痛いニュース(ﾉ∀`) : 1袋8個入りのチョコが7袋と、ばらのチョコが17個あります。チョコは全部でいくつですか？→

2015年10月07日

1袋8個入りのチョコが7袋と、ばらのチョコが17個あります。チョコは全部でいくつですか？→

1 名前：膝十字固め(大阪府)＠＼(^o^)／：2015/10/06(火) 23:42:14.39 ID:da+7Dj0y0.net

ちょっと、色々意味わからない( ^ω^ )

子供が(8+7)+17=32って書いた子が丸付いてた！とか言ってたけど、石頭で理解できないので、
誰かわかりやすく説明してください！

http://twitter.com/mizukireina0217/status/651001624110829568/photo/1

※ちなみにこの子は小2でかけ算の8の段はまだ学校では習ってないそうです。

4: ニーリフト(大阪府)＠＼(^o^)／ 2015/10/06(火) 23:45:27.04 ID:amiMkgJw0.net

えっ？
なにこれ･･･(´･_･`)

9: キングコングラリアット(神奈川県)＠＼(^o^)／ 2015/10/06(火) 23:46:33.05 ID:BRznMp1x0.net

あってんじゃん

11: ラケブラーダ(庭)＠＼(^o^)／ 2015/10/06(火) 23:46:53.72 ID:OFPq/qW10.net

ちょっと意味が分からない

13: パイルドライバー(北海道)＠＼(^o^)／ 2015/10/06(火) 23:47:24.33 ID:RB+UGdz60.net

教師がキチガイってこと？

29: TEKKAMAKI(埼玉県)＠＼(^o^)／ 2015/10/06(火) 23:50:53.42 ID:dvkteuzT0.net

>>13
それを言いたいみたいｗ
文章通りに習ってもいない計算で解いたら、先生から否定のつっこみが入ったって事みたいだぞｗ

23: ニーリフト(大阪府)＠＼(^o^)／ 2015/10/06(火) 23:50:04.25 ID:amiMkgJw0.net

8+8+8+8+8+8+8+17
こう書けって言うならまだわからんでもないが･･･

374: 足4の字固め(茸)＠＼(^o^)／ 2015/10/07(水) 03:52:23.04 ID:xrTMpD780.net

>>23
あーこれが正解だわ

388: ボックス ◆6iJaDSI5YU (神奈川県)＠＼(^o^)／ 2015/10/07(水) 04:38:50.64 ID:YamJBKEK0.net

>>23
これだろうけど、
教師が狂ってるのか、子供の勘違いか、
(8+7)+17=32って書いた子が丸付いてた！
が謎を呼ぶ

25: エクスプロイダー(新疆ウイグル自治区)＠＼(^o^)／ 2015/10/06(火) 23:50:16.97 ID:enMPr24z0.net

設問の文章から73個で正解だろ
それを不正解って・・・

この教師は国語を学びなおさないとダメじゃん

26: ウエスタンラリアット(茸)＠＼(^o^)／ 2015/10/06(火) 23:50:25.55 ID:xqRpz3Pk0.net

ちょこっと面倒くさそうな教師だな

27: トペコンヒーロ(やわらか銀行)＠＼(^o^)／ 2015/10/06(火) 23:50:26.57 ID:MPybzLnn0.net

式にいらんもの書き込むなって意味だろ
答えは合ってる・・・はず。

34: ラケブラーダ(庭)＠＼(^o^)／ 2015/10/06(火) 23:51:43.58 ID:OFPq/qW10.net

こーいうの見ると日本の将来が不安になるな

44: ジャストフェイスロック(catv?)＠＼(^o^)／ 2015/10/06(火) 23:53:55.52 ID:lT3YYm4f0.net

先生も低知能化が進んでいるのかな。

50: ハイキック(福岡県)＠＼(^o^)／ 2015/10/06(火) 23:55:26.55 ID:HyWlpB+j0.net

別に×してもいいけど「なにこれ？」はよくないな。
子供が考えた答えをこんな返しすんのは良くない。子供は答えだけ考えて問題を考えなくなる
そうなるとこんな教師が生まれる

55: イス攻撃(北海道)＠＼(^o^)／ 2015/10/06(火) 23:56:54.27 ID:gBofzi6i0.net

なにこれ？って先生が書いてたら嫌だな

58: スパイダージャーマン(兵庫県)＠＼(^o^)／ 2015/10/06(火) 23:57:26.24 ID:7ezVKkyj0.net

なにこれ？はないわな
この部分は余計で済む話

57: ファイヤーボールスプラッシュ(東京都)＠＼(^o^)／ 2015/10/06(火) 23:57:20.74 ID:bJBnV/HU0.net

前にも似たような問題見たけど授業で習ってないこと（ここでは多分掛け算）を使ってるからじゃね？
こんなことやってるからダメなんだよなぁ

64: バーニングハンマー(東京都)＠＼(^o^)／ 2015/10/06(火) 23:58:35.51 ID:Yj01vvdJ0.net

なにが言いたいのか全くわからないけどあってんじゃないの
()は無くたって問題ないし

68: ジャンピングDDT(dion軍)＠＼(^o^)／ 2015/10/07(水) 00:00:09.82 ID:Z4Xk7/7P0.net

だって32が正解なんだろ？
問題を、翻訳して

70: 逆落とし(広島県)＠＼(^o^)／ 2015/10/07(水) 00:01:02.53 ID:96UxFEIl0.net

なにこれって掛け算しらんヤツが教師やってんのか

71: ブラディサンデー(神奈川県)＠＼(^o^)／ 2015/10/07(水) 00:01:03.53 ID:lURsxaQ10.net

教師の突っ込みは、

｜＿｜
　 56

これに関してだろ

85: フライングニールキック(茸)＠＼(^o^)／ 2015/10/07(水) 00:06:04.23 ID:19uWvM210.net

>>71
「なにこれ？」の突っ込みはそれだろーけど、そもそも正解が違う
何個入りの袋が何個とか、袋に入ってないのが何個とか全く関係なく、
「チョコレートは全部でいくつあるか」という問題らしい

無理(´・ω・`)俺には解けない

72: かかと落とし(栃木県)＠＼(^o^)／ 2015/10/07(水) 00:01:10.43 ID:mBYP2h5f0.net

8の段の掛け算教えてないんだから数式足し算でやれってのは
わかった。しかし正解が32ってのはわからん

76: ダイビングヘッドバット(山口県)＠＼(^o^)／ 2015/10/07(水) 00:03:34.94 ID:nJHfpiC30.net

>>72
たぶん袋入りも１個としてカウント、袋に何個入っていても１個としてカウントする

94: エメラルドフロウジョン(大分県)＠＼(^o^)／ 2015/10/07(水) 00:07:55.44 ID:NSle7R240.net

>>76
それなら２４が正解じゃね
どっから３２がでてくるんだ

73: 不知火(東京都)＠＼(^o^)／ 2015/10/07(水) 00:02:47.73 ID:1K2D/Htm0.net

先生「知っていることは罪なのです」

75: ジャストフェイスロック(茸)＠＼(^o^)／ 2015/10/07(水) 00:03:20.60 ID:HkRkN4KB0.net

掛け算習ってないのによくできたね、で二重丸あげちゃダメなの？

79: シューティングスタープレス(dion軍)＠＼(^o^)／ 2015/10/07(水) 00:03:56.32 ID:CZty/wsd0.net

正解が32なのだとしたら問題の文章がおかしいとしか思えない
どこを修正すれば32になるんだ

86: 閃光妖術(東京都)＠＼(^o^)／ 2015/10/07(水) 00:06:11.19 ID:nmfceuaF0.net

問題作った奴が単純にアホって意味だろ

87: アイアンフィンガーフロムヘル(茨城県)＠＼(^o^)／ 2015/10/07(水) 00:06:13.54 ID:RB+VyPHw0.net

教師キチガイ過ぎる解き方理解してて答え合っていれば普通◯だ

88: ブラディサンデー(神奈川県)＠＼(^o^)／ 2015/10/07(水) 00:06:23.75 ID:lURsxaQ10.net

これをみて掛け算に対して指摘してると思う奴はアホだろ
どう見ても下の分母みたいなとこを指摘してるんだろ

95: 毒霧(庭)＠＼(^o^)／ 2015/10/07(水) 00:08:08.91 ID:c7Qfk4i40.net

>>88
ならイヂワル教師だな
こんな大人にはなりたくないってやつ

89: 断崖式ニードロップ(愛知県)＠＼(^o^)／ 2015/10/07(水) 00:06:37.51 ID:HFdyHMGF0.net

どう考えても73という答えしか出ない

91: ミドルキック(SB-iPhone)＠＼(^o^)／ 2015/10/07(水) 00:07:10.41 ID:Yp6zPdYO0.net

32で正解の子は親がPTA会長の子とか？

104: チェーン攻撃(茸)＠＼(^o^)／ 2015/10/07(水) 00:10:17.86 ID:F5T3UY5X0.net

下に56とか書いてるのがダメなんだろ
余白に意味のないこと書いたから0点

106: 断崖式ニードロップ(愛知県)＠＼(^o^)／ 2015/10/07(水) 00:11:17.87 ID:6W9FAqfn0.net

8×7+17=73
|__|
56
↑なにこれ？
↑なにこれ？

115: タイガースープレックス(茸)＠＼(^o^)／ 2015/10/07(水) 00:13:25.32 ID:YHTHe2WI0.net

>>106
親がこうやって書いて先生とやらにつっかえしてやれば良いよもう

110: 雪崩式ブレーンバスター(庭)＠＼(^o^)／ 2015/10/07(水) 00:12:26.50 ID:dA6niDjE0.net

32を○にしてんだから単純に教師の勘違いでは？

118: 逆落とし(埼玉県)＠＼(^o^)／ 2015/10/07(水) 00:14:33.52 ID:IH0BkVIB0.net

なにこれ？なんて書く必要あるか？
ごめんね、足し算を使って欲しかったのとかにしとけや
んで今回だけ正解にしてやれよグレるわこんなん

119: TEKKAMAKI(神奈川県)＠＼(^o^)／ 2015/10/07(水) 00:15:04.37 ID:xvKMxabM0.net

習ってない技術を使ってはいけない理由って何？

131: 毒霧(庭)＠＼(^o^)／ 2015/10/07(水) 00:18:38.62 ID:c7Qfk4i40.net

>>119
チンケな狂師のプライド

121: ドラゴンスクリュー(千葉県)＠＼(^o^)／ 2015/10/07(水) 00:15:41.46 ID:gfB/rzKM0.net

学校の授業で習ってない途中式なんか書いたら全部×方式だろ
数学みたいに１が１ではない、白でも黒になる社会の理不尽さを学習するのがさんすうだよ

125: スパイダージャーマン(茸)＠＼(^o^)／ 2015/10/07(水) 00:16:38.15 ID:K3Ss5E820.net

似たようなことでしかられて教師に反発心持った結果
1年間めちゃくちゃ成績落とした俺みたいのもいる
クソ教師は解雇できる制度はよ

127: 膝十字固め(空)＠＼(^o^)／ 2015/10/07(水) 00:17:01.22 ID:94z1xu2A0.net

掛け算を教えてないこの時点でかけ算使うガキのあぶり出しだろ
私立目指してるから学校の授業聞いてないで塾の宿題しまくるから
教師が満点出せないように問題作ったんだろ
教師の気持ちわかるわ

427: 閃光妖術(空)＠＼(^o^)／ 2015/10/07(水) 07:00:15.41 ID:tOumlZ2N0.net

>>127
でも一方では
「最近の子は自主性が云々」とか「指示されたことしか出来ない云々」とかいうんでしよ

133: エメラルドフロウジョン(大分県)＠＼(^o^)／ 2015/10/07(水) 00:18:44.03 ID:NSle7R240.net

問題を作るときに間違えたのかね
８個入りの袋と７個入りの袋、バラで１７個あります。全部でいくつ？みたいな
間違いに気付かないで模範解答だけ見て採点しちゃったと

146: スリーパーホールド(兵庫県)＠＼(^o^)／ 2015/10/07(水) 00:22:04.68 ID:rrJCzpPz0.net

>>133
その可能性しか思い浮かばないな
にしても酷い
酷すぎるこれ…

166: レッドインク(岐阜県)＠＼(^o^)／ 2015/10/07(水) 00:31:14.63 ID:y56hAbmi0.net

>>133
これなら納得できる
問題文云々以前に教師の人格に問題ありそうだけど

136: ニールキック(大阪府)＠＼(^o^)／ 2015/10/07(水) 00:19:30.28 ID:kiTCyAHr0.net

学校で習ってなくても、すでにかけ算で解ける子に「なにこれ」はないだろ
誉めるならともかく頭おかしいんじゃないの

143: 毒霧(庭)＠＼(^o^)／ 2015/10/07(水) 00:21:44.59 ID:c7Qfk4i40.net

>>136
だよな
天才児がいても潰そうとする学校教育って間違ってるわ

138: ボマイェ(チベット自治区)＠＼(^o^)／ 2015/10/07(水) 00:20:50.89 ID:c62EDmo30.net

社会人レベルで考えたら、どんな効率悪くてもマニュアル通りにやらないといけないから
先生は間違ってないと思うよ

144: TEKKAMAKI(神奈川県)＠＼(^o^)／ 2015/10/07(水) 00:21:58.56 ID:xvKMxabM0.net

>>138
それよりマニュアルの改定をする人間になれよ

145: アトミックドロップ(兵庫県)＠＼(^o^)／ 2015/10/07(水) 00:22:01.68 ID:GgBg/fCd0.net

73個であってるよな？

もし間違ってるならまず出題者が悪い

173: ラケブラーダ(四国地方)＠＼(^o^)／ 2015/10/07(水) 00:32:20.42 ID:CrHRpuSCO.net

>>145
かけ算ならってない学年の授業で引っ掛け問題なんでしょ

153: 目潰し(チベット自治区)＠＼(^o^)／ 2015/10/07(水) 00:24:05.20 ID:7QwupOeB0.net

習ってない掛け算を使った見せしめにバツを与えて
答えは間違っていたとしても足し算を駆使した子の考え方を評価した
と言う理解でいいのかな

161: 断崖式ニードロップ(catv?)＠＼(^o^)／ 2015/10/07(水) 00:28:08.62 ID:AoH3Md+Y0.net

これは掛け算を使う知ったかを懲らしめるゲーム

168: パイルドライバー(福岡県)＠＼(^o^)／ 2015/10/07(水) 00:31:44.17 ID:L7Eaw0L10.net

現役小学生教師としては
もう、掛け算できるなんて凄いね!!だけど今回はこうやって考えてね。
って答えの式を書いてその子の答えは超花丸にしてあげる。
掛け算を覚える頃になったら皆に教えてあげて先生を手伝ってくださいね
と書く
この子が嫌な思いしてないか心配だわ

330: ファイナルカット(北海道)＠＼(^o^)／ 2015/10/07(水) 02:27:35.18 ID:H6Ypi4vB0.net

>>168
いい先生だー！

174: ジャーマンスープレックス(神奈川県)＠＼(^o^)／ 2015/10/07(水) 00:32:22.02 ID:LyFLu2YO0.net

まあこの採点した教師は十中八九女だろ
「この子なんで私が教えてないこと書いてるの！キィ～！」

175: シューティングスタープレス(dion軍)＠＼(^o^)／ 2015/10/07(水) 00:32:24.09 ID:CZty/wsd0.net

掛け算禁止にしてはめんどくさい問題だね
これ掛け算習ってからやるもんじゃないの？

177: ボラギノール(東京都)＠＼(^o^)／ 2015/10/07(水) 00:34:07.19 ID:ywcI3DhK0.net

こんなんでバツ食らったら断固として抗議してやるわ。

193: レッドインク(茸)＠＼(^o^)／ 2015/10/07(水) 00:42:35.32 ID:u+76sUNJ0.net

間違いの指摘すら、まともにできない先生って…

69: ミッドナイトエクスプレス(WiMAX)＠＼(^o^)／ 2015/10/07(水) 00:00:42.71 ID:rb2A6UNY0.net

教師は日本語と教え方を学ぶべきだな

元スレ：http://hayabusa3.2ch.sc/test/read.cgi/news/1444142534/

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この記事へのコメント

1. Posted by . 2015年10月07日 16:45

習ってた7の段で対応したんじゃないの？

2. Posted by 先生は小１？ 2015年10月07日 16:50

なにこれ？って先生の字ですよね？

なんで正解じゃないのか分かりません。

3. Posted by 　 2015年10月07日 16:51

もしかして日本語が不自由な教師なんじゃないの？
何人か知らんけど

4. Posted by 名無しさん 2015年10月07日 16:51

この場合掛け算禁止にするには「足し算のみを用いて答えよ」が無いとダメだろ

5. Posted by 名無し 2015年10月07日 16:51

母校の中学の保健体育の先生は「捻挫」を漢字で答えたら「漢字すごいですね」ってわざわざ書いてくれたもんなのに・・

6. Posted by 2015年10月07日 16:51

また高度()な計算シリーズか？

7. Posted by 2015年10月07日 16:52

（７×８）＋１７＝６３

8. Posted by 2015年10月07日 16:53

で結局３２個はどっからきたんだよｗ

9. Posted by 通行人 2015年10月07日 16:53

同意

10. Posted by 　 2015年10月07日 16:53

こんなのが教師やってるの？

11. Posted by 名無しのサッカーマニア 2015年10月07日 16:53

＞子供が(8+7)+17=32って書いた子が丸付いてた！とか言ってたけど

これは子供の勘違いか嘘だろｗ

子供の言い分をぜ～んぶ信じるから､おかしいことになってくる｡

12. Posted by 2015年10月07日 16:53

塾とかでフライングで教わったのを先生が教えるより先に使われる事が嫌だってだけじゃねえの

13. Posted by (･ω･)的な 2015年10月07日 16:53

なにこれ珍百景

14. Posted by (´・ω・`)? 2015年10月07日 16:53

先生も７の段までしか習ってないのかな？

15. Posted by 2015年10月07日 16:54

教師晒し上げはよ

16. Posted by 　 2015年10月07日 16:54

この教師が教育者として不適格という事だけは分かった

17. Posted by 　 2015年10月07日 16:54

この子のママンがコスプレイヤーってのが個人的に痛い。

18. Posted by 名無し 2015年10月07日 16:54

捻挫とか今でもよう書かんわ
えらい

19. Posted by 2015年10月07日 16:54

ほんとに日本人の教師なのかね

20. Posted by 　 2015年10月07日 16:54

掛け算習ってないのに
(8+7)+17=32
ってかっこつけるかな？
なんか色々嘘くさい

21. Posted by 　 2015年10月07日 16:54

この子が正解なのに･･･
なにこれ？

22. Posted by 　 2015年10月07日 16:54

小学校のテストは習ってない法則を使うのは間違いなのかもな。

色々出てくるのは全てそのたぐいだよな。

23. Posted by 2015年10月07日 16:55

ママンレイヤーわろた

24. Posted by 名無し 2015年10月07日 16:55

こういうネタ問題や珍回答を作成するブームなんだよ
こんなのいくらでもあるぜ
ほとんどが捏造だろあれ

25. Posted by 2015年10月07日 16:55

スレの>>168が秀逸過ぎて泣いた

26. Posted by 2015年10月07日 16:55

鬼女様がアップをはじめました。

27. Posted by 2015年10月07日 16:56

算数じゃなく、国語の問題ですかね。

28. Posted by 　 2015年10月07日 16:56

余計なこと書くなってこと
塾とかで知ってるなら授業でもそれを考慮する必要が出てくるし
何これは余計だけど、何だかなあって苦笑されても仕方ない

29. Posted by と 2015年10月07日 16:56

教師は何がしたいの？

30. Posted by あ 2015年10月07日 16:56

ブスコスプレイヤーの自演っぽい

31. Posted by 名無しのプログラマー 2015年10月07日 16:57

日本人を子供のうちから洗脳するため教師は反日サヨクの巣窟になっています

32. Posted by 浜風吹けば名無し 2015年10月07日 16:57

まさか､
7(袋)×8(個)=56(個)

みたいに､(個)が解答の場合､(個)が来る数字はかけ算の後ろ側にするみたいな､前もこの手の掲示板で話題になったヤツか｡

33. Posted by 　 2015年10月07日 16:57

なにこれ珍教師

34. Posted by 　 2015年10月07日 16:57

教師の人間性に期待してはいけない

35. Posted by 　 2015年10月07日 16:57

>>133が正解っぽいな
これなら正解を３２にしちまった理由も分かる
どっちにせよ、この教師はアホだ

36. Posted by 2015年10月07日 16:57

28は歪んでるなあ…
掛け算知っててすごいね！で済む話だと思うけど。小２の子供に対して苦笑てお前…

37. Posted by 　 2015年10月07日 16:57

こんな底辺クソ馬鹿が教師やってる時代とか日本終わりすぎだろ
なにこれじゃねぇよアホ
てめーの頭がなにこれだわｗｗｗ

38. Posted by 　　 2015年10月07日 16:58

湯煎してテンパリングして一個に固めなおしたので
正解は一個です

39. Posted by 　 2015年10月07日 16:58

『なにこれ？』じゃ意図がわからねえよ
それこそナニコレって感想しか出ねえ

40. Posted by 2015年10月07日 16:58

1袋8個入りのチョコが7袋と、ばらのチョコが17個あります。
たかし君が1袋を握り潰して言いました
「次はお前の番だ」

なにこれ

41. Posted by 2015年10月07日 16:59

この答案用紙持ってさ学年主任→校長→市教委
→文科省職員→大臣の順に見せて納得いく回答
貰える迄順に見せてみたらいいんじゃないかなｗ

42. Posted by 　 2015年10月07日 16:59

掛け算は高等すぎてわからないから小学校低学年見てるのに生徒に掛け算つかわれちゃな

43. Posted by 名も無き哲学者 2015年10月07日 16:59

小学校低学年時はやけにフライングを気にするよね

44. Posted by にころぐの名無しさん 2015年10月07日 16:59

教師が問題文と答えを勘違いしてるってことなのかもしれん。
試しに他の先生になんで駄目なのかを聞いてみるといいかもしれない。

45. Posted by 名無しの馬鳥 2015年10月07日 16:59

キムチなんじゃないの

46. Posted by 　 2015年10月07日 16:59

（8+7）+17＝32って書いた子供がいて
それが正解になってたのだから
この教師の頭がおかしいが正解だろ

47. Posted by 名無しの権兵衛 2015年10月07日 16:59

掛け算できない先生とか病院いれとけよ
というか設問がすでに掛け算と足し算の問題です

48. Posted by 名無しのはーとさん 2015年10月07日 17:00

かけ算を習ってるのに、８の段はまだダメとかイミフ

49. Posted by 名無しのストライカーさん 2015年10月07日 17:00

で、どこの学校のクソ教師よ
教師の名前はともかく学校名くらい晒してくれよ
俺の子供がこんな狂った教師の居る学校じゃねーかと心配でならねーわ
子供の成長を狭くする教師は死ね

