学園くらい もちろん上手くて創造性もあって素晴らしいんだが、 それでもまだ多分、クソみたいな美術教育のせいで才能を潰されてる ほとんどと言うは過ぎるにしても、少なくない数の美術教師がいなくなれば 高校生の作品はもっと輝くだろう
※42 どうせやるなら徹底的にってことかもしれない
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コメント
1. 匿名処理班
俺の学生時代には見た事の無い色が多量に使われてるんだが
今時はどこの学校もそうなのかしら?
2. 匿名処理班
雰囲気で言えば、最後の深海魚のやつ好きだな。
3. 匿名処理班
数種類のチョークを混色して色作ってるんじゃなかろうか
4.
5. 匿名処理班
なんか寿司が食いたくなった
6. 匿名処理班
※1
混ぜてるんじゃないの
7. 匿名処理班
水戸桜ノ牧高・新座総合技術高あたりのモノクロ?生かしてるのがいいね
8. 匿名処理班
長崎県立佐世保西高等学校のが何か他と違うように見えたのは、髪の毛を黒くするために全体の背景を少し明るくしたんだと気付いた時、こんな方法があるのかと感心しました。
9. 匿名処理班
落書きってレベルじゃねーぞ!
10. 匿名処理班
チョークの色混ぜてんのかな?
白赤青黄緑茶の6色じゃないかね、平成2年生まれだけどこれらを目にした。
先生によって自前で持ち歩いてた記憶があるなぁ
11. 匿名処理班
黒板消したら恨まれそう
12. 匿名処理班
どれも素晴らしいけど、埼玉県立新座総合技術高等学校と
下から2番目は良い。
黒板側から教室を見ている視点って素晴らしいな。
13. 匿名処理班
欲しい絵が沢山あった
部屋に飾りたい
14. 匿名処理班
かすれをあえて使わなかった「東京都立総合工科高等学校/全日制美術部(6人)」が好き
15. 匿名処理班
はえーすんごい
16. 匿名処理班
一色かせめて二色までってルールにした方が良いんじゃないの
あんまり沢山の色を使ったら黒板に描く意味が無いように思う
17. 匿名処理班
富士山 渋いな
18. 匿名処理班
※11
このコンテストはテレビで特集組まれてたけど生徒たちは消されるのは承知の上だよ
(なにも言わずにいきなり消せば誰でも怒ると思うけど)
ただ消されるまでの命という儚さが黒板アートの魅力でもあるとも言ってたな
それにしてもみんなうまいなあ
ちなみにチョークの色調べたら
白含めた通常が8色、蛍光色が6色あった
19. 匿名処理班
国府台女子学院の6年4組はスゴイな。
小中高別でならダントツだろう。
しかし白チョークだけのが個人的には好き。
富士山は印象的だけど、アンコウの光に照らされた深海魚たちも良いな。
20. 匿名処理班
すげぇ〜!上手いね。
21. 匿名処理班
富士山がいかにもシンプルの美を追求していいな
これに賞を与えた奴は偉い
22. 匿名処理班
富士山すごいなぁ。
なんか感動するわ…。
23. 匿名処理班
著作権絡みは仕方が無いのだけれど、何ていうか公になる前提だと
高校生大会的と言うか模範的な「作品」に成ってしまって
昔からネットに上げられる作品のギラギラしたパワフルさみたいなものが
薄れてしまってる感がするんだよね・・・
24. 匿名処理班
ゆとりって言ってごめんさい
25.
26. 匿名処理班
翌日には消えてしまうだろう儚さも含めて
ただただ感動した…
27. 匿名処理班
水墨画や砂絵は現代では廃れたかと思っていたが
黒板アートがこんなに発達していたとは・・・
外国から見たら日本人の 技術は飛び抜けてるんじゃないか
28. 匿名処理班
チョークは教育用だけでなく正式にアート用も
存在するので買いそろえれば様々な色を確保できる。
パステルアートは混色が基本なので器用な人なら
基本色さえ用意できればいろんな色を作れる。
とにかくお見事だぜ!
29. 匿名処理班
すごいんだけど、教室の大黒版に絵を書く生徒、そうじゃない生徒、そして先生…。
教室で繰り広げられてた複雑な人間関係とか、コンプレックスを思い出して、
美術館の絵のように無心には鑑賞できないのです(+o+)
30. 匿名処理班
素晴らしい。どこか懐かしさを感じさせる。なんというか1950年代風といか、ソビエト風なのがまたいい。
31. 匿名処理班
※6
混ぜてどうやって書いてんだろ
粉にして混ぜて固めとんかな
32. 匿名処理班
俺も富士山だな。
ありゃ素晴らしいわ。
33. 匿名処理班
チョークで字を書くのすら苦手だった(太くしたくないところで太くなったり、その逆だったり)な自分からすると、異次元の世界。すばらしいです。
34. 匿名処理班
黒板に書くから上手く見えるのだな
35. 匿名処理班
富士山はまるで白黒写真みたいでギョッとするね
36. 匿名処理班
最優秀賞のやつが一番クオリティ低くない?
37. 匿名処理班
何が悲しいかて
これを消さなきゃいけないんだぜ?
38. 匿名処理班
※19
ここは小中高一貫校で6といっても高校生みたいだぞ
39. 匿名処理班
シンプルな富士山が一番心に響くね
他のも凄いけど黒板の色を生かしてないような絵が多い
40.
41. 匿名処理班
東京都立総合工科高校の作品、
漢字のみで描かれてる!!
42. 匿名処理班
だいぶ昔だけど、黒板にお絵かきしてたら怒られた。これだけ上手かったら何もなかったのだろうか
43. 匿名処理班
埼玉すげー!高校のレベルじゃないわ・・・
44. 匿名処理班
山がシンプルで綺麗
45. 匿名処理班
日本の学生が描く絵って暗すぎる
強いてマシなのをあげるなら平田学園くらい
もちろん上手くて創造性もあって素晴らしいんだが、
それでもまだ多分、クソみたいな美術教育のせいで才能を潰されてる
ほとんどと言うは過ぎるにしても、少なくない数の美術教師がいなくなれば
高校生の作品はもっと輝くだろう
46.
47. 匿名処理班
※42
どうせやるなら徹底的にってことかもしれない