50. Posted by 名無し 2015年10月07日 17:00

伸びようとしてしかも結果出してる子に対して
「皆と同じ様にやりなさい」「教えた通りにやりなさい」
いかにも日本だよなぁ　

51. Posted by 名無しのオージャン 2015年10月07日 17:00

>>133　で　FAだろ
ニホンゴが不自由な教師なんだろ

52. Posted by 　 2015年10月07日 17:01

ところで、この子供は掛け算の8の段は教わっていないそうだが
7の段は教わっているとかいうオチじゃないよな？

53. Posted by 名無しの権兵衛 2015年10月07日 17:01

「８段の掛け算を習ってないのになぜ？」と先生はいいたいのかも。しかしTwitterってのは恐ろしいわ。

54. Posted by 垈 2015年10月07日 17:01

昔もそうだったけど、相変わらず良い教師と悪い教師の落差がすごいなあ。

55. Posted by 名無しのはーとさん 2015年10月07日 17:01

本来なら、

8×7＋17
＝56＋17
＝73

と書くべきところをメモ書きみたいな形で書いたから「なにこれ？」と書いたのかな？そうだとしても、年端もいかない子ども相手に、そんな煽るようなコメントする教師って、実在してたらイヤだな…。

56. Posted by 　 2015年10月07日 17:01

日教組のクズってことは分かった

57. Posted by 名無しさん 2015年10月07日 17:01

かけ算を教える前に使ったとかじゃないよな？

58. Posted by 2015年10月07日 17:02

※38
残念
それを食べてしまったので、答えは『０個』です

59. Posted by 2015年10月07日 17:03

逆にこの教師に「なにおまえ」とツッコミたくなるわ
よくこんなのが教員免許取れたな

60. Posted by 　 2015年10月07日 17:03

つうか、設問が明らかに
掛け算使って解くようにできている問題なんだが
それで掛け算使っちゃいけませんは通じないだろうさ

61. Posted by 名無しのプログラマー 2015年10月07日 17:03

抗議できる子どもに育てろよ

62. Posted by 　 2015年10月07日 17:04

分数の割り算ができない教諭は実在します。

63. Posted by 浜風吹けば名無し 2015年10月07日 17:04

式に余計なものを書くなってことだろ｡

さすがに明らかにかけ算の問題なのに､｢8の段を教えてない｣って理由でアウトにしねーわ｡

あと､32で正答ってのは子供か親の嘘だろ｡
8の段でどうこうの教師が､さらに後で習う ()くくりなんて認めるわけがないｗ

そうやって情報を足すことで､読み手に教師に対する悪い印象を与えるとか､まぁ､この手の親がやりがちな手法だわ｡

64. Posted by 　 2015年10月07日 17:04

小学校時代にいたわ
塾で先に習ってたの答えたらキレた教師

65. Posted by 　 2015年10月07日 17:04

なにこれごときで苛ついてる奴ゆとりかよ

66. Posted by 2015年10月07日 17:05

8×7(xπ÷γ)a+17y－16≒73

余裕やん

67. Posted by た 2015年10月07日 17:06

え？何がいけないの？って感じだけど、たぶん8×7+17=56+17=73って書き方が正解ってことなんじゃない？

それにしてもこんな教師に教わるんじゃ未来感じないよなぁ～

68. Posted by 浜風吹けば名無し 2015年10月07日 17:06

※55
それだろうね｡

69. Posted by 　 2015年10月07日 17:06

掛け算どうこうより32で正解の意味が分からないｗ

70. Posted by あ 2015年10月07日 17:06

単位を聞いてないから「7袋と17個」でも正解だろ(適当)

71. Posted by 2015年10月07日 17:06

こんなん公文式やってる幼稚園児でも答えられるぞ

72. Posted by 　 2015年10月07日 17:07

そういや、俺も中一の頃にいたわ
数学で、連立方程式使って解いて
教師に怒られていたの

73. Posted by 業者テスト 2015年10月07日 17:07

これは133が正解じゃないかね。
業者の作ったテストでしょ。
教師は問題を見ず、淡々と回答集と照らし合わせていった結果じゃないかな。

74. Posted by 　 2015年10月07日 17:07

2乗や3乗とかの右上の数字やシグマ、インテグラルみたいに
小さい数字を書く場所によって数式を示すってのがあるから
今のうちに勝手なとこに数字を書くのをやめさせるってのはありやな
しかし「なにこれ」はナシやなｗｗｗ

75. Posted by 　 2015年10月07日 17:07

ふざけた回答してるわけでもないのに小学校低学年に対して
なにこれ？とか書いちゃう奴は教師してちゃダメだろ…

76. Posted by 2015年10月07日 17:08

塾やら家庭教師やらで先行して習った知識を学校で使うと教師が嫌がるのはわかる
でも皆の前で知識をひけらかしたわけでもないんだから素直に採点してやれよ

掛け算習わずに出てきた解き方なら、なお褒めてやって良いぐらいなのに

77. Posted by ｓ 2015年10月07日 17:08

こんなにムカついたの久しぶりだわ（ﾋﾟｷﾋﾟｷ

78. Posted by 　 2015年10月07日 17:08

まあ暗算で解ける問題なわけだが
もしかして式ねえとアウトになんの？

79. Posted by 2015年10月07日 17:08

ヒサモなにこれ？

80. Posted by 2015年10月07日 17:08

式のしたのアンダーバーみたいなのと56は何ってことじゃないの？意味としてはメモ書きなんだろうなと教師わかってても数式としてはいらないよね？ってことだろ

81. Posted by 2015年10月07日 17:08

（先生はもしかしたら7*8=56が理解できないかもしれないから下に書いてあげよう…）
という子供の涙ぐましい配慮

82. Posted by 2015年10月07日 17:09

大体教えてない事やるな！ってのも見当違いなんだよな
日本の教育は均質な馬鹿を生産するための教育

83. Posted by あ 2015年10月07日 17:09

でも､親もTwitterで晒して､子供はいい迷惑だなｗ
こうやってまとめにまでなったら､教師の目に入る可能性高いわ｡

32とかは､先生を悪役にして親を味方にしたい子供のありがちな嘘なわけだろうしｗ

84. Posted by 名無し 2015年10月07日 17:09

こういうことやってると「もっと知りたい」「もっと勉強したい」っていう子供の意欲を削ぐことになるぞ
ただでさえ勉強嫌いの子供が増えてもおかしくない状況なのに

似たようなので
習ってない漢字を使ってはいけないってのも意味不明だけどな

85. Posted by 2015年10月07日 17:10

56に対しての「なにこれ？」だろ？
なんらおかしくない、むしろ不思議に思ってる人たちがヤバイ

86. Posted by 名無し 2015年10月07日 17:10

バカに合わせることを強制されるのが日本社会
この子も勉強になっただろう

87. Posted by 2015年10月07日 17:10

最近はやりの掛け算の順番のことかと

88. Posted by 　 2015年10月07日 17:10

もしうちのチビがこんなので不正解にされたら
ちょっとその先公に面談しに行くわ
お前はふざけてんのか？と小一時間説教だわ

89. Posted by 　 2015年10月07日 17:11

問　氷が解けたら何になりますか？

答え　春

これ思い出した

90. Posted by 　 2015年10月07日 17:12

今回は掛け算だからアレだけど
面積を求める問題を積分で解いてる天才少年とか居たら、アホの文系教師じゃ理解できないかもしれないだろ
だからその辺の対策として「習っている技術だけで解いて下さい」と言ってるんじゃね

91. Posted by 名無し 2015年10月07日 17:12

子供の将来を潰す教師だな

92. Posted by 　　　　　　 2015年10月07日 17:12

小学校のとき、ささいなことでブチ切れる女教師がいたから「せーり？」って聞いた。呼び出し食らった。
別の新婚の中年女教師に「しんこんとしまばばあ…」とつぶやいたら、しこたま殴られた。

小学校って理不尽だよね

93. Posted by 2015年10月07日 17:12

1ふくろ8こいりのチョコレート（開封して中身を食べてないとは言ってない）

94. Posted by 2015年10月07日 17:13

英語でいい発音すると切れる教師とかと一緒のやつ？
出る杭は打つ古臭い教師？

95. Posted by 2015年10月07日 17:13

この教師は予習を認めないのか…
まだ習ってないところまで予習しててえらい！よくとけました！でいいんじゃん
まだ習ってない知識を必要とする問題出した時点で酷い無能だね
ま、こんなことやってて苦情が重なれば指導力不足認定→研修センター→改善なくクビコースってのもあり得るから、とりあえずその教師の直ぐ上の役職の先生に相談してみな

96. Posted by あ 2015年10月07日 17:13

よく見たら右横に計算する場所があって､この子も筆算を書いてるな｡

だとしたら､確かに式の下の書き込みは｢何これ？｣だわｗ

97. Posted by 　 2015年10月07日 17:13

初めて見る数式だ。
（７＊８）＋１７＝５６＋１７＝７３
と書かないとな。

98. Posted by 　 2015年10月07日 17:13

そもそも式としては
(8*7)+17=が正しいわけだが
この子は8*7+17と書いているな
ところで小学２年生時に()とか習ってたっけ？

99. Posted by 2015年10月07日 17:13

いい年した大人しかも教師が子供相手になにムキになってんだか…

100. Posted by u 2015年10月07日 17:13

※65
お前がゆとりじゃねーかwww

101. Posted by 　 2015年10月07日 17:14

いろいろと情報が伏せられており
「これ、おかしいでしょ！？」だけが強調されてるのが、なんとも･･･

他の問題とか回答も見せてくださいよ、レイヤーママさん

102. Posted by ななし 2015年10月07日 17:14

こういった教師からの理不尽なことは、子供の記憶に残るのになぁ。

103. Posted by 　　 2015年10月07日 17:14

こういう頭のおかしい教師は昔からいるんだよねぇ
俺ジャスティスの頑固ｋち
自分はそういうあほのせいで数学嫌いになったわ

104. Posted by 　　　　　　　 2015年10月07日 17:15

習ってないことはやるなって教師本当に気持ち悪い
それに加えてなにこれとか書く教師は最悪

105. Posted by 塩飴 2015年10月07日 17:16

どんななぞなぞ？って、とりま暗算した後内容見て、ナニコレって主の気持ちは解ったわ。
こうやって学級崩壊の火種を作るんだなぅ(´-ω-`)

106. Posted by 2015年10月07日 17:16

56と書いたのがまずかったとしても三角で－1くらいだろ
出題ミスか解答ミスだろうな

107. Posted by 　 2015年10月07日 17:17

糞教師と判断されたら教員免許取り上げるべき
子供の伸びしろを奪うわこれ

108. Posted by ななし 2015年10月07日 17:17

「なにこれ」が意味するのは
本当に自分で解いたのか？
と親に見せているｗ

109. Posted by 　 2015年10月07日 17:17

せっかくだから学校と先生の名前晒しといたら？

110. Posted by ｔ 2015年10月07日 17:17

塾で習ったんだろ
英語だって学校じゃ習わないしな

111. Posted by 名無 2015年10月07日 17:17

カッコしてないから、なにこれって書いてるだけなんじゃないの
正解だけどね
だからバツにもしてない

112. Posted by あ 2015年10月07日 17:18

この母親の自己紹介や過去のTwitterを観たら､たぶん､お前らの気質からして親叩きに回ると思うｗ

オバハンがコスプレしてるｗ

113. Posted by 　 2015年10月07日 17:18

こういう配慮のできない教師がイメージ悪くしてる

114. Posted by 　 2015年10月07日 17:18

学校ってのは勉強する場所というよりも、空気を読むことを覚える場なんだなというのが
つくづく思い出される。

115. Posted by 名無しクオリティ 2015年10月07日 17:19

なんで教師になれたのか知りたい？
女なら枕でもやったのかもな

116. Posted by 　　　　 2015年10月07日 17:19

これが噂の設問ミスってやつか…ｗ
問題に不備がありました。ってみんな正解にするのが正解だろうなｗ

117. Posted by 　 2015年10月07日 17:20

そもそも、この問題自体が
小学２年生に出す問題として適切じゃないような

118. Posted by 　 2015年10月07日 17:20

まぁ本質としては今まで勉強したことのテストなわけだからな
それをやらずに勝手に別の解法で解いてしまったら
「お前テストの趣旨わかってね～だろ～」って話にならないこともないわな
電車で新宿駅行けるかどうかのテストなのに、バスで行って「行けました」って言われても…っていう
確かに答えは合ってんだけどね。そういうテストじゃないんだよなっていう

でも数学の場合、答えに辿り着くまでのルートは割とどれでもいいんで、正解でいいと思うが

119. Posted by あ 2015年10月07日 17:20

この母親､｢祭りの日に宿題出すな｣とか書いてるぞｗ

お前ら､こういうの嫌いだろｗ

120. Posted by 2015年10月07日 17:20

掛け算割り算は先に計算するからカッコいらないぞ

121. Posted by 名無しのエゾリューション 2015年10月07日 17:20

まず、「なにこれ？」は論外
それと、想定と違う答えが出たら問題をちらっとでも見直すべき
それで気付かないのはダメだわ、小2レベルの問題だぞ

後はこの教師は数学のセンスがないね
袋入りのほうがバラより数字が大きくなることが極めて多い

122. Posted by （７×８）＋１７＝６３ 2015年10月07日 17:20

１０個食べました。アハハ･･･

123. Posted by ハロプロ名無し 2015年10月07日 17:20

教師「私が教えていない事をやった！生意気だ！不正解！！」

って事？

124. Posted by 　 2015年10月07日 17:21

掛け算がどうとかいう問題じゃないよなｗ

125. Posted by 　 2015年10月07日 17:21

まぁ公文式やってれば計算は楽勝だけどね
小学生で中学、高校レベルの計算やることは普通にあるし

126. Posted by 　 2015年10月07日 17:21

なんか嫌な教師だな
もっと書き方あるだろう

127. Posted by 名無 2015年10月07日 17:22

式をかかないとか、バツにされたなーむかし
まあ今考えればプロセスを理解してないかもしれないから、とかカンニングの疑いとかわかるけど、理由もなしにバツにすんなって思うわ
納得の理由も言えない教師はクビにした方がいいよ

128. Posted by あえて名無し 2015年10月07日 17:23

けろけろけろっぴのお風呂シートのおかげで幼稚園通ってる間に九九覚えてたわい高みの見物

129. Posted by 2015年10月07日 17:23

※ただし、薔薇のチョコ17個は含みません

漢字習ってないので平仮名記載

130. Posted by あ 2015年10月07日 17:23

8の段どうこうはありえないだろ｡

だとしたら､小学校高学年で登場する上､今回の解答で全く意味のない () を使ったのを正答にするわけがない｡しかも､答えの数字が間違ってるし｡

131. Posted by 2015年10月07日 17:23

こんな教師に教わりたくねえ

132. Posted by PCパーツの名無しさん 2015年10月07日 17:23

用意された答え以外は存在してはいけないという捻くれた大人なんだろう。
捻くれた大人に子供が接触すると、子供も捻くれるから気を付けなければならない。

133. Posted by ななし 2015年10月07日 17:23

米112
キツかったわ……
いい歳して何やってんだよオバハンｗｗｗ

134. Posted by 2015年10月07日 17:23

上から目先な先生だな

135. Posted by 2015年10月07日 17:24

もう実際にチョコを袋詰めした物を持って行って教師に数えさせようぜ

136. Posted by 　 2015年10月07日 17:24

式も答えも正しいのだから
「何これ？」じゃなく
「式に余計なものは書かないでください」
と注意書きして正解で問題ないよな？
むしろ、何でガキ相手に煽ってんだ？

137. Posted by 　 2015年10月07日 17:24

なるほど若干理解するまでに時間が掛かってしまったｗ
とは言え、そうだとするなら問題文が雑すぎる！
問題文その物にも問題点がある以上これはこれで正解として認めるべきだろ…
あるいはこの問題を採点基準から除外するとかな。

そもそも「なにこれ？」って誰がどう見ても答えに至るまでの計算式だろｗ
教師はそんな事も分からずに誰に何を教えるつもりだ！？

138. Posted by 2015年10月07日 17:24

メモのように書いたことに対しての指摘なら「式はきちんと書きましょう」って書かないと駄目だろ。

139. Posted by 名無し板拾い読み 2015年10月07日 17:25

掛け算を使ってはいけない場合は、設問に明記すべき

140. Posted by 2015年10月07日 17:25

(8+7)+17=32なら括弧は不要

141. Posted by 　 2015年10月07日 17:25

確かに元のTwitter見たらアレな人だったわ・・・
でもそれとこれとは別だからな。

142. Posted by あ 2015年10月07日 17:26

教えた範囲内以外の解答が×なら、範囲内で解答が出来る設問作れ

引っかけとかのつもりなんだろうが無意味だわ

143. Posted by 名無しの権兵衛 2015年10月07日 17:26

（８×７）＋１７＝７３　これなら合ってた
８×７＋１７＝７３　　　これでも合ってた
８×７＋１７＝７３
Ｌ５６」　　　　　　　←教えてない事を間違った覚え方しないでね。（なにこれ？珍百景）

144. Posted by あ 2015年10月07日 17:26

中学か高校ん時に逆算すんなって言われたな。

145. Posted by 2015年10月07日 17:27

これだから基地害サヨクの教師はダメなんだよ

146. Posted by 2015年10月07日 17:27

↑
｢なにこれ？｣

147. Posted by 　 2015年10月07日 17:28

キチガイかな

148. Posted by 2015年10月07日 17:28

嫌味ったらしい先生だなぁ

149. Posted by 　 2015年10月07日 17:29

まじで意味わからん
テストの色的に業者が作るテストじゃなくてお手製か？
仮に業者だとしても作ったやつもアホだが先生もアホ過ぎるだろ
こんなん先生と言いたくないわ

150. Posted by 　 2015年10月07日 17:29

薔薇のチョコ
という引っ掛けを想定してしまった

151. Posted by ななし 2015年10月07日 17:29

正解を書いたからといって絶対に正しいとは限らないんだね

俺も昔国語のテストで「答えを新聞記事風の文章にして書きなさい」って
問題があったんだが、新聞記事風に書いたのがクラスで俺ともう1人だけ
しかいなくて、あとは全員普通の文章で書いていたことがあったんだが
教師は結局文章の答えが正しければOKという甘々採点で全員に丸をして
いた。記事風に書いた俺ともう1人は花丸だったが、それなら何の為に
こんな問題出したんだ？って疑問に思ったな

152. Posted by えにーと 2015年10月07日 17:29

ところどころ溶けて固まって結局32個になったんじゃないの？

153. Posted by 名無しのはーとさん 2015年10月07日 17:29

足し算の授業なんだから当たり前の結果

教師はまったく悪くない

わかっていてもおさらいの意味で足し算でやらなければならない

逆に文句を言っているやつらは集団行動をまったく理解していない

154. Posted by 2015年10月07日 17:29

回答が間違えてたんじゃね？

155. Posted by 2015年10月07日 17:30

塾に行ってる人間だけを引っ掛ける問題かな？

156. Posted by あ 2015年10月07日 17:30

Twitterで姑批判とか､結構アレな母親っぽいぞ｡

157. Posted by 名無しさん+ 2015年10月07日 17:31

日教組をどうにかしないと駄目だな

158. Posted by 　 2015年10月07日 17:31

教師が8×7の答え知らなかったんだろｗ

159. Posted by 2015年10月07日 17:31

ここで掛け算とか間違いなく将来有望な頭は無いと断言する。教えてもらったことしか出来ない人間が出来上がる方程式。優秀な頭の典型タイプはあえて足し算または何の迷いもなく教えてもらったとこを忠実に行う一見凡人タイプ。ソースは教師の俺2000人教えて来た経験だからそれなりの自信だわ

160. Posted by 　 2015年10月07日 17:31

ちょっと教師呼んでこいや
九九の書き出し100回やらせるから

161. Posted by 名無し 2015年10月07日 17:31

頭おかしい奴は教示させるなよ

162. Posted by . 2015年10月07日 17:31

32が正解というのがありえない。
しかも
(8+7)+17=32
ってどういうことやねん。
8+7の「8」と「7」はそれぞれ何処から持ってきた数字なのか教えてくれ
式に余計なものを書くとか書かないとかの矮小な問題とちゃうわ。
教師の正解にした答えがそもそも間違ってて、×にされたこの子のが正解ってことだ。
そこから導き出された答えは、「教師のおつむが逝ってる」ってことだ。

163. Posted by 名無し 2015年10月07日 17:31

かけ算した後に５６は大きくてどこかに数字かかないと
頭だけだと１７足せない少年が

下に５６って書いて足し算した結果じゃね

164. Posted by 　 2015年10月07日 17:32

昔、暗算で答えだけ書いたら怒られたの思い出した。

165. Posted by 2015年10月07日 17:33

この教師がアレなのはアレとして
こいつも色々とおかしいだろｗ

顔晒してコスプレしてる母親なんてイヤだなｗｗｗ

166. Posted by 2015年10月07日 17:34

はて、段階を踏むのはその方が理解させ易いからであって
掛け算が使えるならむしろそれは賞賛されるべきことであって
教えてない分野を使うなと指導するのは異常なことなのではないだろうか
教育の結果何を身につけさせたいのか謎過ぎる、何の為の教育なのか

167. Posted by 2015年10月07日 17:34

子供に教師には屑もいるから気をつけろって教えるいい機会だ
低学年の子に向けて、何これ？と書くまともなやつはいない

168. Posted by 　 2015年10月07日 17:34

※1599
幼少にしてかけ算を理解できる人材を、あえて足し算までで理解を留める怠惰な人間に加工し続けたんだね。
何百人の可能性を潰したのやら。

169. Posted by 2015年10月07日 17:34

なにこれｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

170. Posted by え 2015年10月07日 17:35

前に批判にあった｢正しいかけ算の順序｣に従うと､この問題は 8段を使うのが正解｡

っていうか､教師も8の段がどうこう言ってないだろう｡

計算用の下書きの場所が右にあるわけで､解答欄には解答用の式を書くことを求めてるわけで､そこに下書きみたいな付け足しをするから､｢それは必要ないよ｣って書いてるわけで｡

お前らは大人目線で観てるからイラつくんだろうけど､子供からすれば｢何これ？｣程度の言葉使いには反応してないと思うわ｡正答にならなかったことが不満なだけで｡

171. Posted by 2015年10月07日 17:35

｢ぜんぶでチョコレートは何こありますか。｣

ひっかけ問題

(8+7)+17=32

チョコレートが温まってくっ付いて一つになったに違いない！

172. Posted by 　 2015年10月07日 17:35

まあ、教師がボンクラというか基地なのは分かるが
こういうので、校長が、とか、市の教育長が、とか、やいのやいの大騒ぎすんのはイヤだなぁ

173. Posted by あ 2015年10月07日 17:35

※153
お前が内容理解してないだろ。
Twitterの内容信じるなら明らかに教師が問題の出し方間違えてるし
まだ習ってないからとかじゃなくて7+8とするところをなんで掛け算してるのって意味でのなにこれ？ってことだろ。

174. Posted by 2015年10月07日 17:36

掛け算なしでも8+8+8+8+8+8+8+17で結局73だな

175. Posted by 　　　 2015年10月07日 17:37

8+8+8+8+8+8+8+17=16+8+8+8+8+8+17=24+8+8+8+8+17
=32+8+8+8+17=40+8+8+17=48+8+17=56+17=73
と書いても等号で式を連ねる書き方は教えてないって×くらいそうねｗ

そもそも、九九の八の段を習ってないってなんだよ
九九は全部一気にやるもんじゃないのか？

176. Posted by ななし 2015年10月07日 17:37

こんな人間が教師してるのか

177. Posted by 2015年10月07日 17:37

わりと真面目に
こういう教師は一発免停で教師辞めさせたほうがいい

178. Posted by 　 2015年10月07日 17:37

スレでも書いてたけど、8個入りの袋と7個入りの袋、それにバラが17個で全部でいくつ？の間違いでしょ。
自分の出題ミスに気付かず、子どもの解答に「なにこれ？」とか酷すぎ。なんだよこの教師…

179. Posted by 　 2015年10月07日 17:37

習ってない事こんな感じで計算してスゲー怒られたことあるよ
学校の教師とかその程度のゴミ

180. Posted by ななし 2015年10月07日 17:39

六年生の時に漢字の小テストで鳥類と書かなきゃいけないのに、何故か蝶類と書いたけど、先生丸くれたわ。優しい先生でよかった
これは問題もだけど先生も訳わからんな…子供が可哀想だ

181. Posted by 名無し 2015年10月07日 17:39

こんなんうちの息子が食らったらスーツ着て録音用ビデオカメラ準備して職員室に申し開きに行くわ。
あくまで、最初は、話し合いの姿勢でな。
問題あるならどんどんオオゴトになりますよ

182. Posted by 塩飴 2015年10月07日 17:40

小1の時のヒス女教師思い出すわ、当時くもん式ですでに小４まで進んでたから、教わってない方法で解いたり、漢字使うとすげぇ怒られたなぅ(´-ω-`)

183. Posted by テニス 2015年10月07日 17:40

教師と警察は日々等身大以上の権力を与えられて
狭い世界の王様になる訓練しているから
人格破綻していてもいたしかたがない

184. Posted by あ 2015年10月07日 17:40

習ってないから使っちゃダメ！ってか

185. Posted by 　 2015年10月07日 17:40

あれか、最大公約数と最小公倍数を求めよという文章問題で
まだ習ってもない素因数分解を使って答えを出してバツもらうようなもんか

186. Posted by 2015年10月07日 17:40

なにこれ？がなにこれ？なんだけど
赤字が意味不明

187. Posted by え 2015年10月07日 17:40

でも､かけ算九九も終わってない子に出す文章問題にしては､ちょっと難しいような｡

九九が一巡するまでは､ひたすら､
7×4=?
レベルのやり続けるのだろうに｡

188. Posted by 名無し 2015年10月07日 17:40

「なにこれ？」って書かれたら、自分ならショックで
落ち込むわ・・・掛け算まだでも、フォローは必要だと思う

189. Posted by 　 2015年10月07日 17:41

問題以前に字が汚いので教師失格。
安倍総理に弟子入りしろ。

190. Posted by 　 2015年10月07日 17:41

習ってないを理由に×をつけるなら
習ってないような解き方をするような問題を出題する方が悪いな

どっちにしろ教師が基地

191. Posted by 2015年10月07日 17:41

教師が小学1年生レベルなんやなぁ

192. Posted by 　 2015年10月07日 17:42

モンペがよく問題になるけど教師にも糞なのはいるんだなぁ

193. Posted by 　 2015年10月07日 17:42

しぞーかだったら当然のクオリティ
あそこは教師の犯罪歴ぱねーから

194. Posted by ななし 2015年10月07日 17:42

習ってないかけ算云々は関係なくはないけど直接的な理由じゃない
おそらく
>>問題を作るときに間違えたのかね
８個入りの袋と７個入りの袋、バラで１７個あります。全部でいくつ？みたいな
間違いに気付かないで模範解答だけ見て採点しちゃったと

これであって、この教師の頭では『単純な問題をわざわざ小難しく捉えて習ってもいない式使って不正解になってる生意気なアホガキ』くらいの認識になってる
いやお前の出題がおかしいだろアホ教師って話だが

195. Posted by 2015年10月07日 17:43

女だろって書くやつやっぱいるな
ヒスは女が多いが、こういうモラハラっぽいのは男が多いよ
一度だけ実家に来た「お試し家庭教師（母が断ったら教材持って押しかけてきた）」が、当時の記憶通りなら大学生くらいの男だったんだが、学校で習ったばっかりの凹型の面積の問題だったから習ったとおりに解いたら「あー。こんなやり方じゃあ効率が悪いんだよねぇ」って書いた問題式ぜーんぶ消されて書き直されたわ
もちろんその1回でお断りしたけどね
男が全ていい人だと思ってると痛い目見るよ
腕力がある分、女よりも酷い人はたくさんいる

196. Posted by 名無しさん 2015年10月07日 17:43

この数字を使って32って答えを出そうとしたら、8+7+17って形に持ってくしかないと思うが…
32が正解だっていうのなら出題の仕方に問題があるだろうな

197. Posted by え 2015年10月07日 17:43

＞子供が(8+7)+17=32って書いた子が丸付いてた！とか言ってたけど、

まずこっからが嘘だろｗ
8の段を習った習わないにこだわる教師だとしたら､小学校4年生の範囲の ()かっこ付きの計算式を丸にするわけないだろｗ

198. Posted by 　 2015年10月07日 17:44

底辺大学の学生は九九が出来ないって言うし、これあり得る

199. Posted by 名無し 2015年10月07日 17:45

こいつの生徒は官僚には成れてもノーベル賞は取れないな。くだらん教師だ。

200. Posted by 　 2015年10月07日 17:45

視野の狭い教師だな
俺が小さかった頃の教師は習ってない漢字で自分の名前書いたら褒めてくれたし、それがあってたくさん漢字を覚えるのが好きになったもんだ。
こういう教え方しかできない教師は子供の勉強に対する喜びを奪っていると言えるね

201. Posted by 名無しさん＠ダイエット中 2015年10月07日 17:46

単なる教師の丸付けミスだと思う

202. Posted by あ 2015年10月07日 17:46

乗算を始めてみたんだろ

203. Posted by 　 2015年10月07日 17:46

バラの１７個は、食べちゃうので、８＊７＝５６が正解だろ。

204. Posted by 　　 2015年10月07日 17:46

まず掛け算習ってないならこんなもの問題として出すほうが頭おかしい

205. Posted by 名無しさん 2015年10月07日 17:46

※159
難関中学の入試では代数計算を使っても正答扱いなんですが、知らないの？
（そもそもその程度のズルで簡単に答えが出る様な問題じゃないw）

206. Posted by あ 2015年10月07日 17:46

３２が正解だったとか嘘つくから話がややこしくなるんだよ
ブスコスプレイヤー

207. Posted by あかさた名無し 2015年10月07日 17:46

教師による、子供への当てつけですな

208. Posted by あ 2015年10月07日 17:46

顔をさらしてるTwitterで教師批判､姑批判とか､典型的なアレだな｡しかも､コスプレとかｗ

209. Posted by 名無し 2015年10月07日 17:47

やりすぎんなよ
うえから目先ですね
newなにこれ

210. Posted by 　　 2015年10月07日 17:47

むしろこういうのは親が怒っていいと思う

211. Posted by 名無し 2015年10月07日 17:47

日本の教育は正しい解き方を重視する糞教育だよ

212. Posted by 2015年10月07日 17:47

この設問を出題した人がアホw

213. Posted by 名無しのサッカーマニア 2015年10月07日 17:48

女教師に100ペリカ

214. Posted by 　 2015年10月07日 17:48

バラバラにあるチョコのことか。薔薇のチョコって何だと思ったわｗ
スレタイね。

215. Posted by 　 2015年10月07日 17:48

教師の説明を聞かせてほしい

216. Posted by ななし 2015年10月07日 17:50

そもそも生粋の日本人かどうか怪しい。

217. Posted by あ 2015年10月07日 17:50

なんかこの問題バカっぽいな。バラになっている17個を袋に詰めたら全部で幾つの袋が出来まて、幾つ余りますか？

218. Posted by 　　 2015年10月07日 17:50

昔、正解が西郷隆盛の所を西郷吉之助って書いてバツにされたりカール大帝が正解の所をシャルルマーニュって書いてバツにされたの思い出したな。

219. Posted by かな 2015年10月07日 17:50

奴隷作るのが教師の仕事って勘違いしてるやつが本気でいる

220. Posted by 名無しさん 2015年10月07日 17:50

日本語のできない教員かな？

221. Posted by ★★★ 2015年10月07日 17:51

この教師もう一度小学生からからやりなおしたらいいわ

222. Posted by ななし 2015年10月07日 17:51

マニュアルがあーみたいなこと言ってるバカいるな。これは確実に問題のミス

223. Posted by 2015年10月07日 17:51

で、結局正解はいくつなの？

224. Posted by いい加減教師 2015年10月07日 17:51

教師答えを確認したいw

以前私も子供の宿題で二等辺三角形を選び数える問題で
正三角形含める引っかけ問題と思っていたら
×になって帰ってきた。
教師とやりあったなぁ．．．．

答えは１つでなくてもいいのに。

225. Posted by 　 2015年10月07日 17:51

なにこれ？
ほんっま使えんわ…つっかえ！やめたらこの仕事？ホンマアッホらし

226. Posted by 　 2015年10月07日 17:51

こうやって子供が潰されていく

227. Posted by 2015年10月07日 17:52

この女のセーラームーンコス見ちゃった
これはえげつないわ

228. Posted by あ 2015年10月07日 17:52

(計算の下書き)を書く場所｡
(解答用の式)を書く場所｡
(その答え)を書く場所｡

ちゃんとそれぞれ用意されてるわけだから､解答用の式を書く場所に下書きみたいな付け足しをしたら､そりゃ注意が入りますわ｡

答えなんて､ぶっちゃけこのレベルなんてほとんどの子が正答してて､むしろ､解答の作法を教える方が重要なわけで｡

229. Posted by 　 2015年10月07日 17:52

最近はこんな教師ばっかりだよ
子供がテストに自分の氏名漢字で書いても、教えてない漢字だと
ひらがなに書き直させるんだわｗ
昔は自分の名前位漢字で書ける様にって習ったんだがなぁ・・・

230. Posted by 名無し 2015年10月07日 17:53

答えの欄に53のアレをかいてたら「なにこれ？」だけど、
途中の計算なんだからいいだろ。アホだなこの教師。

231. Posted by 　　 2015年10月07日 17:54

同じようなイチャモンつけられて勉強嫌いになったっけ…なっつかしいなぁ
中学で当初約３５０人中二桁の順位だったのにアレ以来急降下してったわ

232. Posted by あ 2015年10月07日 17:55

＞子供が(8+7)+17=32って書いた子が丸付いてた！とか言ってたけど、

さすがに､8+7+17 なんて小学校2年の算数のテストで出ませんｗ大半の子がちゃんとかけ算で正答してるわけで､それを採点する教師が勘違いしたままなわけもなく｡

233. Posted by ほ 2015年10月07日 17:56

今時の教師って四則計算も出来ないんだ～～
なにそれ！
なんかレンホーの姿で想像してしまった。
なんてね。

234. Posted by 2015年10月07日 17:56

分数じゃねーけどな、なにこれ？は無いわ。

235. Posted by 名無しさん 2015年10月07日 17:58

32が正解扱いならやっぱり教師がおかしい？

それとも何か見落としてるんだろうか

236. Posted by NHK 2015年10月07日 17:58

これはさすがに親が怒鳴りこんでも良いレベル

こうやって、出てくる芽を積んで、無能低能奴隷を作っていくんだな～

237. Posted by 変態 2015年10月07日 17:58

教師に向いてないわ

238. Posted by 　 2015年10月07日 17:59

保護者は早急に先生に真意を訊ねる必要がある。
俺なら訊くが。

239. Posted by か 2015年10月07日 17:59

これが、ゆとり教育プログラム教育で送り出された教師か。

240. Posted by ウンコライス 2015年10月07日 17:59

32は教師の年齢じゃ・・・

241. Posted by 2015年10月07日 17:59

なんか面倒臭そうな先生に当たっちゃったみたいだな。
まあ、１年間頑張れよ！

242. Posted by 　 2015年10月07日 17:59

小学生「答えはワるこ」
先生「不正解です」

243. Posted by 2015年10月07日 18:00

32が正解だとすれば※133が正当っぽいが・・・
文章問題なのに問題文を間違えちゃ駄目だろ
この教師の存在そのものがなにこれ？だよ

244. Posted by 2015年10月07日 18:01

だって､クラスに30人とかいて､この問題文を見たら､普段から成績の良い子達はちゃんとかけ算で正答してくるだろ｡

それに対してその教師はぜ～んぶバツをつけて､32を正答にした子に丸を付けるとかちょっと考えられないわ｡

｢解答用の｣式にいらんものを足したことに対する注意だろう｡

245. Posted by 名無しさん 2015年10月07日 18:01

何がどう間違ってるのかまともに指摘もできないのか

246. Posted by 　 2015年10月07日 18:02

米7
こいつはガチ

247. Posted by 2015年10月07日 18:02

原文読むと見えてくるひっかけ

248. Posted by 名無しの権兵衛 2015年10月07日 18:02

この問題は式も回答の一部だから「５６」とか余計な途中式を書いちゃったから間違いって事なんでしょう
答えだけ書く問題なら正解だったけど余計な事書いて×もらうのはいい勉強になったんじゃないか
「これなに？」って何？って子供が先生に聞きに行けない環境の方が問題

249. Posted by 　 2015年10月07日 18:03

この学校の特定はよ

250. Posted by . 2015年10月07日 18:03

学校と教師名晒せよ
全力で潰す

251. Posted by 2015年10月07日 18:03

式にいちゃもんつけても答えあってる
部分点よこせや
答えが32？おまえが小学生からやり直せゴミ教師

252. Posted by 　 2015年10月07日 18:04

なにこれ？なんて書かれたらちょっと傷つくかも
何を意味してるかわかってるくせに遠まわしな書き方してるっていうのも腹立つ
これは式も含めて問題だとしたら△ってとこだな

253. Posted by 　 2015年10月07日 18:04

俺も子供の頃あったわｗ
今考えると先生が日教組のキチ＠ガイなんだけど、当時は子供だったから自分が悪いのかと思っちゃったな。

254. Posted by 2015年10月07日 18:04

＞子供が(8+7)+17=32って書いた子が丸付いてた！とか言ってたけど、

これを信じるから､話がおかしくなってくる｡

255. Posted by 774 2015年10月07日 18:05

誰かは晒さなくてもいいから教育委員会に駆け込め
教師できるような知能じゃない

256. Posted by 名無し 2015年10月07日 18:05

正に
出る杭は打たれる。

257. Posted by 名無し 2015年10月07日 18:05

せめて「これはなに？」って書いてほしい

258. Posted by 　 2015年10月07日 18:05

そもそも現実世界で袋入りのチョコレートと
バラのチョコレートを同列にカウントする機会なんてないだろ
何この糞みたいな設問

259. Posted by 　 2015年10月07日 18:05

問題の隙間もすげえ違和感あるな
なんかテンプレ的なの拾ってきて数字だけ入れて問題作ったのか
でその拾ってきたのが足し算じゃなく掛け算の問題だったと

260. Posted by 　 2015年10月07日 18:06

習ってないから使うなとかいう考え方が論外
むしろ褒めることで伸ばすのが教師
今後は頑張る子が報われるように飛び級を推進すべき

261. Posted by 　 2015年10月07日 18:06

馬鹿な教師に教わるのは不幸すぎる

262. Posted by 　 2015年10月07日 18:06

32は本当にどこから来たん？
どお見ても掛け算問題だよな？

263. Posted by 　 2015年10月07日 18:06

なにこれ珍百景

264. Posted by 　 2015年10月07日 18:07

みんな純粋にこのママの言うこと信じてるんだな・・・

普段の成績からみてこの子がいきなり掛け算で計算するだろうか？と先生が思っただけじゃね？テストじゃなくて宿題って言ってるし

「本当に自分で解いたのか？」っ意味でのなにこれ？だろ

265. Posted by 2015年10月07日 18:07

小学校、特に低学年の女教師って嫌な性格の奴多いよな

ヒステリーキチガイは沢山見てきたけど、常識ある女教師って一人しか見た事ないわ（幸運なことにこの人が俺のクラスの担任）

266. Posted by test 2015年10月07日 18:08

教師が問題文間違えましたって言えば済む話じゃねぇか
俺の子供がこんなことされたら教師の考えを聞きに行きたくなるわ

267. Posted by 　 2015年10月07日 18:09

やっぱ8+7+17って問題を出したかったんだけど掛け算になっちゃう問題に間違えちゃったんだろうな。

268. Posted by 名無し 2015年10月07日 18:09

世の中の理不尽さを学ぶ経験になるな。

結果、ことなかれ主義の人間に育つよ！

269. Posted by 2015年10月07日 18:10

曲がりにも教える立場の人間が「なにこれ？」は無いだろ
間違ってるのならどこが間違ってるのかまで書いてこそ教師だろうが

子供に教育を施す前に教師に教え方の教育をさせるべきなんじゃないのか

270. Posted by 　 2015年10月07日 18:10

九九の八段習ってないってなんだそれ
一気にやるだろ九九は

271. Posted by 2015年10月07日 18:10

｢8の段を教えてないからバツだ！｣
→｢だったら､小学校4年範囲の()計算が丸っておかしくない？｣

｢教師が問題を書き間違えた！｣
→ ｢8+7+17 なんて小学校1年の問題じゃね？｣

｢教師が勘違いして32を正答だと思った｣
→ ｢でも､クラスの出来る子は皆かけ算で正答してるはずだから､教師も気づくだろ？｣

272. Posted by 、 2015年10月07日 18:10

人の成長の足を引っ張るね
こんな意地悪なこと言われたらトラウマになるわ
教師やめてほしい

273. Posted by 　 2015年10月07日 18:13

どこの学校のどの教師かうｐヨロ

274. Posted by 　 2015年10月07日 18:13

式で１点答えで1点ならわかるが…
「なにこれ」って何これ、根性が腐ってるの？それでも教師？

275. Posted by 名無しのガンダム好き 2015年10月07日 18:13

まだ教えていない解き方をした子供に対して、
「まだ使ってはいけません」と言うのと「よく知ってましたね」と言うのでは教育という意味では後者が正しい。
なぜならば、前者は自発的な勉強意欲を削ぐのに対して、後者は自発的な勉強意欲を伸ばすから。

276. Posted by 　 2015年10月07日 18:14

なにこれ？
どうやったら32とかいうふざけた答えになるんだよ
こんなに幼稚園児でも73って答えますわ
こんなゴミに教師やらせてて良いの？？

277. Posted by 何でも教師のせいにするな。 2015年10月07日 18:14

268

でも中学からは出し抜き合戦になるから、人並みにキチンと空気が読める子なら事なかれ主義を卒業して事大主義になるよ。

278. Posted by 　 2015年10月07日 18:14

チンパン教師

279. Posted by 2015年10月07日 18:15

ゆとり世代が教師やる時代
お先真っ暗国家

280. Posted by 名無し 2015年10月07日 18:15

これは８の段をならったあとにやるべきプリントなのに教師が間違ってやらせたってことだと思う
習ってない所を宿題に出す先生とか結構いる

281. Posted by 2015年10月07日 18:16

小１の頃に似たような経験あった
３－５って問題出された時に－２って答えたら否定された
正解は解けませんって答えだった

粘ったけど先生から異端扱いされて終了
あれは辛かった

282. Posted by 名無しのプログラマー 2015年10月07日 18:16

教師の年齢による

283. Posted by 名無しのプログラマー 2015年10月07日 18:17

>13　それだ！投稿してほしいわ

284. Posted by 名無しさん 2015年10月07日 18:18

答案用紙に「習ってない方法で解いてはいけない」と書いてないなら教師の不手際

285. Posted by 　 2015年10月07日 18:18

良い小学校入れないと子供が不幸だよね

286. Posted by 2015年10月07日 18:19

かけ算の順番とか偉そうに説明しておきながらこのざまか
体育とか音楽以外は学習塾に丸投げした方が良いんじゃ無いのか？

287. Posted by 2015年10月07日 18:19

間違ってるならそれを指摘しろ
なにこれ？じゃねーよ！先生の頭の方が何これ？だよ！！

288. Posted by 　 2015年10月07日 18:19

56って書いてあることにぐだぐだ言ってるやつ多いが、教師自身がこの書き方を教えてるって書いてあるぞ。

289. Posted by あ 2015年10月07日 18:19

問題文の、袋、個、全部、って小２で習う漢字？

290. Posted by ? 2015年10月07日 18:20

どう解釈したら32になるのか教えてほしい。

291. Posted by あ 2015年10月07日 18:20

(チョコ袋が8袋あった。)1袋(開けてみたら)8個入り(だった。)
(1つ開けたので、)の(こった袋入りの)チョコが7袋

袋に入ってたチョコが8個、チョコの袋が7袋、ばらのチョコが17個
よって(8＋7)＋17でチョコは32ある

……頭がどうにかなりそう

292. Posted by あ 2015年10月07日 18:20

教師を教育指導する場所で教わる手法なのでしょう。

もしくは、ゆとり世代の教師が自身が小学生の頃に教わったやり方でやってるだけ。

そして彼等を育てたのは団塊左翼世代。　　

293. Posted by 2015年10月07日 18:21

算数まで教師の顔色とか空気読んでやんなきゃならないの？

294. Posted by 2015年10月07日 18:21

7×8ならよかったんかな？
はるか昔に個数から束に掛算して点数引かれてたの思い出した

295. Posted by 2015年10月07日 18:21

「先生、風邪なんです」
「！それは私が決めることです」ｷﾘｯ
「す、すいません・・」
みたいなことかな

296. Posted by 2015年10月07日 18:21

20代前半のお子ちゃま教師だな

297. Posted by 名無し 2015年10月07日 18:22

小4のとき、分数の表し方で仮分数を帯分数にするやり方を発言したら秋山先生に「先生はそんなの知りません。」と言われた。

298. Posted by 2015年10月07日 18:22

先に進んでる奴はそのままほっとけ
32とか書いてるガキに集中しろ

299. Posted by 名無し 2015年10月07日 18:22

それより、ばらのチョコって、バラの花型のチョコかと思ったアスペなワタシ。

300. Posted by 　 2015年10月07日 18:22

自分でチャカチャカ簡単な筆算するときはやりがちだけど
掛け算を使ったのがまずいのか
(8×7)＋17=56+17=73
みたいな書き方しなかったのがまずいのか
どっちなんだろう

301. Posted by 　　　　　　　　　　　 2015年10月07日 18:22

狭視怖い

302. Posted by あ 2015年10月07日 18:22

日本は広いな。
こんな教師がいるんだな。

でもまあ、こーゆうの見てこの教師に対してボロカス言いたくなる自分は短気だなーと思う。

303. Posted by 　 2015年10月07日 18:23

つまり、こうか。
・『こ』であらわすなら『8こ』が7つと『17こ』が1つあるので、あわせて73こあります。
・『1ふくろ＝1こ』とけいさんするのであれば24こになります。
　さらに『7ふくろ』いがいに『8こ』と『17こ』がそんざいするのであれば『32こ』になります。
・そもそもそこに、チョコレートいがいのチョコレートとよばれるものがあるとはかかれていません。
　よって『チョコレートは1こしかない』ともいえるのではないでしょうか。

304. Posted by 2015年10月07日 18:24

>狭視怖い
それ頂き

305. Posted by 　 2015年10月07日 18:24

あーあこの子は将来数学で活躍する人材だったかもしれないのに
完全に才能の芽を潰されたな

306. Posted by 　 2015年10月07日 18:24

そういえば俺が小学生の頃生徒に間違った英語を教える馬鹿教師いたなあ懐かしい

307. Posted by a 2015年10月07日 18:24

>※ちなみにこの子は小2でかけ算の8の段はまだ学校では習ってないそうです。
えっ！？

308. Posted by はて 2015年10月07日 18:24

302

・・・学校の先生ですか？

309. Posted by 名無し 2015年10月07日 18:24

なにこれ？　＝　教えてないことはやるな！

かなぁ？

310. Posted by 名無しのプログラマー 2015年10月07日 18:25

なにこれって小学生にいい大人がするコメントじゃねえな

311. Posted by PCパーツの名無しさん 2015年10月07日 18:26

小学生以下かよ・・・

312. Posted by 　 2015年10月07日 18:27

}56を使わなかったのがいけない。とかか？

313. Posted by 2015年10月07日 18:27

>>308
指摘するだけ時間の無駄だし、変にこじれるとますます厄介だから、生温かく見守ろうってことでないの？

314. Posted by 　　　 2015年10月07日 18:27

こんなことやっといて、
「ゆとりは教えられないとできない！」
「兵舎では自主的に成長する人材を求め・・・」
とか言うんだからな。
ふざけた世の中だよ。

315. Posted by 2015年10月07日 18:28

予習は罰点だったのか・・・ひでえ・・・

316. Posted by 2015年10月07日 18:28

20年くらい前からあるよこういうの
「倍」を漢字で書いたら、まだ習ってないから不正解だとさ

317. Posted by グーリン・ネイスン 2015年10月07日 18:28

309

受け持つ人数が多いクラスはそうなるよww

学校は勉強以前に猿の集団をまとめなきゃならないんだからwww

318. Posted by 　 2015年10月07日 18:28

今って計算の途中式かいたらダメなのか？
俺んときは思考の経過もしっかり書かないとダメ出し喰らったが（丸はもらえるがどうしてこの答えを導いたかの途中式もと）

319. Posted by 2015年10月07日 18:32

一つツッコミたいのは、子供の説明から
親の方が括弧に変換して文章のしたのではないのかと。

320. Posted by 　 2015年10月07日 18:32

たったこれだけで一方的に先生を叩くおまえらが怖いわ
テストじゃなくて宿題っつってるしガキが普段掛け算できないバカの可能性もあるしこのママの言い分だけではなんともわからんね

321. Posted by 名無し 2015年10月07日 18:32

なにこれ？は百歩譲れば意味は分かる。
ただ32が正解の意味が分からん。
問題が間違ってるか、教師が問題を読み間違えているか、しか考えられない。
いずれにせよ、教師が糞。

こういう教師に限って、日本人は韓国に悪いことをしたから謝らないといけない！という思想教育をするに違いない。

322. Posted by 2015年10月07日 18:32

これは教師が無能なだけだろ？クビにしろや
問題のチェックぐらいちゃんとしろや給料泥棒かよ！

323. Posted by よ 2015年10月07日 18:32

答え合わせで「？」付けて返すなよ。
間違っているなら理由を書けよ。
習ってない解き方で答えたから書くにしても「なにこれ？」は無いだろ。

324. Posted by 　 2015年10月07日 18:33

くくく
・Ｕ・／キタ
＜＞＼　コレ！

325. Posted by 先生の 2015年10月07日 18:34

特定はよ。

326. Posted by 名無しさん 2015年10月07日 18:34

教師がガイジでそれを排除する仕組みがないから
モンペになって子供を守らなければならなくなる

327. Posted by 　 2015年10月07日 18:34

こういう不要な拘束を生徒に強いる教師が「国旗国歌は強制！」とか言ってると思うと……

328. Posted by 2015年10月07日 18:35

イメージURLからツイッター本体へジャンプ、と

なにこれ？

329. Posted by 名無し 2015年10月07日 18:36

この教師的には
8の段は習ってないから
4×7+4×7で解けってことじゃね？
まあ８の段覚えてるより難解な解き方だが(笑)

330. Posted by 2015年10月07日 18:36

赤入れるなら正解を書いてやれよ
正解は書かないわちょっと喧嘩腰だわ
なんかこの生徒に恨みでもあんのかと

331. Posted by 　 2015年10月07日 18:36

小学２年生に完全敗北した教師の台詞が「なにこれ？」だったのかと思うと笑いすら出てこない

332. Posted by 　 2015年10月07日 18:37

胃袋の中で1つになるが正解だよ

333. Posted by 2015年10月07日 18:37

ここで子供を非難している奴は、このバカ教師と同じメンタリティ

日本の汚鮮は急進行している…

334. Posted by . 2015年10月07日 18:38

>>133の言う通りだ

チョコが7個入っている袋が1つ
また、8個入っている袋が1つ
そしてバラのチョコが17個
つまり、7+8+17=32

こう出題するはずだったのを、業者が間違えたんだろう

335. Posted by 　 2015年10月07日 18:38

Amazonの「はずれ先生」まさにはずれ教師だな。

336. Posted by 2015年10月07日 18:38

教科書の先読みを許さない管理教育か
小学校の先生だと教育学部とか出身が限られるけど、そういう風に教えろって習うのかい？

337. Posted by 　 2015年10月07日 18:39

君が代を歌わないような日本語不自由な奴かな？

338. Posted by 2015年10月07日 18:39

子供が嘘言ってるとか見当違い抜かす奴は、本スレ133を熟読せよ

339. Posted by 2015年10月07日 18:40

クズ教師は蹴っ飛ばせ

340. Posted by 　 2015年10月07日 18:40

教育を他所に託すってのはこういうことさ。
どんな教育してんのかその様子を毎日ライブストリーミングすれば体調不良の子も後から授業に参加できるし、教師も観察者効果でまともになるかもな

341. Posted by 名無し 2015年10月07日 18:41

生徒の良い所はどんどん伸ばしてあげるのが教師の務めだろうに。

パスカルの才能を見抜いて数学を学ばせるよう親を説得した教師を見習って欲しい。

342. Posted by 　　　　　　　 2015年10月07日 18:42

なにこれ？　がなにこれ？何だが

343. Posted by 名無し 2015年10月07日 18:42

この教師は日本をダメにしたいと思っているミンジョクなのか？

344. Posted by 　 2015年10月07日 18:42

何が間違ってるか分からない採点をするな

345. Posted by な 2015年10月07日 18:42

自分が親ならこの先生本人か、話が通じないようなら校長に質問という形で抗議する。しかしそれすらも「チキンだからできません」と言い放ちTwitterでユウナのコスプレしてるようなのが親だったら、嫌だな。

346. Posted by ななしさん＠スタジアム 2015年10月07日 18:43

色々考え方あるだろうけどルール-に従った(掛け算は習ってないから使っちゃダメ)解き方をしないと不正解ってのは普通にあるから一概に教師を非難することもできないとは思うが…

347. Posted by 2015年10月07日 18:44

学校は勉強教えるところでなくて
「言われたことを言われたとおりにする」ことを身につけさせるところ

言われてないことを勝手にやってはいけない
つまり社畜養成所なのだよ( ；∀；)

348. Posted by ななし 2015年10月07日 18:44

昭和みたい

349. Posted by あ 2015年10月07日 18:44

子供が捻くれるだろうにこんな教師は本当に辞めた方が良い

350. Posted by 2015年10月07日 18:44

掛け算を見て「なにこれ・・・なにこれェェェェェッ！？(ﾋﾞｸﾝﾋﾞｸﾝ!)」

ちょっと採点風景みてみたい

351. Posted by 　 2015年10月07日 18:44

学校教育ではまだ教えてないことは不正解にするように指導されてるよ。
まだ教えてない数式だけじゃなく漢字もね。教師の質ではなく教育制度の問題。
それを差し置いてもこの答えは意味わかんないけどな

352. Posted by 　 2015年10月07日 18:45

コメ欄見て「先生様が教えてくださってない知識は、ないことにするのがルール」と認識してる人の多さに驚いた

353. Posted by 2015年10月07日 18:45

※346
そこは好意的に捉えても
なにそれ？で伝わるもんかね
こうやってうｐしたってことは伝わってないってことだろう
伝達できてない問題は基本的に伝える側の責任じゃないかと

354. Posted by 2015年10月07日 18:46

8個入りのチョコレートと7袋と17個足して32とかワケガワカラナイヨ

355. Posted by 2015年10月07日 18:46

「なにこれ？」じゃねーよｗｗｗｗｗｗ
バカかよｗｗｗｗｗ

もう教員免許取り上げろよ

356. Posted by 2015年10月07日 18:47

※352
まったくですよ。そう洗脳されて育ってきてる人のなんと多いことか。
そんなんだから勉強嫌いも増えるんですよ。決められたことを決められた範囲のなかで決められただけしかしちゃいけない。

357. Posted by 2015年10月07日 18:47

>346
そうやって伸びるかもしれない人間をスポイルさせるような指導法だから、
親御さんに見限られて、小学校受験だ中学受験だって流れになるんだ

358. Posted by (・ω・) 2015年10月07日 18:47

ｱｲｴｴｴ！ｶｹｻﾞﾝ！ｶｹｻﾞﾝﾅﾝﾃﾞ！？(失禁)

こうですか？

359. Posted by 2015年10月07日 18:47

授業の理解度の進捗を見たかったか。でも「なにこれ？」って言われた子供の気持ちも考えてみろよ。

360. Posted by 2015年10月07日 18:48

チョコレートは世界中で生産されているので目の前にあるものが全てではない
答え　無限大

361. Posted by 　 2015年10月07日 18:48

ただ数字のみを足し算すれば３２という答えは出るが…
それは違うよな
文章問題の意味が無い

362. Posted by 2015年10月07日 18:49

何が駄目だったか書かないのって
匿名掲示板の煽り罵りと同じだよな

363. Posted by キチ 2015年10月07日 18:49

自分が教えていない解き方でやったから、キレてるのかな？
キチガイ教師だな。

364. Posted by 　 2015年10月07日 18:50

※334
だとしても事前に式と答え知ってないと7+8+17=32なんて回答できないよな？
そもそも問題が違うんだもん。
これで32なんて書いたら読解力に問題があると思うし
それに丸つけちゃう先生は日本語を理解できない人という事になる。

365. Posted by 2015年10月07日 18:51

なにこれ？(まだ教えてねーのに調子こいて使ってんじゃねーよクソガキ)

366. Posted by あ 2015年10月07日 18:52

こういう先生とかしこい子供の組み合わせって子供が気を遣うんだよね
わざと間違えたり先生の理解できる程度に調整しなければならない

367. Posted by ん 2015年10月07日 18:53

なにこれ？だけじゃ説明不足過ぎて意味わからん。分数っぽく見えたんかね？

368. Posted by グーリン・ネイスン 2015年10月07日 18:53

341

モンペか何か？そんなに丁寧に教えて貰いたいなら私立に行けよw教師は安月給でこの他、催し物の準備や会議の資料作成、プリントや宿題の管理、保護者との折り合い、不登校児童の様子を観たり、イジメの対応やったり、組合の活動(参加しないと、運動会や卒業式などの準備を手伝って貰えなくなる)防災関係、そこへ来て深夜遅くに叩き起こされたりw

お前らの言わんとすることは解るけど、どうしょうも無いんだよ！w

369. Posted by 　 2015年10月07日 18:53

ここが56だよと自分にも分かりやすく書いただけなんじゃないの
これはこれでいいことだと思うよ
こういうメモはいずれ必要になるし、ただ入試とかで算式も解答に含まれている場合はこういう書き込みはまずいだろうね

370. Posted by 　　　　　 2015年10月07日 18:53

校長か学年主任に説明を求めて、晒すべきだな
日本の教育がどれだけ低下しているか良い資料になる

371. Posted by 　 2015年10月07日 18:54

教えてない事を出来たなら誉めろよ。
だから日本の教育者はバカにされるんだよ

372. Posted by 2015年10月07日 18:55

色んなものを芽のうちに摘み取っておくのが正しい教育である。

373. Posted by 2015年10月07日 18:55

間違ってようが｢なにこれ？｣だけ書いて返す教師はクソなのは事実

模範解答を書かないと誤解を与える文面なのは理解できるだろ？如何にこの教師がクズなのかが分る。
こういったクズ教師とモンペが潰しあうなら実に良いなｗ

374. Posted by 　 2015年10月07日 18:55

「なんですかこれ？」
にしておけば良かった
吹奏楽部に入れただろうに

375. Posted by ななし 2015年10月07日 18:55

教員はゴミの片鱗

376. Posted by 2015年10月07日 18:56

※366
子供はそのへんけっこう空気読んじゃうよね

377. Posted by 　 2015年10月07日 18:56

８×７の下にある、カッコと５６は式に書く必要が無いから「なにこれ？」なんだろうか？
習っていない掛け算を先生にもわかり易く伝えようとする出来の良い子じゃないか。
７の段まで習って、８の段も同じ理屈だろって事で８×７を導き出したこの子の柔軟性を褒めてやれよｗ
「まだ掛け算の８の段習ってないのに！すごい！」でいいだろｗ
やっぱそういう子供の茶目っ気に対応出来ない教師はダメだなｗ

378. Posted by 　 2015年10月07日 18:56

>7
？？？

379. Posted by あ 2015年10月07日 18:58

※364と同じ認識だわ

授業のﾍﾟｰｽが遅れてて教えて無い九九出して、誤魔化しで

付けたんかな？

380. Posted by 　 2015年10月07日 19:00

1000歩譲って教えてない掛け算を使用したからバツは納得しよう。

だけど32ってなんやねん、ウソやんな？

381. Posted by 通り 2015年10月07日 19:00

解答or問題の間違い。

8個入りの袋、7個入りの袋、バラで17個。という問題(or解答)が意図されていたんだろうな。

その上で、掛け算未習だから、「使ってはいけませんよ」という意味でナニコレなんだろう。
まあ、ナニコレという言葉はちょっと不適切な気がするが。
8の段を知らないだけならともかく、掛け算を未習なら、仕方ないかも。

382. Posted by 　 2015年10月07日 19:00

計算が間違っているのはミスで許してもいい事柄
でもそのあとの「なにこれ」は教員失格だろう
人様の子供を指南していい人間じゃない

383. Posted by 2015年10月07日 19:01

>>377
花まる付けて、「やるな、お主」とかコメント付ければやる気に繋がったかも知れない

384. Posted by は 2015年10月07日 19:01

何で32で正解なのか？って話ではないのか？争点がまずわからん。

385. Posted by グーリン・ネイスン 2015年10月07日 19:02

371

言わんとすることは解るけど、例えば一人の生徒にそれやったらどうなると思う？教師はなにがなんでも公平じゃ無いと怒られるんだよ。色んなとこから。

386. Posted by 　 2015年10月07日 19:02

今時の教師って義務教育を受けていなくてもなれるのか
凄いなぁ

387. Posted by 　 2015年10月07日 19:02

まぁ、真意がなんにせよ、教師が「なにこれ」は無いな

388. Posted by 2015年10月07日 19:02

うわ、算数できなくても教師になれるんだな…

389. Posted by か 2015年10月07日 19:04

32はどこから出た数字なの？誰か教えてクレクレタコラ

390. Posted by 　 2015年10月07日 19:05

おう

そもそも32って答えはどっからわいた？
こんな教師がおったら俺でもモンペ履くわ

391. Posted by 名無し＠MLB NEWS 2015年10月07日 19:05

教師「なにこれ？」
子供「掛け算しらんの？」
教師「」

392. Posted by 名無しの権兵衛 2015年10月07日 19:06

８個入りの袋と７個入りの袋って書いたつもりやったんやろなぁ

393. Posted by 2015年10月07日 19:06

で、この学校と教師は特定したのか？
お前ら全力か？

394. Posted by 　 2015年10月07日 19:06

は？俺が教えてないこの×って何？は？なにこれ
塾で教わった？は？だったら学校くる必要ないよね？なんで居るの？は？

って意味でしょ

395. Posted by 2015年10月07日 19:07

塾で先に習った知識で答えちゃって教師にブチ切れられた事があったなぁ

396. Posted by 2015年10月07日 19:08

ほう…祭りが始まるとな…？

397. Posted by 　 2015年10月07日 19:08

式が間違えているから不正解ということだな
問題の下に式を書く欄があるから式を書かないで答えだけを書くのもダメなんじゃね

398. Posted by の 2015年10月07日 19:08

小学生で大学の問題を解く子もいる時代に、こんな事ぐらいで指摘する先生も終わってんなぁ

399. Posted by 2015年10月07日 19:09

問題が間違っています。
この問題を出した先生は小学校から国語のやり直し！

400. Posted by . 2015年10月07日 19:09

色々と

401. Posted by . 2015年10月07日 19:09

色々と意味わからんな

402. Posted by 2015年10月07日 19:09

教えてないのに使うなってこと

403. Posted by 2015年10月07日 19:10

途中の計算過程を書いて「なにこれ」は無いわ。
問題を解くために個人的な補足として書いたのだから、
正解の回答を間違えにするのはマジありえん。

404. Posted by あ 2015年10月07日 19:10

先生の日本語不自由が発覚しました！！！

405. Posted by ss 2015年10月07日 19:11

「例え正解でも、教えてない事はやるな」
という教師の圧力？　無能。

406. Posted by 日教組の使命 2015年10月07日 19:11

日教組の使命は日本人を馬鹿にすることだ。
文化大革命では知識人などが弾圧されたり殺されたりしただろう

407. Posted by さ 2015年10月07日 19:12

何でだれも「32」について解説してくれないんだよ？

408. Posted by きんかん 2015年10月07日 19:12

普通のチョコが56個と薔薇のチョコが17個あるんだろ

薔薇のチョコではない(普通の)チョコは何個ですかってことだろ

ちなみにチョコをこっそり24個たべたから答えは32個が正解

409. Posted by あ 2015年10月07日 19:14

自分の名前で習ってない漢字は平仮名で書きなさいの算数バージョンか（驚）

410. Posted by さ 2015年10月07日 19:15

答えの32が争点になってるのかと思ったのに全員スルーしてるのは何でだ？

411. Posted by 2015年10月07日 19:15

なにこれじゃねえよ
ふざけんじゃねえぞ

412. Posted by 　 2015年10月07日 19:16

いい加減に義務教育でも飛び級みとめりゃいいのにな
バカな教師のせいで優秀な芽が摘み取られる

413. Posted by 2015年10月07日 19:16

>410
それひっくるめて駄目教師だって流ですから

414. Posted by 名無し 2015年10月07日 19:16

内容の詮索なんてどうでもおいいから
この教師の名前と住所晒せっての

その方がいろいろとおもしろくなるだろｗｗｗ

415. Posted by 　 2015年10月07日 19:16

※385
教師が板挟み常態で大変なのもわかるが、コレが事実ならこの教師もちょっと問題じゃね？

まー事実ならの話だけど

416. Posted by 　 2015年10月07日 19:16

小学校の先生から中学校の数学のさわりをちょっと習ったり
（これ覚えておくと中学でちょっと良い反応もらえるとか）
中学校の時は高校で習う確率統計の問題を授業時間外に
先生から出題されてみんなで解いた思い出が有るな～

417. Posted by グーリン・ネイスン 2015年10月07日 19:18

君たちが叩けば叩くほど、学校は当たり障りの無いことしか出来なくなるんだぞ？
理科の実験だって無くなっただろ？これで事案になったら全国の学校に内容が回されるんだぞ？しつこいようだけど日本の教師はゆとりがない。何かをやると言うことは別の何かを削らなきゃならないってことなんた。
やり方を統一しないとどうなるか？我が子が可愛い保護者さん達は、出来が良かろうが悪かろうが同じ事をしてくれ？もっとやり方があるだろ？と要求がエスカレートしてくんだよ!

418. Posted by 　 2015年10月07日 19:18

足し算の問題だから掛け算使うなって事？？

419. Posted by 　 2015年10月07日 19:19

学校で習ってないけど、くもんでは習ってますので～　笑

幼稚園で九九や俳句教えたりするトコもあるしね。
学校外で得た知識を使ってはいけないなんて聞いたことない。

420. Posted by - 2015年10月07日 19:19

あー小３くらいの頃にこういう教師いたわ
＝を「は」と言わず「イコール」と言った男子に「小学生がイコールだなんて生意気だから『は』と言いなさい」とかほざいてたヒスBBA
というかヒスBBA教師は総じてこういうしょうもないこだわりを押し付けてきた

421. Posted by 　 2015年10月07日 19:20

なんという適当かつ手抜きして作った問題

422. Posted by 　 2015年10月07日 19:20

まだ教えていないことを答案に書くのは、教師を最も激怒させる行為だから気をつけろと、
親から忠告されたことがあるが、それか？　この場合、正解の時の方がヤバいとも言われたな。

423. Posted by 軍事速報の大佐 2015年10月07日 19:21

無能が自分の知識以外は認めないって言ってるみたいに見える。
一定基準の量産品しか欲しく無いんだろうなあ。

424. Posted by さ 2015年10月07日 19:21

佐野デザイナーのように権威が守ってくれるから

425. Posted by 　 2015年10月07日 19:21

日本の教育自体が古臭い。

426. Posted by 　 2015年10月07日 19:21

掛け算ならってない子供に出す問題か？これ

427. Posted by 　 2015年10月07日 19:22

※418
32が正解なら先生が出題ミスってるのに気が付かないで
8個入りと7個入りの袋って出題したつもりで採点しちゃったのかもね

428. Posted by ななし 2015年10月07日 19:22

習ってないから間違いは飛躍しすぎやろ。
テストによっては式だけで加点するから、余計なこと書いて減点はわかる。
ただそれなら答えは丸にするべき。
コメントの書き方は悪いが、普段の教師⇔生徒のやりとりもわからんからノーコメント

429. Posted by 2015年10月07日 19:23

狂師にあたると悲惨だよな

430. Posted by ななしさん 2015年10月07日 19:23

いじめられて自殺した男の子の日記に
上から目線ですねって書いた教師思い出した

431. Posted by 　 2015年10月07日 19:23

説明してくださいって本人に聞けよ…

432. Posted by - 2015年10月07日 19:24

私がこの子の担任だったら「よく知ってるねーしかも応用できててすごい！」と褒めるけどな

433. Posted by 　 2015年10月07日 19:24

事実なら「答え32」が何処から来たか教えてもらいたい

434. Posted by 　 2015年10月07日 19:24

この先生はコミュ障なんだよ。
そんなのに免許与えて採用しているのは問題だよな。

435. Posted by 名無し 2015年10月07日 19:24

※417
あなたの言い分だと「例え学校側に間違いが合ったとしても生徒や保護者は文句言うな！」と言うことですか。

基地外ですね。

発展途上国にでも行ったらどうでしょう？

436. Posted by 軍事速報の少将 2015年10月07日 19:24

こういうゴミ教師晒せよｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ　　いらねーからｗｗｗ

ｋｓ教育学部でてごみｋｓ教師なったんだろｗｗｗ　

437. Posted by は 2015年10月07日 19:24

考えるな、感じろ。という事だ。

438. Posted by あ 2015年10月07日 19:24

習ってもいない事を自分だけできるからとテストで書いて他の子より突出しようとした事を担任から授業一時限丸ごと潰して責められ晒し者にされた小学校の思い出

439. Posted by 　　 2015年10月07日 19:24

>>430
上から目先なｗあの教師は在日で日本語も怪しかった

440. Posted by 。 2015年10月07日 19:25

小学校の教師ってなんでキチガイが多いの????

特に女のヒスババアとかさ

441. Posted by hknmst 2015年10月07日 19:25

はずれ先生にあたるのはいやだな。あたり先生にはずれるのもいやだな。
あたり先生にあたるか，はずれ先生にはずれたい。

442. Posted by 名無し 2015年10月07日 19:25

ツイート内容が「32が正解だった」「まだかけ算を習ってない」と言ってるだけで、
実際は8x7+17=73のところを(8x7)+17=73って書いたから「なにこれ？」と指摘しただけなんじゃね

低学年の小学生の算数にカッコつけた記憶がない

443. Posted by は 2015年10月07日 19:26

在日や

444. Posted by グーリン・ネイスン 2015年10月07日 19:26

外の知識(塾など)を使って良いって公にしちゃうと、今から30年前までは問題にならなかったけど、今は貧富の差が開いてるんだから不公平になるでしょう？それともアメリカや中国みたいにしたいの？

445. Posted by 　 2015年10月07日 19:26

鶴亀算使わずに連立方程式使って解いたら怒られたことあるわ

446. Posted by 2015年10月07日 19:26

表題からすると三年生位かの
でもその年代だと教育熱心な家庭出身では算盤塾経由で四則演算だけでなく段位以降必修の微積初歩知ってる子もいるから
自身体験したが、算盤は商の育成兼ねてるから判断スピードと正確性等実践性重視している為に大人基準で鍛えられる
あの学力ブーストを月謝半諭吉以内で受けられるメリットは尋常じゃない

447. Posted by 　　　 2015年10月07日 19:27

「一袋チョコ一個入りの袋×７個」を問題文章から読み取れなければ正解の32には辿り着けないな
超難問じゃん

448. Posted by あ 2015年10月07日 19:27

先生によるいじめ？

449. Posted by 　　 2015年10月07日 19:28

教師の精神年齢が低そうだし、何より語彙が貧弱すぎる。
何処が問題で間違ってるのかを、短く的確に書いてあげなきゃ分からない。

450. Posted by 以下、GUNDAMがお送りします 2015年10月07日 19:28

6本(ひとつぶん）ずつ7人(いくつぶん）に上げる例の計算や2本の耳×3匹のウサギ　
これのやり方に照らしても　８つ入り×７ふくろ＝56個　で有ってる筈なのだが
不正解の理由について教頭先生と通じて担当教諭に確認しないと判らんねえ

451. Posted by 　 2015年10月07日 19:28

確かに文章がおかしいな
袋入りのものもチョコレートと表記しちゃうと
いろいろおかしくなる

チョコレートが8個はいった袋が7袋あります。
袋にはいっていないチョコレートが17個あります。
チョコレートは全部で何個ですか？

452. Posted by 名無しのガンダム好き 2015年10月07日 19:28

習ってないことすんのはいかんやろ。
あくまで習ったことができるかどうかを確認するのがテスト。
掛け算（九九の暗記）はできても足し算ができないのであれば意味がない。

453. Posted by は 2015年10月07日 19:29

だから、答えを32って書いた生徒が丸をもらってたって事が争点にならないのは何でなの？写真の回答用紙はどうでもよくないですか？

454. Posted by あ 2015年10月07日 19:29

問題が悪い
出題者に反省を求めたい

455. Posted by 　 2015年10月07日 19:29

こどもも式というか計算でメモったのをそのままにしただけだろうから

なにこれ？ってのもおかしいな
アスペかこの教師

日本語も袋とチョコレートの関係がおかしい

456. Posted by 2015年10月07日 19:29

※442
（）じゃ無くて
l＿l
56
でまあそこ見ると本当に何コレ？だけどね
掛け算でもこんな事わざわざ書かないよね？

457. Posted by 　 2015年10月07日 19:30

簡単な確認もせず晒してる時点で
親も頭い気がする

458. Posted by グーリン・ネイスン 2015年10月07日 19:30

452

そうそう。

459. Posted by 名無し 2015年10月07日 19:30

7の段で7×8は出てくるんだから別におかしな事はないだろうに。なにこれ？ってそれこそ何なんだ。

460. Posted by 　　 2015年10月07日 19:30

算数じゃなくて隠れ塾通いの子を炙り出す為のテストだとしたら大したもんだけど

461. Posted by 　 2015年10月07日 19:31

※453
32が正解ならたんなる出題ミスって事で終了だろ

462. Posted by 2015年10月07日 19:31

問題文の、が , になってるのがちょっと気になった。

463. Posted by 　 2015年10月07日 19:31

で、32はナンデや

464. Posted by 　 2015年10月07日 19:32

教師「答えは32です」
生徒「なにこれ？」

465. Posted by 2015年10月07日 19:33

先生がかけ算を知らなかったんだろ
底辺校出身でコネで就職したに違いない
ＰＴＡに訴えるべき

466. Posted by 　 2015年10月07日 19:33

この教師が大学の何学部出身なのかわからないけど、
高確率で教員養成課程だろうな。
あれ、ダメだぜ。本当の意味での「大学」じゃねえよ。

467. Posted by あ 2015年10月07日 19:33

32は出てくる数字を足し算しただけ(笑)7+8+17=32

468. Posted by な 2015年10月07日 19:33

回答が32なら単なる出題ミス

↑採点ミスでは？

469. Posted by 名無し 2015年10月07日 19:34

親が気に食わなかったらネットで全世界に晒されるのか
教師も大変だわ

470. Posted by 2015年10月07日 19:34

流石に釣りだろ
この問題で答えが32になることはありえない

471. Posted by 2015年10月07日 19:34

公文式で3学年先を行ってて、いつもこういうときにはみ出しすぎないように気を使ってたことを思い出した

472. Posted by 　 2015年10月07日 19:34

　なにこれ珍教師

　お子様の意訳めいた記述も許容できないアホ教師

473. Posted by 　 2015年10月07日 19:34

なにこれ？じゃなくて教わった範囲で説きなさいって書けばツイートされることも無かったわけだしやっぱりこの教師は糖質だと

474. Posted by 名無しのはーとさん 2015年10月07日 19:35

優れた子供には優れた教育を受けさせろ
飛び級とか導入したほうがいいだろ

きちんと答えを導けているのが大事で
掛け算を習ったのかどうかは重要じゃなかろう

475. Posted by 名無し 2015年10月07日 19:35

下の56って書いてある部分がダメとか言ってる奴も頭おかしいよな
正当な計算じゃん

476. Posted by 名無し 2015年10月07日 19:35

32個が正解の問題なら問題文がおかしい

ところで「8の段はまだ習っていないから」ということだが、これは裏を返せば“7の段までは習ってる”ってことだろうから「7×8→8×7」という応用はきくはずだからそれは言い訳にならんと思う

477. Posted by 　 2015年10月07日 19:35

さすが｜＿｜を式の一部として判断して×はないだろうとおもったら

下のやり取り見たら足し算つかえクソガキってことだったようだね。
掛け算の概念わかってる子供に＋のみでかけというなら、
そういう指導しないとつたわらないでしょ

「なにこれ」って頭おかしい

478. Posted by 　 2015年10月07日 19:35

※369
安心してください。
教師がマトモなら晒した親が叩かれますよ。

479. Posted by 2015年10月07日 19:35

厚切りジェイソンならこの教師にプランチャー喰らわすね
パターン読めたよﾊﾊｯ

480. Posted by 　　 2015年10月07日 19:35

>>469
教師が仕掛けてきてるから仕方なかろう。

481. Posted by あ 2015年10月07日 19:36

嫌な先生だな

482. Posted by 　 2015年10月07日 19:37

正解は24個だろ
お前ら、タケノコの里を買うときに
タケノコの里1個ってカウントするだろ？
間違っても30本とかって言い方はしないだろ

設問に忠実に、日本語として正直に読めば7袋+バラ17個＝24個が正解だよ

483. Posted by 　 2015年10月07日 19:37

なにこれ？じゃねーよ
教師が間違ってるじゃねーか

484. Posted by 　　 2015年10月07日 19:38

雑魚にあわせるのではなく勉強できる人間にはさらに上を目指してもらうべき、馬鹿にあわせてたらここでクダまいてるおまえらみたいにしかならないだろｗ

485. Posted by 　 2015年10月07日 19:38

8の段をまだ習っていないということは、
「7×8＋17」や「7×7＋1×7＋17」だったら正解ってこと？

486. Posted by _ 2015年10月07日 19:38

教えてない方式だと不正解にする教師もいるんだっけな。
この教師もそういう類か？

487. Posted by 2015年10月07日 19:39

56を余計な記載って指摘しているやつはなんなんだ？

488. Posted by グーリン・ネイスン 2015年10月07日 19:39

482

この場合はチロルチョコで考えると解りやすいんじゃない？(⌒‐⌒)

489. Posted by 　 2015年10月07日 19:40

教師は昔からこうだよ。
中学受験組は塾で勉強してるから、小学校の授業よりもかなり進んでるんだけど
「学校でならってない問題について回答する」だけですげー嫌われるし差別される。
だから小学校では馬鹿なフリをして先生のご機嫌取りをするのは当たり前だった。

490. Posted by 　 2015年10月07日 19:40

※382
と言うことは
たけのこの里を開封すると、たけのこの里を30個買った事になるのか！
現代の錬金術だな！

491. Posted by 2015年10月07日 19:41

※482
無理して他の人と違う答えを出さなくていいよ
「おー」とでも言ってもらいたいの？

492. Posted by 　 2015年10月07日 19:41

かけ算の数字が逆で×だったことあるな。3×6が6×3だから×ってせめて△

493. Posted by 　　　　　 2015年10月07日 19:42

きのこの山じゃないと数えられないな
たけのこはゴミ

494. Posted by 490 2015年10月07日 19:42

※382は間違い
※482宛です

495. Posted by 　 2015年10月07日 19:43

482式錬金術爆誕

496. Posted by いい加減な事言うな！ 2015年10月07日 19:44

489

そうかなあー？具体的に何処の学校？(⌒‐⌒)嘘ついてないなら言えるだろ？

ほらほら答えておくれよw

497. Posted by 2015年10月07日 19:44

数字だけ抜粋して足し算したら、32だわ。
8＋7＋17＝32と。

498. Posted by 2015年10月07日 19:44

なにこれ？
～～～～～

なにこれ

499. Posted by 　 2015年10月07日 19:44

８×７とだけ書いておけば良かったんだよ。
下に線引いたせいでダメになった。

と言って貰えるとか思ってんだろ、このクソ教師は。
日教組なんじゃねーの？

500. Posted by 2015年10月07日 19:44

タケノコの里最強伝説

501. Posted by 　　 2015年10月07日 19:45

学校名と教師名晒しあげとかないと、
こんなのに日本の未来を担う子供たちを教育されたら日本が終わるだろ

502. Posted by 　　 2015年10月07日 19:45

タケノコの里なんぞ食ってるから数も数えられないんだろｗ

503. Posted by 名無し 2015年10月07日 19:46

なにこれ？でうちの上司がうかんだ

504. Posted by 2015年10月07日 19:46

釣り

505. Posted by 名無し 2015年10月07日 19:46

計算過程が分数に見えた説
あるいは(a+b)+c=dといった式の外に数字書き込んじゃいけなかったとか

一番分かりやすいのは問題文が間違ってて、回答みたら32だったからソレ以外をバツにした説

506. Posted by いい加減な事言うな！ 2015年10月07日 19:47

489

学校名まだー？wwwそんな酷い学校が本当にあるなら教えてくれないとなあ♪

何処の県の学校なの？(⌒‐⌒)

507. Posted by 　 2015年10月07日 19:48

私立タケノコの里小学校

508. Posted by 　 2015年10月07日 19:48

掛け算の問題だしておいて使ったら何これとはどういうトラップｗ
8＋7＝15かもしれんがそれもやや理解に苦しむ答えだわ
32はありえん問題読んでないとしか

509. Posted by 　 2015年10月07日 19:49

全部、湯煎して固めて一個

510. Posted by 　 2015年10月07日 19:49

8＋7じゃなくて7＋17だったわ
いずれにしても理解不能だな

511. Posted by 2015年10月07日 19:52

でもさ・・・どの学校にも多かれ少なかれこの手の教師はいたよね？でもそういう学校からだって将来東大行くような奴は出てくるものなんだよ。要するに教師の影響力なんて大したことないってことなんだよ。本当に勉強が好きな人は勝手に勉強するんだから、いちいち教師を吊るしあげたりするのもなんだかくだらないよね。

512. Posted by 　　 2015年10月07日 19:52

掛け算を習わせていない段階で
掛け算を必要とするような問題を出すな
生産性をわざわざ難儀にする問題は日本の彼方此方にあったりするよね

513. Posted by グーリン・ネイスン 2015年10月07日 19:54

どうせ多少勉強できたってお前らみたいなのになっちゃうんなら
授業自体どうでもよくね？

514. Posted by つうか 2015年10月07日 19:55

答えは「73」でいいんだよな！？

515. Posted by グーリン・ネイスン 2015年10月07日 19:55

※欄を観れば解る通り、結局は学生時代に勉強頑張らなかった奴とかIQが低かった奴等が社会の底辺になって、大人になった今鬱憤晴らしの目的で片っ端からこの手の炎上スレに首突っ込んでるんでしょ？www

まるわかりだわw

516. Posted by 2015年10月07日 19:56

正解はもちろん・・・

越後製菓だな。

517. Posted by 　 2015年10月07日 19:56

途中式を式に書いたらいかんのか

518. Posted by 2015年10月07日 19:56

この子の性別知らないが何年後かにはチョコレートで親巻き込んだいざこざに巻き込まれる流れすな
湯煎したクラス共同の義理以外に渡されたりしても双方の保護者に即バレ
近所だし下手すると同僚だから親が来て愚痴の交流して当人が御酌するイミフ展開に
やっぱり聞いてると女性の親が嘆くケースが圧倒するのは家制度の名残でしょうか

519. Posted by 名無し 2015年10月07日 19:57

掛け算を教えてないのに掛け算使ったのがいけなかったんだろうなぁ……
教師の怠慢

520. Posted by 短命名無しさん 2015年10月07日 19:57

カギカッコのとこに「なにこれ？」って書き方が悪いわな
ちゃんとした教師なら丸を付けつつ「正しくはこう書くんだよ」って模範解答を赤ペンで修正するわ

521. Posted by 2015年10月07日 19:58

これで文句言ったらモンペ扱いすんだろ？
楽な仕事だな教師ってやつはよ

522. Posted by 2015年10月07日 19:58

※８
おそらくは>>133の言うとおり「８個入りの袋が一つ、７個入りの袋が一つ、バラで17個」でチョコは全部でいくつか？という問題なのだと思う。これなら32個で合う。

ただし、これだとすると問題文が完全におかしい。
日本語が不自由な人間が書いたとしか思えん。

523. Posted by にゅっぱー 2015年10月07日 19:59

計算式も回答の一つだから［←こんな落書き書いてたらダメ、とかかな

524. Posted by 2015年10月07日 20:01

ばらのチョコ＝薔薇のチョコだと思って
なるほど花弁も数える引っかけ問題だなと開いたらなにこれ…
教えていない掛け算を使った云々以上になんで正解が32なんだよ…

525. Posted by 　 2015年10月07日 20:01

ガイジが教師やったらあかんやろう

526. Posted by 　 2015年10月07日 20:03

余白は計算するための場所やろ。
そこにメモをするのは正常や。
習っていない掛け算だったとしてもバカに水準を合わせる必要はない。
できる子がバカを見る教育は糞だ。
これこそ仕分け対象だろ。

527. Posted by 2015年10月07日 20:04

数学教師がこういうのを否定するのはまだ分かるが
複数教科持ってる小学校の教師が頭固いと子供が不幸になるわ
この教師が頭固いのかただの馬鹿なのかは分からんが

528. Posted by 2015年10月07日 20:04

中学の頃の数学教師も塾を目の敵にしてて
わざわざ教科書の後ろの方から授業してたわ・・・

529. Posted by あ 2015年10月07日 20:06

答えは～全部タケシ君のお腹の中に消えました～てへぺろ

530. Posted by あ 2015年10月07日 20:06

8個入りでもひとつと数えろってことか？
こういう教師は給料を1円玉入れた封筒渡して「はい、みんなと同じく給料『1個』です」って言ってやりたい

531. Posted by 　 2015年10月07日 20:07

百歩譲って掛け算がダメだったとしてもなぜ32になるのか解説してくれ
理解できるやついるの？

532. Posted by 　 2015年10月07日 20:08

>「習ってない事を～」

なるほど確かに一理ある。
でも問題文にも誤解を招く要素がある訳だし、これを単に間違いとして処理するのは流石に乱暴だとも思う。
そして何より「なにこれ？」は無いだろ！？
計算式は明記してあるんだから解答理由が理解出来ない訳じゃ無いだろ？
血も涙も無い教師だな…
まさかとは思うが教師はこの問題の計算方法を知らない何て事は無いよな…；
（自力で計算出来ない＝正解文の式と違ってる＝「なにこれ？」的なｗ）

533. Posted by 2015年10月07日 20:08

ホント、教師ってクソばっか

534. Posted by 　 2015年10月07日 20:10

釣りじゃなくガチならクビにしていいだろこんな先生
子供の受け取り方次第だけど真面目な子なら傷つくだろそもそも正解だし

535. Posted by 　 2015年10月07日 20:11

計算じゃないけども、
「四分音符」
お前らなんて読む？普通は言いやすさから「しぶおんぷ」って言わないか？
うちの小学校だと、正解は「しぶんおんぷ」だそうだ。
「しぶおんぷ」と書いた娘は見事に×もらったよ。おかしくね？

536. Posted by か 2015年10月07日 20:11

まず、生徒は教師から歩き方も服の着方もヒモの結び方も習ってないんだが。

537. Posted by 2015年10月07日 20:11

この教師、イジメを黙認するどころか積極的に誘発するように仕向けてそうだな。

538. Posted by 　 2015年10月07日 20:13

欧米に比べた日本の教育方針の悪い所が更に深刻化した様な教師だな

539. Posted by か 2015年10月07日 20:13

自動車免許の筆記試験みたいだな。

540. Posted by 　 2015年10月07日 20:13

度々※で出て来る公文式で途中の値をこんな風に書かせてた覚えがうっすらある
もう何十年も前の話だが

541. Posted by 　 2015年10月07日 20:14

このてのテストってのは
授業を理解しているかを
はかるためのものなので
授業内容以外の方式で解くと
理解できていないものとして
大抵減点になる

542. Posted by 　 2015年10月07日 20:14

左寄りの教師がこうやって
頭のいい子供の芽を摘んでくわけよ

優秀な子が出てくると
困る国があるからね

543. Posted by さ 2015年10月07日 20:16

そして社会に出ると「言われた事しか出来ない」と罵倒される人間に仕上がる。

544. Posted by 2015年10月07日 20:17

「なにこれ？」
って生徒がどう受け取るか考えて書いてんのかね
どういう意図での指摘かも分かりにくいし、むしろ学習の意欲を削ぎにかかってるとしか思えない

545. Posted by さ 2015年10月07日 20:18

要するに兵隊の教育だ。

546. Posted by 2015年10月07日 20:18

駄目な理由を説明しないと訳分からんまんまだろ。こんな混乱させることしたら問題になるわ。

547. Posted by 2015年10月07日 20:19

>「習ってない算出方法を使った計算で解答したので×にしました。」
ならまだ理解は出来る。

だがそうなると今度は…

>「(8+7)+17=32で正解です。」
の理由が分からなくなる＾＾；

548. Posted by 　 2015年10月07日 20:19

ゆとり世代が教師になっただけだろ

549. Posted by 　 2015年10月07日 20:20

小二では最終的に九九を全部やるはず。
８の段を教える前にこの問題を出した教師がそもそもおかしい。
おかしい教師だから赤ペンもおかしい。
子供が可哀相だから、３月になったらひっそり解雇しよう。

550. Posted by 　 2015年10月07日 20:20

親がこれにクレーム入れるのはモンペじゃ無く正当だよな

551. Posted by 　 2015年10月07日 20:20

日教組が悪い！

552. Posted by さ 2015年10月07日 20:21

義務教育を終了した者がまず行わなければならないのが「学校で学んだ事を全て忘れる事」だ。早くても12年はかかる。

553. Posted by a 2015年10月07日 20:22

下の56が余計なんじゃないの？先生に好意的に考えて。

554. Posted by 　 2015年10月07日 20:24

教師であるまえに人としておかしいな

555. Posted by さ 2015年10月07日 20:24

モンペという差別用語は広めてもモンティーという差別用語は作らない大学教授。まさに犬役人。

556. Posted by 2015年10月07日 20:25

途中計算は右の余白でやって
左側には余計なことを書かずに式と解だけを記せってことなんだろうけど
トゲのある注意文だな

557. Posted by 　 2015年10月07日 20:26

多分、8*7だけでわかるのにわざわざ56と書いてあるから
先生が馬鹿にされてると思ってむかついて書いた感じだな
プライド高くて人としてのレベルが低い可能性があり
そんな人が教育に携わって税金貪ってるとなるとこの国もうだめぽと思うわ

558. Posted by 　 2015年10月07日 20:26

”８個入りのチョコ”　が　”７袋”　と　”バラのチョコが１７個”
だろ？
でもって　”チョコの数”　でしょ？

「（８＋７）」てどう言う計算だ？？？
ごめん本気で分からないんだけどｗ

559. Posted by 　 2015年10月07日 20:27

漢字でもあったわ
自分の名前以外で習っていない漢字を書いてはいけないっていう謎ルール

560. Posted by 　　 2015年10月07日 20:29

小学生にはまだ出題者の意図を読み取って問を解くというマニュアル術を使いこなせない
これは致し方ない

561. Posted by 名無しさん 2015年10月07日 20:30

こういうのは、PTAの議題にするなり、校長・教頭に凸るなり、教育委員会に苦情を言うなりすればいい
全然モンペじゃないよ

562. Posted by 名も無き哲学者 2015年10月07日 20:30

(8+7)+17=32に丸が付いていた

↑これが事実かどうかが重要
子供の思い違いってこともあるだろ

563. Posted by グーリン・ネイスン 2015年10月07日 20:32

＞義務教育を終了した者がまず行わなければならないのが「学校で学んだ事を全て忘れる事」だ。早くても12年はかかる。

まあ、中卒高卒ならそうだろうな。

としかwww

564. Posted by 　 2015年10月07日 20:33

バカに教わるとバカになると言うことだな

565. Posted by 名無しさん 2015年10月07日 20:33

あくまでも、「しき」を書く欄

└─┘
　56
は、「しき」ではないから、なにこれ？と書いたんだろうね

566. Posted by 2015年10月07日 20:34

ゆとり教師？

567. Posted by 　 2015年10月07日 20:36

単純な算数かと思ったら
推測と道徳の難問だったでござるw

568. Posted by は 2015年10月07日 20:37

中卒高卒ならそうだろうな、としか。

↑大卒は死ぬまでほぼ不可能かもしれんな

569. Posted by 名無し 2015年10月07日 20:37

問題の所に、しき(式)と記載されているから、正しい計算式を書かないと不正解になります。

しかしね、私は子供の頃、元々数理学的才能があったせいで、いつも回答だけ書いて、不正解にされていた事を思い出したよ。
本当に才能のある子供にとって、学校教育は無意味だと気がつくまで時間がかかるよ。
私は幸いに、親が、才能のある子供の育て方を知っていた為、楽だったけど、もし無理解な親だと怒られて歪んでしまうんだろうな。

570. Posted by 2015年10月07日 20:38

そんなに騒ぐようなことか？真実はこれじゃね

この画像に関しては余白の56が余計だとして(又は習ってない掛け算を使ったとして)の指摘

他の子は(8+7)+17=32に丸をつけられていたがそれは単に先生のミス採点(又は子供の思い違い)

571. Posted by 　 2015年10月07日 20:39

不祥事を起こしたわけでもないんだし
この程度のことは親が先生に抗議すれば済むことだろ
わざわざネットに晒す親もどうかと思うし
片方だけの言い分で善悪を判断する奴もどうかと思う

572. Posted by な 2015年10月07日 20:39

答えは
「先生が全部食べちゃったので0個です」

だろ

573. Posted by にゃんころ 2015年10月07日 20:39

小学生の頃、教えてもらってない方程式で解いたら、不正解にされた。
「教えてないことは間違いなの！」

小学生でもプログラムを勉強するついでに方程式ぐらい覚えるよ。
ショボイ先生に当たったなーってガッカリした。

574. Posted by 2015年10月07日 20:40

仮にどんな間違いがあろうと、
バツをつけるなり、何が間違いなのかを簡潔に書くだけに留めるべき
正否に関わらず「なにこれ？」は100%ない

575. Posted by 2015年10月07日 20:40

とんちの問題かと思ったが教師がキチガイだっただけか。

576. Posted by グーリン・ネイスン 2015年10月07日 20:42

完全に土人の魔女狩って感じになってるぞ
皆おかしい

565

でしょうねえ。( ´_ゝ`)
まず落ち着いて考える事が重要で、どういう状況だったのか本スレでも言及されて無い以上、これをもってしたり顔で叩くのは・・・あまり頭の良い行動には見えない。生徒さんと先生の距離も、こんな少ない情報からじゃ読み取れないし。

577. Posted by 2015年10月07日 20:42

教師なんて頭悪いやつがなる職業だし
しかたない

578. Posted by な 2015年10月07日 20:43

32と書かないとバツなんだろ？大問題だと思うぞ。この程度でネットにさらすなとか言えた事じゃ無いだろ。

579. Posted by あ 2015年10月07日 20:45

577

では是非とも貴方に教師をやっていただきたい！貴方のような能力の高い人材に恵まれて学校も大助かりですよ？(⌒‐⌒)

580. Posted by あ 2015年10月07日 20:45

✖️もないから不正解でもないんやで

581. Posted by ななし 2015年10月07日 20:46

小２の言葉は信じるのに教師には聞こうとしない時点でお察し
普通に考えれば解き方を塾で先行して習ったが故に考え方が出来てない子どものテストで、丸をもらった云々は単に子どもの勘違いだろ

582. Posted by 　 2015年10月07日 20:47

新＿(がた)の車
の穴埋め漢字問題のアレ想いだした

潟　書いて途中までまるつけたやつ

583. Posted by 2015年10月07日 20:48

さすがやな！
ノーベル賞とったくだりも聞かせてくれ

584. Posted by 2015年10月07日 20:49

※578
いやさすがに32は間違いになってるでしょ
晒すほうがおかしいです

585. Posted by 　 2015年10月07日 20:49

>社会人レベルで考えたら、どんな効率悪くてもマニュアル通りにやらないといけないから
>先生は間違ってないと思うよ

学校の先生って大学から一通だからほとんど社会に出ていない
社会人ではなく学（校先）生、学校から卒業できていない人間だと思うんですけど

586. Posted by あ 2015年10月07日 20:49

8個入りのチョコ、が7袋、袋に入ってないチョコ17個だから

(8+7)+17=32だよ。

587. Posted by 2015年10月07日 20:50

こんなこと書かれたらショック受けるわ
こういう教師はいらない

588. Posted by ななしのごんべい 2015年10月07日 20:51

ホント「はずれ先生」だなｗ
教育委員会とかに文句言えたらいいのにな

589. Posted by 　 2015年10月07日 20:51

塾に行って受験対策で先に進んでいるる子を目の敵にしている先生が多いんだよ。ものすごく。
こんなの以外にも色々足をひっぱられている。
それ以外は日本の子供達をバカにしようとしている反日教師。

590. Posted by w 2015年10月07日 20:52

＞１３
まさにそれ。目の敵にして他にも色々足をひっぱられている。

591. Posted by 　 2015年10月07日 20:52

答全部食べちゃった

592. Posted by グーリン・ネイスン 2015年10月07日 20:54

585

例えば中卒から清掃員一通でやってきた人と教師として頭を使いっぱなしで荒波に揉まれてきた人はどっちがより社会人ですか？

593. Posted by 5 2015年10月07日 20:54

そんな騒ぐことじゃない
余分な物書いたら間違いと言う事を若い段階で気づかせてもらったのだから
良い事じゃないか

594. Posted by 　 2015年10月07日 20:55

誤：なにこれ？
正：掛け算を使わずに、足し算･引き算を使おう

（配点：１点）

595. Posted by あ 2015年10月07日 20:55

米欄の連中こそ、なにこれ！

596. Posted by な 2015年10月07日 20:56

さすがに32では間違いになってるでしょ。

↑それは推測じゃないですか？実際に丸もらった人がいるわけですし。

597. Posted by ななし 2015年10月07日 20:57

正答がどうあれ「なにこれ？」はだめだろ
いやな教師

598. Posted by は 2015年10月07日 20:59

余分な事を書いたら間違いだとわかったんだから良い事

↑社会に出たら単なる悪癖

599. Posted by あ 2015年10月07日 21:00

日本の教育は世界水準厨、無事死亡w

600. Posted by な 2015年10月07日 21:01

まあロボットを作るのが目的ならこの教師は正しいんだよな

601. Posted by 2015年10月07日 21:02

※596
え？ブーメランですよ
「実際に」って丸もらった証拠ってあるの？

602. Posted by 2015年10月07日 21:02

問題文の句読点がおかしい。やりなおし。

603. Posted by な 2015年10月07日 21:02

厨厨は死亡したほうがええ

604. Posted by 　 2015年10月07日 21:03

忘れないように56って書くぐらい許してやれよ

605. Posted by 2015年10月07日 21:04

俺なんか自分の名前漢字で書いたら
「まだ習ってない字を書いてむかつく」って0点にされたぞ
教師マジで頭おかしい

606. Posted by は 2015年10月07日 21:04

32で丸もらった証拠ってあるの？

↑じゃあこのスレ自体が何なの？

607. Posted by 2222 2015年10月07日 21:05

>８個入りの袋と７個入りの袋、バラで１７個あります。全部でいくつ？みたいな
>間違いに気付かないで模範解答だけ見て採点しちゃったと

教師が馬鹿なんじゃん

608. Posted by 2015年10月07日 21:07

↑じゃあこのスレ自体が何なの？

　↑なんで俺に聞くんだよ…知らねーよ

609. Posted by は 2015年10月07日 21:08

このスレは32で正解だったという事実が前提になった上で教師を批判しているスレだろ？

610. Posted by いち 2015年10月07日 21:08

袋から出してないチョコレートはまだチョコレートではない！
よって答えは17個！

611. Posted by 2015年10月07日 21:10

そんなのやってるから学習意欲失うんだよ

612. Posted by さ 2015年10月07日 21:11

開けるまで中身はわからない、と言い出す先生もいる事さえ考慮にいれないと答えはわからないよ

613. Posted by 　 2015年10月07日 21:11

先生は6の段までしか勉強してなかったんだな

614. Posted by 2015年10月07日 21:12

出てくる数字を全部足して計算したんじゃない？
教師が

615. Posted by 　 2015年10月07日 21:12

592
貴方が中卒と清掃員をどれほどに蔑んでいるかはよくわかりました。
まず何故荒波に揉まれたの部分を教師にのみ当てているのでしょうか？
貴方の様な無知無能の神様気取りがどれほど蔑み荒波を立てようとも、清潔を保つ業務を行うのが清掃員です。
また頭を使いとありますが、どのように使われているのでしょうか？
時間短縮・効率化、汚れによっての使い分け・手順の変化。人によっての使い分け、素早い反応。etc.
まったく無関係の人間でもコレくらいは想像する事は難しくありません。
まさかとは思いますが貴方が教職員でありましたら、この程度の考えも浮かばないことが証明になると思います。

616. Posted by Posted by 2015年10月07日 21:13

薔薇のチョコと書いたが本当の意味は薔薇の爆弾
ネテロが命と引き換えに王と相打ちを狙ったが思い届かず死に
王は生き残る、だが結局は王は爆弾の影響で命を落とす。

ところでなにこれ珍百景見た？先生は見たよ面白かったね！
が書いてあった全内容だったんだけどなにこれ以外消えたんだね。なので答えは全部食べちゃったでＯＫ

617. Posted by あ 2015年10月07日 21:14

日本に住んでんのに日本語使えないやつはさっさと殺処分しろよ
はやくやらんからこういうことが起きる

618. Posted by 2015年10月07日 21:14

1ふくろ8こ入りのチョコレート
が
7ふくろ
この時点で、
8+8+8+8+8+8+8
だろ？
算数の問題じゃなくて、国語の問題だろこれ～問題文作った教師が悪いわ！

619. Posted by ななし 2015年10月07日 21:14

いやいや、今回はこうして考えてねとかじゃないじゃん
まだ教えてないとかじゃなくて、社会的に見て合ってるならOKだろ

620. Posted by 　 2015年10月07日 21:16

本人ついったーより
32が正解→うちの息子の見間違いぽい
テストではなく宿題

お前ら落ち着け

621. Posted by な 2015年10月07日 21:16

先生はお腹が空いてたので2個だけ食べました、と言われる事さえも考慮しないと正解は導き出せない。

622. Posted by 　　 2015年10月07日 21:16

掛け算批判とかお前ら本気で言ってんの？
(8+7)+17=32の問題を考えてたんだから、8×7+17なんて書かれたらなにこれ？ってなるだろ

つまりこの問題は、教師が文章でドジったという一点の問題

623. Posted by a 2015年10月07日 21:17

こういうのこそ教育委員会が必要な事例なんじゃないの？
いじめ調査とかよりも本来の仕事だろ？

624. Posted by 　 2015年10月07日 21:18

※565だろうな
別に、まだ習ってない掛け算を使ったから「なにこれ？」と書いたんじゃないだろう

だが、相手は小2なんだから、そう分かるように書けよって話
しかも「なにこれ？」の一言だけを書く感じがウザい
この教師の能力不足＆性格の悪さをうかがわせる

625. Posted by あ 2015年10月07日 21:19

教えてないことを披露することは許されないという問題だったということだな

626. Posted by 2015年10月07日 21:19

天皇は天竜人じゃないしルフィはムハンマドでは無い
五老星は五芒星じゃないしブラックベアードはバフォメットでは無い
ハンコックは韓国じゃないしルフィーはルシファーでは無い
バギーは米奇じゃないしポートガスはプロフェットでは無い
Yellow hat straw hatはYahwehでは無い
マリンフォード（日本）・海軍本部（日本政府）・地震で壊滅（センゴク）
スーパーゼウス＝五芒星＝バフォメット＝グラグラの実＝人工地震＝イルミナティ

627. Posted by 　 2015年10月07日 21:19

チョン？

628. Posted by は 2015年10月07日 21:19

1000円もせんやろ

629. Posted by あ 2015年10月07日 21:20

８段の掛け算を習ってないのに、なぜ出題したし
教師に問いたい

630. Posted by 名無し 2015年10月07日 21:20

なにこれ？(´・ω・｀)

631. Posted by 2015年10月07日 21:21

何が？56+17じゃないの？
何を言わんとしている記事かよくわからないんだが

632. Posted by PCパーツの名無しさん 2015年10月07日 21:21

最近だと、問題文に出てきた順番に数字かかないと×らしいから

７の段までしか習ってないって時点で

８×７→習ってないから×
７×８→問題と順番違うから×　ってなるんじゃ・・・

結局すべてがおかしい

633. Posted by な 2015年10月07日 21:21

全部で100グラムくらいかなあ？難しいわ。

634. Posted by 　 2015年10月07日 21:22

自分がなにこれ？なんて書かれたら傷つく

635. Posted by 　　 2015年10月07日 21:22

「なにこれ？」じゃねえよ！
これが何かは見りゃわかるだろ！
小学校教師ってなんでこんなんばっかりなんかね

636. Posted by これは 2015年10月07日 21:22

56の部分がいらないってことでしょ
8×7+17=56+17…ならまだいいけど、ああいう書き方の式はないわけで
先生の説明不足だね

637. Posted by にゅっぱー 2015年10月07日 21:23

バカなだけでしょ。それ以外の何ものでもねえよ。

638. Posted by ななし 2015年10月07日 21:23

あー、教師は袋入りのは8個じゃなく1つとしてカウントしてほしいわけか
袋入りのチョコは1つとして計算せよと書くべきだわ

639. Posted by 2015年10月07日 21:23

プリントだから他の子どもたちも同じ問題問いて回答してただろうに
先生が気づいてないのは、あの問題文から32を書いた子の方が多いってことだよな。そっちの方が心配になる

640. Posted by … 2015年10月07日 21:23

教師とかガイジと池沼しかおらんからな

641. Posted by は 2015年10月07日 21:24

自分で計算しろ

が正解

642. Posted by Gamehard774 2015年10月07日 21:26

習ってなくても掛け算知ってるならそれを使えばいい
出来ない奴にあわせて授業が低レベルなのは不合理だよな
出来る奴はどんどん先に行かせるべき

643. Posted by 　 2015年10月07日 21:26

あ～小学校の頃いたわ
塾とかで先に数学年上の勉強（解法）なんて今どころか
当時から普通に習うことなんて珍しくないのにその方法使うと
機嫌悪くする奴ｗ

644. Posted by あ 2015年10月07日 21:26

この教師は、頭が弱いのか、アスペルガーなのか子ども相手にも向きになる相当幼稚な皮肉屋なのか

645. Posted by 2015年10月07日 21:27

んじゃ出すな
揚げ足とるためにだけに出してるような問題だな

646. Posted by 　 2015年10月07日 21:28

パシリ虐めじゃないんだからさぁｗ
少なからず自力で一生懸命答えを算出した子に対して「なにこれ？」は無いだろｗ
答えその物は間違ってないんだから「何処が問題で何故減点されたのか？」を
きちんと答えてやれよ　”教師”　だろ？

647. Posted by 2015年10月07日 21:29

出すなと一瞬思ったけど、小学生としては暗記に頼らずにロジカルになぜそうなるかを書かせたいということなら理解できるが、それなら掛け算禁止って書かないとな
ただ7まで習ってるなら別にええやろと思うが

648. Posted by か 2015年10月07日 21:29

まあ、教師は生徒をアスペ認定するんですけどね。生徒が教師をアスペ認定する権力はないから。

649. Posted by あ 2015年10月07日 21:30

これをネットにあげるのも母親の程度が知れるよね。2ちゃん民に同感を得て満足したいんじゃないのw?7の段までしか習ってないからって理由だったらひどいよね。7×8(しちは56)は言いにくいからよく8×7(はちしち56)って使う気持ちはわかる

650. Posted by あ 2015年10月07日 21:31

※636
みんな知ってるぞ。答案に余計な書き込みするなということなんだろうけど、小学生相手にあんな嫌味皮肉みたいな指摘をするのが教師としてどうなんだってことでしょ

651. Posted by 　 2015年10月07日 21:31

教員の給与をこの算術で支払ってやれ

652. Posted by 2015年10月07日 21:31

年齢がばれるが大昔、小2理科のテストで「空を見たら雲が早く流れていました。なぜでしょう」という問題があって、雲には高層の雲と低層の雲があって、その時見た雲は低層（=近い）だったから」と書いて×を貰った。もちろん文章はもっと子供らしかったけど。間違っちゃいないのになーと子供心に思ったものだｗｗ

653. Posted by 2015年10月07日 21:33

ああ、そういうことねww
落書きかw

654. Posted by 　 2015年10月07日 21:34

>子供が(8+7)+17=32って書いた子が丸付いてた！とか言ってたけど、石頭で理解できないので、誰かわかりやすく説明してください！

ネットで訴えても仕方ないだろ。
なんで学校に直接訴えない？無能な保護者だな。

655. Posted by あ 2015年10月07日 21:35

652

問題の趣旨が違ってたって事だね。組織の中で生きてれば良くある良くある。

656. Posted by 2015年10月07日 21:35

一番の核心的アスベ記事にこんなことかいたサイト管理者だろ？

※ちなみにこの子は小2でかけ算の8の段はまだ学校では習ってないそうです
何の関係もねーじゃん

657. Posted by 　 2015年10月07日 21:36

※622
なにそれ
なんでそんなとこに（）つくの？

658. Posted by 　 2015年10月07日 21:36

褒めずに貶す。
伸ばさず縮める。

クビ云々じゃなく、日本の未来のために海にでも沈めとけ。

659. Posted by … 2015年10月07日 21:37

単なる解き方と数学的理解を勘違いしてるアホが多すぎ
知識なしに文句垂れるなら文科省が約100円で出してる指導要領でも買って読んでこいよ

660. Posted by あ 2015年10月07日 21:37

※652
低層だから雲が早く流れている訳ではないでしょ。その理論だと、低層の雲は全て常に早く流れていることになる。

661. Posted by 　 2015年10月07日 21:37

>138
>社会人レベルで考えたら、どんな効率悪くてもマニュアル通りにやらないといけないから
>先生は間違ってないと思うよ

じゃあ、その解き方の説明はちゃんんとあったのかな？
資格試験だと、【何々は考慮しないものとする】とか問題用紙に書いてあるけどね。

662. Posted by 2015年10月07日 21:38

654
それガキの嘘じゃねーかな
落書きだろ悪いのは

663. Posted by 　 2015年10月07日 21:38

>32で正解の子は親がPTA会長の子とか？

↑そんな漫画みたいなことってあるの？

664. Posted by 　 2015年10月07日 21:38

だめだ･･･なんで３２になるのか全くわからん

665. Posted by 　 2015年10月07日 21:39

スレ127

だからって、なにこれはないけどね。
こんなやり方したら、学校の授業なんてそれこそ聞く意味が無くなる。

666. Posted by 名無し 2015年10月07日 21:39

（8+7）＋17＝32　
……いやこれなら普通に8+7+17＝32やろ？（）付ける意味ないやろ？

667. Posted by 　 2015年10月07日 21:39

この手の間違いって子どもに指摘させたら最終的に逆ギレで子どもが泣きながら帰ってきてトラウマ一つ作ることになるから最初から親が乗り込むのは正解
キチガイ教師だからそれを恨みに持ってその後子どもを冷遇しないとは限らないのが怖いけど

668. Posted by は 2015年10月07日 21:40

アスペアスペ言ってる人に注意しときます。911テロは自作自演だと公言するだけでアスペに認定されますよ。この病名は単なる言論弾圧用語ですので。ちなみに911テロは自作自演だと公言したプーチン大統領もアスペ認定されております、参考までに。

669. Posted by 2015年10月07日 21:40

たぶんガキの嘘だろ32は
×された理由(落書き)に腹立てて意地張って嘘ついてるんだろう

670. Posted by 2015年10月07日 21:42

四則計算か・・・
教師もゆとり世代か・・・
未だコネ採用とかあるんじゃないのかな？

671. Posted by 2015年10月07日 21:43

掛け算について突っ込んでるわけじゃないだろ。解答欄にメモ書きすんなって事。

672. Posted by 2015年10月07日 21:43

さすがに計算式の下に補足書くのは自由すぎるから戒めるために×でもおかしかないな。
32云々は子供の嘘だろう

673. Posted by 　 2015年10月07日 21:43

[元ヤン教師の楽しい学生時代]

教師（学生）「おい山田～！」「大至急カレーパン買って来いよ」
山田君（仮）「わ、分かった…」
山田君（仮）「か、買ってきたよ…」
教師（学生）「あん？」「なにこれ？」「俺に売りつけようっての？」
山田君（仮）「え、えぇ…」「さ、差し上げます；；；」

674. Posted by 名無し 2015年10月07日 21:45

※668
いや、アスペルガー症候群は立派な病名だよ、言論弾圧用語じゃない。
単に「おまえが言ってることなんかおかしくね？」っていうのを表現するネットスラングの意味を持ちつつあるけど。

675. Posted by 2015年10月07日 21:46

※659
8の段以前の掛け算で「掛け算は同じ数を何回か繰り返して足すことと同じ」という仕組みくらい教わってるだろ
そんなもん掛け算なら共通のことなんだから数学的理解はしてるに決まってるわ

お前は他人に説教垂れる前にもう少しその小さい頭で考えてみような

676. Posted by 　 2015年10月07日 21:48

教育学部なんて偏差値ひっくい所しかねーじゃんｗ

677. Posted by 2015年10月07日 21:48

アスペルガーは人智を越えた天才
ただし、インプットするまでの時間が異様に長いので天才化する前に天災化して捨てられる。
いやまじでインプットしきると天才だぞw

678. Posted by 　 2015年10月07日 21:48

くだらないことに拘ってるな

679. Posted by グーリン・ネイスン 2015年10月07日 21:50

論理的に説明するなら

この子の筆算のやり方は明らかにおかしいw
そんなやり方数学では存在しない。独創的であることは認めるけど、だからって分数計算まがいの横着なやり方まで認めてたら、いつか必ず大失敗する。この子も何れは高校大学と入試に臨む事になるのだから間違った自己流は早い内に矯正して置かないと、この子自身が可愛そうな事になる。先生は間違って無いよ？

680. Posted by あ 2015年10月07日 21:51

小2で8の段を習ってないとあるけど、俺のときは小2で一気に全部覚えさせられたが・・・
今は学年で分割して覚えさせるのか？

681. Posted by 　 2015年10月07日 21:51

余計なこと書くなとか掛け算使うなとか言う意図なのかもしれないけど
なにこれ？はないわな
何が駄目なのかどうして不正解になったのかを言って聞かせないと反感植えつけるだけだと思うわ

682. Posted by 　 2015年10月07日 21:51

とりあえず「(8+7)+17=32って書いた子が丸付いてた！」は無視して良いんだよな？
何かの引っかけかと思って何度も問題文を読み返したわｗ

683. Posted by 　　 2015年10月07日 21:53

※679
それを言ってやれよ
「どうして」の部分を言わずにあれやるなこれやるなだけ言ってると何も出来ない子供になるぞ

684. Posted by 2015年10月07日 21:53

まぁ仲良しなら、なにこれ、かな

685. Posted by 2015年10月07日 21:53

※679
釣れますか？

686. Posted by グーリン・ネイスン 2015年10月07日 21:53

681さん

だから、この一角だけ観た貴方はそのように感じた！と言うだけの話。

687. Posted by あ 2015年10月07日 21:54

なにこれ？って...友達かよ

688. Posted by 名無しのはーとさん 2015年10月07日 21:55

なにそれ、じゃなくて何がいけないか教えろよ

先生ってまじでキチガイおおい

689. Posted by あ 2015年10月07日 21:55

意味がわからん…
習ってないことでも自主的に勉強して使えば更に点数くれてた自分の担任はいい先生だったんだなぁ
おかげで勉強にやる気出たよね

690. Posted by 2015年10月07日 21:55

※686
ブーメラン頭に刺さってますよ

691. Posted by 2015年10月07日 21:56

とりあえずこの教師がカスゴミであることはわかった
教育委員会はこいつをとっととクビにしろ

692. Posted by 名無し 2015年10月07日 21:57

その教師は不適格だから
首にしろよ

693. Posted by あ 2015年10月07日 21:57

なにこれ？(お前ばかじゃないの？)という軽蔑が見て取れるから胸糞わるい。小学2年相手に大の大人がなにしてんの

694. Posted by 2015年10月07日 21:57

丸は付いて無いけどバツも付いてないな・・・

695. Posted by 　 2015年10月07日 21:57

きょういくｗｗｗｗ

696. Posted by 2015年10月07日 21:57

余計なもの書くなってことだろ？
こういう異常に体裁にこだわるキチガイ教師は昔からいたよ。
子供には学校が絶対ではないって言ってやりたいよ本当

697. Posted by 2015年10月07日 21:58

40人学級だか50人学級だか知らんが、授業やったあとにテストの採点して、そのうえ式がおかしかったら一人一人に丁寧に説明してやれというのか？
この書き方程度で性格悪いとか、いったいどんな優しさに包まれて生きてきたんだよおまえら。

698. Posted by a 2015年10月07日 21:58

こういう勉強意欲を削ぐ教師って昔からいるよね

699. Posted by 2015年10月07日 21:59

俺は相手になぜダメなのかなぜこう書かれたのかを考えさせる良い一言だと思うがな。混乱する子もいるかもしれんが

700. Posted by 2015年10月07日 21:59

米696
解答欄は解答をかく欄であってメモ書きする欄ではないからなぁ。
余計なものかくなは正しい指導だと思うが。

701. Posted by 2015年10月07日 22:00

体裁とは違うだろ。

702. Posted by 名無し 2015年10月07日 22:00

「なにこれ？」はどうみてもかけ算に対してだよよ。
数式に余計なものを付け足したらバツになっても仕方がない。もちろん教師は言葉を選ぶべきだったけど

「32が正解だった」というのは親が子から又聞きした話だし信憑性に欠けると思うなぁ。

703. Posted by 名無し 2015年10月07日 22:01

バカ共が、バカな屁理屈で、バカな議論を展開しているが、この問題の文章の意味を、素直に、普通に、そのままに受け止めると、答えは「73」でいいだろ！！子供の答えも間違いだし、「32」で正解にするなら、教師が頭悪いか、性格の悪いアスペルガー確定！！

704. Posted by 2015年10月07日 22:02

教育委員会、文科相はこの教師を見つけ出して免職にしろ！

705. Posted by 　 2015年10月07日 22:02

そんな場合は
「は？こんな簡単な四則計算も分からないなんて、あなたから学ぶべきことは何もなさそうですね」
と言いなさいと子供に教えましょう
そのほうが世のため人のためです

706. Posted by 2015年10月07日 22:02

32の件は子供の嘘やろな
意地っ張りなお年頃だから。
なぜダメなのかを理解してれば良いが。
普通冷静になって見返せば小学生でもわかると思うけどな

707. Posted by あ 2015年10月07日 22:04

そもそも小学2年なのに九九最後まで終わってない時点でくそ学校

708. Posted by 　 2015年10月07日 22:04

確かに高度な物理計算なんかだと計算式その物が解答として扱われる事があるから
途中経過をその辺に残す事が良くない場合もあるけど、たかが総数計算だろ？
ココまで厳しく審査する必要あるかねぇ…ｗ

これで終わりじゃないし年々授業内容は厳しくなって行く
たし算かけ算なら指を折っても算出出来るけど面積計算だ何だと難しくなれば
それ相応の算出方法を嫌でも身に付けなきゃならない時が来る。
教師の頭が固すぎると思うよ＾＾；

709. Posted by 2015年10月07日 22:04

705
別にいいけど受験だと×でもおかしくないよ。

710. Posted by 2015年10月07日 22:04

707
それもここの管理人のつけたし誘導だろ

711. Posted by 2015年10月07日 22:05

親はこんなとき子供になんて言ってやれば良いんだ？
「お前は間違ってない」と言えば教師や大人に不信感を持つかもしれないし…

712. Posted by 　 2015年10月07日 22:05

分かった
チョコレートの中に袋が８つ練り込んであったんだ

713. Posted by 2015年10月07日 22:06

【ロードマップ・イルミナティ】
人工地震→原発破壊→TPP→アメリカデフォルト→日ユ同祖論→アセンション→アメロ導入→
新世界→シリア内戦→ムハンマド侮辱→WW3→金本位制復活→宇宙ビジネス→
【ロードマップ・反イルミナティ】
大麻解放→LSD解放→医薬品ネット販売→円元直接取引→ドル基軸体制崩壊→
【ロードマップ・第三勢力】
マトリックス→覚醒→ゴーストハック→地上デジタル放送→周波数帯→怪電波
→死海文書→パラレルワールド→CERN→ブラックホール→人類滅亡説→

714. Posted by 2015年10月07日 22:07

711
普通に落書きすんなぼけと教える。32は嘘だろうけど、嘘なら本人も分かってるだろうから、それは先生が良くないねっていう

715. Posted by 2015年10月07日 22:07

米708
解答欄にわざわざ「しき」を書くことを指定している以上、その理屈は通らんわ。算式も採点対象である事はあらかじめ説明されてるという事なのに、メモ欄と勘違いする方が悪い。

716. Posted by 　 2015年10月07日 22:08

教師のくだらん自己満足だろ
自分の管理下で入力したこと以外の出力は認めん
その解がたとえ正しくてもそれは単なるエラーだってこと

人間が小せえわ

717. Posted by 名無し 2015年10月07日 22:09

８の段はならってなくても掛け算自体習ってたら普通に解けるだろ
九九なんてものは頭使って計算早くする手段の１つに過ぎない

718. Posted by 2015年10月07日 22:11

717
というレスを誘導したい管理人の勝手なつけたし妄想だよ

719. Posted by 　 2015年10月07日 22:13

※715
だから別に試験でも何でも無い定期テストかドリルの問題じゃん？
お受験でも控えてる子が学習塾の模擬試験でもやってたならともかく
学校はあくまで理解させる事が最優先の場所だぜ？
そう言う授業がしたいなら寧ろ義務教育になんて関わるべきじゃない。

720. Posted by ななし 2015年10月07日 22:13

①そもそも設問の日本語が不自由で本来教師が意図した問題文とは違う文になってしまっていた。教師は『８個入りの袋と７個入りの袋、バラで１７個あります。全部でいくつ？』という問題のつもりだった
②単に解き方の問題。未履修のかけ算を使ったことが教師は気に入らなかった
③式を書く欄に計算の書きこみがあることを教師は咎めている

これのどれかによって教師の落ち度も変わるし、コメでもスレでもこれらの解釈が人それぞれでバラバラだから議論にならんわ

721. Posted by 　 2015年10月07日 22:13

レベルキャップ対象の技を使ったからか

722. Posted by 名無し 2015年10月07日 22:14

よかったぁ、俺も間違えてんのかと思ったわ

こういう教師が子供の意欲を曲げちまうんだろうなぁ糞だわ

723. Posted by 　 2015年10月07日 22:15

教師もゆとり世代なんですかね？

724. Posted by 2015年10月07日 22:16

米719
定期テストだから、指定された解答方法に従わなくていい、という理屈がわからん。もし式がいらないなら最初から書かせない。

725. Posted by ななし 2015年10月07日 22:17

※723
ゆとりが煽りに使われ過ぎてていったいどこからどこまでがゆとりかわかってないオッサン多いけど、もうゆとりもいい年だから普通に教師やっててもおかしくないよ
オッサンが思うほどもうゆとりも若くない

726. Posted by 2015年10月07日 22:18

一事が万事。先生が正しい

727. Posted by 2015年10月07日 22:18

除鮮(ｒｙ

728. Posted by 名無しさん 2015年10月07日 22:18

生徒「先生、掛け算も知らないの？」

729. Posted by 名無し 2015年10月07日 22:23

すまん

学生時代に考え方の過程が読みとれない解答だけの記入は、正解として認められないって教えられてきた自分から言わせて貰うと

この子の書き方の何が問題なのかさっぱり分からんわ

むしろ丁寧過ぎると思うくらいなんだが

730. Posted by 2015年10月07日 22:24

この教師は算数より国語を学びなおしたほうがいいなｗ

731. Posted by 　 2015年10月07日 22:24

「なにこれ」だけ書かれても、返された方も見せられた方も「なにこれ」って思うしか無いよなぁ。
どういう意図で「なにこれ」なのか、学校に聞いてみるべき。

732. Posted by 　 2015年10月07日 22:25

言葉が決定的に余計だが、先生の言いたい事も分かる
計算式中に意味のワカラン記号書いてあるしなぁ

733. Posted by 　 2015年10月07日 22:26

※715
問）１＋１＝？
解答１）１＋１＝２
解答２）リンゴ１つとミカン１つ合わせて答えは２

このどちらでも正解になるのが学校教育なんだよ？
大事なのは形式ではなく本人が問題の意味を理解し正しい答えが出せるかどうかだから。
「学校は試験の為の教習所ではない！」なんてよく言うけど正にこの違いなんだよ？

734. Posted by 2015年10月07日 22:26

729
んまぁいいけどんじゃお前選択問題も全部なぜそうなるかまで書くの？こええは書いてこれは書かないとかはNGだよ？そもそも受験じゃ100%×

735. Posted by 　 2015年10月07日 22:27

何処の教師だよ、小学校からやり直せ。

736. Posted by 2015年10月07日 22:27

733
そんな学校教育ありません

737. Posted by 　 2015年10月07日 22:27

「なにこれ？」はひどいけど、
設定された目標に応じた思考ができているかとか、技能があるかってのも評価の一つ。
学校で習ってない知識で答えても、それは違うって教師の意見は妥当だと思う。
それ認めると知識だけあればいいってことになって、数学的な思考力も育たんよ。
教委でもなんでもつきつければいいけど、
なにこれ？に対しての謝罪はあっても、学校教育として間違っているって結論は導けないと思う。
まあモンペっすな。

738. Posted by 2015年10月07日 22:29

つーか、落書き書くな

739. Posted by 2015年10月07日 22:29

ただの採点ミスか子供の見間違い

740. Posted by グ 2015年10月07日 22:30

＞それを言ってやれよ
「どうして」の部分を言わずにあれやるなこれやるなだけ言ってると何も出来ない子供になるぞ
理由は二つ。まず一つは40人学級ではそこまで寧な指導は不可能だと言うこと。一つは、そもそも教育と言うのはタイミング次第ではぶっきらぼうに突き放した方が何故マズかったのかを本人が考えるきっかけになるから。例えば前々から同じような式をこの生徒さんが行っていて、その度に丁寧に指導していた場合はどうでしょうか？(⌒‐⌒)
お子さんの中には、難しい子が居ることもまた事実なのです。先生をお母さんだと思って甘えてくる生徒さんすら居るんですよ？
それでも教師は生徒さんを、ある程度の形までもっていかなければならないんです。
・・・・教育って一筋縄ではいかないんですよ。そういった意味ではこの先生凄くバランスがとれてるし賢いと思いますね。尊敬できます。

741. Posted by ななしだよ！ 2015年10月07日 22:30

これがバツなの、「授業で習った方法で答えなさい」とか明示していれば、まあ式が×なのは仕方ないと思うよ。
そういう条件が無いならば、「学校の教師にだけ盲従しろ」「空気読め」ってメッセージだね。算数じゃないね。

計算高い人間には育ちそうだけど。

742. Posted by a 2015年10月07日 22:30

例の掛け算における順序の問題？
だとしたら、とりあえず各国の計算時の表現を並べて教師を問い詰めよっか。
あと可換環の話でもして本当に理解してるのかとことん問い詰めよっか。

文科省、さっさと教師用教科書を修正しろ。

743. Posted by あ 2015年10月07日 22:30

まぁこの書き方は、コメントの表記方は教師としてはともかく何これだわ。式を書けって欄に謎の8と7を結ぶ線とその下の56は式ではないので書いちゃダメだ。

744. Posted by 　 2015年10月07日 22:31

※736
根拠も無く否定されても返す言葉が無いんですけどｗ
とりあえず、もう一度言うけど学校は試験の為の教習所ではありませんよ？

745. Posted by 2015年10月07日 22:31

出る杭は打つ日教組の思想だな。
中学生の頃、「世の中は競争じゃないんです」とか矛盾した事貫かしてた
君が代大反対の左翼ババアがいたな。
どうやってお前は教職員になれたんだと突っ込みたかった。
絶対コネだな

746. Posted by 　 2015年10月07日 22:33

これが、海外なら特Aもらえたのにな、小２児童が掛け算を駆使して
正解を出したのにペケくれるとか、マニュアル脳すぎて基地外の域や

747. Posted by ななし 2015年10月07日 22:34

※744

教習所ではなく、「物事の考え方を教える」のが学校教育であるなら、尚更数学のルールに則った式の書き方を教えなければいけないでしょう。

少なくとも数学の式の書き方のルール上、勝手な記号を使って計算のメモを付け足していいなんてことはありません。

748. Posted by あ 2015年10月07日 22:35

算数と見せ掛けて実は空気を読んで先生のマニュアルに沿うという社会科

749. Posted by 　 2015年10月07日 22:35

なにこれ

750. Posted by 2015年10月07日 22:35

米733
何度も言うが、解答欄に「しき」と書いてある。例えば解答欄が真っ白で算式を記載する要請がなければ、まあお前の例でもいいかもしれん。だがこの場合はバツだろ。
問題文も理解しろ。

751. Posted by 2015年10月07日 22:37

【不買運動はロスチャイルドの陰謀】

花王不買→ユニリーバ（ロスチャイルド）儲かる

サントリー不買→コカコーラ（ロスチャイルド）儲かる

ロッテ不買→マクドナルド（ロスチャイルド）儲かる

ＡＧＦ不買→ネスレ（ロスチャイルド）儲かる

752. Posted by 　 2015年10月07日 22:37

とりあえずこれがネタじゃないなら教師の頭がおかしいし
おかしい奴なら晒した事で嫌がらせして来る可能性が高いと思うけど
親はちゃんと考えてる？大丈夫？

753. Posted by 　 2015年10月07日 22:39

お受験教育がやりたいなら学校教員になんかなるべきではない
何処かの缶詰系学習塾にでも就職して生徒も教師もランク分けされた
徹底したマニュアル教育を思う存分披露すれば良い

754. Posted by 2015年10月07日 22:40

変な落書き書いてる方が悪い
以上

755. Posted by 　 2015年10月07日 22:41

※750
相手は学習塾じゃね～ｗ

756. Posted by 　 2015年10月07日 22:41

なにこれ？　って文章が子供相手に煽り入っててカリカリした幼稚さを連想させるな
「そうじゃないよ」とか柔らかい文章にすべきだな
低学年に対して仮に学業への苦手意識を植え付けたら重大な行為だぞ…

757. Posted by 2015年10月07日 22:41

753
意味がわからん
こんなもの受験のテクニックでもなんでもねーよ。当たり前のことが出来ていないから怒られた。そんだけ。変なメモ書くな

758. Posted by 名無し 2015年10月07日 22:43

ほんとなにこれだわw
この教師は赤ペン先生にコメントの書き方教えてもらえよ

759. Posted by 2015年10月07日 22:43

米755
？？
なぜ、学校教育なら、要請された解答方法に従わなくて良いのか、根拠を示して

760. Posted by 2015年10月07日 22:43

ロッテコリアのマーチ

761. Posted by 名無しさん 2015年10月07日 22:44

子どもの書き込みは何もおかしくないぞ。
しき　は　８*７+１７　と書いて、その下に混乱しないように５６と書いておいたんだろう。

762. Posted by 2015年10月07日 22:47

書き込みてw
2chの見すぎw

763. Posted by 名無しのサッカーマニア 2015年10月07日 22:49

※761
そういう下書き用のスペースが右にあるｗ

764. Posted by 　 2015年10月07日 22:49

※757
本気でそう思うんなら、お前も既にこの教師と同じ堅物になってるって事だよ…ｗ
義務教育ってのは基礎を学ばせる場所であって形式を学ばせる場所ではないんだぜ？
まぁ小学校はともかく中学で考えてみ？
仮に３年間全科目を赤点で通したとしたら何か不都合があるか？
その都度、補習を受ければ最後は皆と全く同じ卒業証書が貰えて晴れて卒業出来るよなｗ
でもこれが学習塾ならどうなる？
その都度ランクは落ちるし限度を超えたら追い出される可能性だってあるだろ？

765. Posted by 2015年10月07日 22:51

一気に計算できないからメモしたんだろ。
等号で展開していくのとかわらんわ、大人なら察しろよ！

766. Posted by 2015年10月07日 22:51

ご覧下さい、これが今の日本の教育のレベルです

767. Posted by n 2015年10月07日 22:52

残り9個をどこで買ったのか、
足りなかったら一緒に買いに行って欲しいんでしょ。

知ってる

768. Posted by 　 2015年10月07日 22:52

今時だと教諭が掛け算を知らない可能性も否定できないところが・・・

769. Posted by 名無し 2015年10月07日 22:52

お前ら理解力低いな
教師は8+7が正解だと思ってる
なのに8×7と書いてあるから、なんで掛け算使ってるの？って意味での何これなんだけど

770. Posted by グーリン・ネイスン 2015年10月07日 22:52

結局、体罰もダメ突き放すような言葉もダメじゃあね。どうやって教育すんの？って話。

相手は大人じゃなくて、常識を知らないやりたい放題の40人の子供。その上子供は勉強嫌いと来てる。・・・・どうやりゃいいの？

そこまで教育の在り方を責めるなら、それこそ各御家庭で最低限、躾をしてから学校へ寄越せ!・・・・って先生なら思うわけですよ？

でこの生徒さんのご両親は？(⌒‐⌒)キチンとした大人ですよね？私は信じてますけどね。

771. Posted by 　 2015年10月07日 22:54

教師がこんなんなら生徒がどんどん劣化するしかないな

772. Posted by 2015年10月07日 22:54

※769
そんなわけねーだろ｡

この問題文を見たら､クラスの上位半分は間違いなくかけ算で計算するから､例え最初は勘違いしてたとしても採点してる教師が気づかないわけがない｡

773. Posted by 名無し 2015年10月07日 22:56

知的障害者が教員騙ってんじゃねえよ
警察仕事しろ
つまみ出せ

774. Posted by の 2015年10月07日 22:56

掛け算なしだったらこれ結構無理ゲーな感じが

775. Posted by 　 2015年10月07日 22:57

余計な事を書かない、
それだったらそういう教育もするべきでは
当然、問題作成者を意図を考えて答えましょうも習ってないだろうし
この問題は式も書く問題だから
そういう計算方法もありますがおしい違いますとかさフォローというか、足し算引き算だけで書くだったらそう書けばいいだけだし

なにこれでは説明不足で教師失格だよ

776. Posted by 名無し 2015年10月07日 22:58

※764
>基礎を学ばせる場所であって形式を学ばせる場所ではないんだぜ？

数式の書き方はれっきとした基礎だよ。
式はあくまで数学(算数)のルールに則って書かなければいけないのであって、勝手な記号をつけてメモを付け足していいなんてことはないんだよ。

学校は基礎を学ぶ場所、という意見には同意するけど
数学の答え方ってのは小学校以降もずっと必要な最低限の「基礎」でしょ

777. Posted by 通りすがり 2015年10月07日 22:58

※765 数学もとい算数は相手を察する学問ではない。相手を察してたら人によって何通りも解釈がでてくるだろうがwww

778. Posted by 2015年10月07日 22:59

釣り臭い

779. Posted by 2015年10月07日 23:00

一瞬意味が分からなくて頭の中でゲシュタルト崩壊しかけたわ！
正解じゃんよ！
教師頭何が言いたい

780. Posted by 774 2015年10月07日 23:00

仕方ないよ。
教師とか今も昔も超がつくブラックで、昔はそれでもステイタスのある職業だったからなんとかなったけど、今となってはそれすらなく、本当にわけのわからない大学出身のアホがなる職業になった。

781. Posted by 2015年10月07日 23:00

電気工やってる土かたか
嘘くセェな

782. Posted by 2015年10月07日 23:00

採点釣り定期

しっかし毎度毎度ここまで釣れるってすげえな（笑）
　

783. Posted by 名無しさん 2015年10月07日 23:00

（７×８）＋１７＝６３
おそらくこれが正解
少なくとも俺の時代は小２の一学期で九九は終わってたし
四則演算の優先順位はならって無かったから
とりあえず先に計算したいところは括弧を付けるのが年相応の計算方法

784. Posted by 　 2015年10月07日 23:00

※774
まぁやって出来ない事は無いけどな…
だた、それはそれで教師は回答欄見て十中八九ムカ付くだろうけどｗ

８＋８＋８＋８＋８＋８＋８＋１７＝７３

785. Posted by 2015年10月07日 23:02

ここにはない

786. Posted by ケタケタケタケタ（笑） 2015年10月07日 23:02

子供が塾とか学習ツールか何かで予習していたって事で説明付くじゃん。電卓すら玩具にしていたのがここに。親から講義受けた場合、厳重注意にはなるかも？

787. Posted by 2015年10月07日 23:02

日教組による日本人愚民化だろw

788. Posted by 　 2015年10月07日 23:02

まぁ小学校の教師になろうなんてヤツは大体社会性無いヤツだからな
まともなのは体感３人に１人くらいだろ

789. Posted by 2015年10月07日 23:03

｢8の段を教えてないからバツだ！｣→｢だったら､小学校4年範囲の()計算が丸っておかしくない？｣

｢教師が問題を書き間違えた！｣→ ｢8+7+17 なんて小学校1年の問題じゃね？｣

｢教師が勘違いして32を正答だと思った｣→ ｢でも､クラスの出来る子は皆かけ算で正答してるはずだから､教師も気づくだろ？｣

要は解答欄の式に余計なものを書くなって話なだけだろ｡下書き計算用のスペースは右側にあるわけだし｡

790. Posted by 2015年10月07日 23:03

788
たぶんお前よりましだけどな‼

791. Posted by グーリン・ネイスン 2015年10月07日 23:04

746

そんなに日本が嫌いだったら特A貰えるレベルの所でも何処でも好きな国へ行って下さいw言っときますけど、日本の今年のノーベル受賞者の数を考えた上での発言ですよね？そうなんですよね♪こんな人口の少ない島国なのに！

792. Posted by 2015年10月07日 23:04

解いてしまったのですか!?　掛け算で!?!?
足し算する前に何故掛け算で解いたのですか？
ルールがあるじゃないですか！まず足し算をというルールがあるじゃないですか！
高菜教師

793. Posted by の 2015年10月07日 23:04

で、これ結局不正解にされちゃったの？

794. Posted by 名無し男 2015年10月07日 23:05

最近の小学校はホント意味分からん。
かけ算教えてない子供にこの問題出してどうすんの？
しかも予想外にちゃんと答えられたら「何これ？」って。何がしたいんだ。

795. Posted by 　 2015年10月07日 23:06

これは当然56のメモに対してのコメントだよねぇ。
どこが悪いかくらい丸囲みしてあげればいいのに。

どうしてバツなのかは考えさせる方針にしても、この中のどこに対してバツつけたかは、バツつけた人の意図として残さないと伝わらない。
親にはもっと伝わらないし、掛け算つかっちゃあかんのかというおかしな議論につながっていく。

796. Posted by 名無し 2015年10月07日 23:06

「なにこれ？」と書いた教師に「なんだおまえ？」だよなw

797. Posted by 　 2015年10月07日 23:07

※783
本当にそれが正解なんだろうか？

798. Posted by 　 2015年10月07日 23:09

高学年になると夏休みには南京大虐殺と従軍慰安婦についてまとめる課題が出されるんだろうなあ
こわいなあ

799. Posted by 2015年10月07日 23:09

ガキが｢32の子が丸になってた｣なんて嘘をつくから､話がこじれるんだろｗ

教師も採点してたら､クラスの出来る子が皆かけ算で正答してるだろうけど､それを全部バツにしたのかよｗ

800. Posted by 　 2015年10月07日 23:09

※776
もうあんたはそれで良いよｗ
でもあんたが望む教育方針は少なくともこの国の義務教育には
今も昔も取り入れられた事は１度たりとも無いし
この先あんたが幾ら目くじら立てて学校に要求しようとも改革される事は無いだろう…
「１から１０まで決まった配置で正しく並べなきゃ情け容赦なく排切り捨てる！」
何てバカな統制教育を国が先陣切って始めたら世も末だ…；

801. Posted by 2015年10月07日 23:13

メモは計算方法解き方()とはまた別だろ
お前は客の成果物にメモ載せて提出すんのかよ、一事が万事

802. Posted by 　 2015年10月07日 23:13

仮に習っていない8の段の掛け算で回答するのが不正解とするなら
まともな教師なら赤ペンで8+8+8+8+8+8+8+17=と書くよな
理由も書かずに子供を混乱させる教師など、どうせまともな指導力なんてないだろ

803. Posted by グーリン・ネイスン 2015年10月07日 23:13

798

学力に関してネットde真実に目覚めちゃう子供達ほどは心配してませんが？(⌒‐⌒)

804. Posted by 　 2015年10月07日 23:13

指導要綱だか何だかに照らして正解にできないのは、まあ立場によってはわからんでもない
が、32が正解だってのは何なんだ

805. Posted by 2015年10月07日 23:13

8の段をまだ習ってないんだから
掛け算使ったらチート指摘が来たとしか読み取れないんだが。

806. Posted by 名無し 2015年10月07日 23:14

※800
数式を書く欄に余計な記号と数字を書き足していいなんて教育方針を始めた方が問題だと思いますが。

「情け容赦なく切り捨てる」なんて言ってもない事をねつ造するのはやめてください。
あくまでこの解答でバツを付けられても文句を言う事は出来ない、と主張しているだけであって何が間違っていたかを正しく指導すべきだと考えています。

807. Posted by 2015年10月07日 23:14

802
それツイッターでいってるけど
色々嘘臭い。単にメモで×なだけ

808. Posted by 課金厨な名無しさん 2015年10月07日 23:15

大学入試でもロピタル、フーリエ、テーラー使えば1行で解ける問題でも
わざわざ高校の知識で解かないとってことあるけどね

809. Posted by 名無し 2015年10月07日 23:17

解答欄の　清書をする場合に　式　の項目に|__|下括弧で56をつけるっていう答え方はないから　自分の計算用紙でやりなってならわからないでもない。

810. Posted by 2015年10月07日 23:17

ガキが｢32の子が丸になってた｣と親に嘘ついて､バカな母親がそれを信じてTwitterで拡散して教師を責めるとか｡

そうやってたら､ますます子供は親に嘘をつくようになるってｗ

ていうか､この母親､コスプレしてるし､姑をTwitterで批判してるしｗ

811. Posted by 　 2015年10月07日 23:19

※783がわからん

７×８＝５６
５６＋１７＝７３　じゃないの？

どの順番で計算？？？？

812. Posted by 2015年10月07日 23:19

前提知識を指定する教師はいるけど、ことこの件に関しては、嘘臭い臭いがぷんぷんします。真相は、メモは書くなで×なんだと思います。32の子がマルだった。は子供らしい嘘でしょう。

813. Posted by 名無し 2015年10月07日 23:19

まぁ「なにこれ？」は無いよな
ちゃんと教えろよ

814. Posted by 2015年10月07日 23:19

米800
お前さっきから全然人の話聞かないな。問題として指定された要請に、正しく答えてないからバツなんだよ。教育方針とか詰め込みとか関係ない。

815. Posted by 2015年10月07日 23:20

だからさ～｡

｢教えてない8の段を使うな！｣って教師だとしたら､その教師が小学校4年で習う ()かっこ計算で出した32に丸にするとか矛盾しすぎだろｗ

何か批判してる連中の論理力のなさの方が心配になるわ｡

816. Posted by 9999 2015年10月07日 23:20

公文やってたから、小学１年の頃に因数分解やっとったが、高校で落ちぶれてスマン状態だった。

こんな事書かれたら、校長に「なにこれ？」って聞きに行きますなぁ。

817. Posted by 2015年10月07日 23:20

社会人経験なしでいきなり教師やるのはきついな
使えない人間が子供相手に日々を送るわけだろ

818. Posted by 、 2015年10月07日 23:21

ここのまとめの管理人はミソジニーだな

819. Posted by 　 2015年10月07日 23:21

これ教師が特定の子供に対していじめでもやってんの？わけわからんな

>>799
だとしても勘違いって線だろ？ガキなんだし
それをはなっから嘘とか人間が腐ってるな
もしかして話題になってる先生ですか？

820. Posted by 　 2015年10月07日 23:22

※806
君らの言葉を借りるなら…
「お前がそう思うならそうなんだろうお前ん中ではな？」だっけｗ

821. Posted by 完敗だぜ 2015年10月07日 23:23

ん～３２…分からん。頭痛くなってきた
とりあえず俺…小学生からやり直すわ

822. Posted by 　 2015年10月07日 23:23

※770
4～50人学級で忙しいだとか生徒が何度も繰り返してるだとか問題児だとか個人の推測に過ぎないことを前提にされても説得力ないなぁ
まぁ仮にその「俺設定」で考えたとしても余計なのを書いたのが駄目なら「しきいがいをかいてはいけません」とか掛け算使ったのが駄目なら「がっこうでならったしきをつかいましょう」とか書くだけでも良いじゃない
それすら放棄して「なにそれ？」って指導にも教育にもなってないよ

823. Posted by 天誅 2015年10月07日 23:23

日教組め総括しろや

824. Posted by 　 2015年10月07日 23:23

こんな事すら理解できない親だ
嘘や誤解が多分に含まれている事確定だわな

825. Posted by 2015年10月07日 23:24

この設問が、何を学べているかを問いたいのか、
そして何故教わっていないことが、この場合不適切なのか、
「なにこれ」ではなく、
その「何、何故」を説明するのが教師としての存在価値だろうよ

826. Posted by 名無し 2015年10月07日 23:24

※820
こちらの意見に論理的に反論できなくなったらそれですか。
下らないですね。

827. Posted by 　 2015年10月07日 23:24

先生側の工作員が来てる予感・・・

828. Posted by 2015年10月07日 23:24

()はなくてもいいから、56の書き込みがいらなかったのな？
それなら56に斜線を入れて、数式に計算途中の数字を入れてはいけません。少し離して書きましょう。でいいよな
そもそもそんな決まりがあるのかすら微妙なとこだけど

829. Posted by 2015年10月07日 23:26

｢8の段を教えてないからバツだ！｣→｢だったら､小学校4年範囲の()計算が丸っておかしくない？｣

｢教師が問題を書き間違えた！｣→ ｢8+7+17 なんて小学校1年の問題じゃね？｣

｢教師が勘違いして32を正答だと思った｣→ ｢でも､クラスの出来る子は皆かけ算で正答してるはずだから､教師も気づくだろ？｣

これが論理的な思考法｡で､全ての矛盾はガキの｢32の子が正答だった｣という｢ウソ｣から来てる｡

830. Posted by 123 2015年10月07日 23:26

式のエリアに分数ともとれる表示があるのがまずいってことじゃないの？

831. Posted by 　 2015年10月07日 23:27

子供が算数や数学を嫌いになるだけだね
こうやって日本人の学力を下げるのが目的
可能性の芽をつむっていうのが一番問題だってのに

832. Posted by 　 2015年10月07日 23:28

※欄に足し算もできない小学生以下がいると聞いて

833. Posted by 　 2015年10月07日 23:30

小学2年生が括弧つけた計算をするとは思えないんだけど・・・
消した後や解答部分の筆圧とかなんかおかしいし、嘘くさいなぁ。

834. Posted by 2015年10月07日 23:30

薔薇のチョコなんてなんておしゃれ！と思いましたまる

835. Posted by 2015年10月07日 23:32

そもそも掛け算を習ってない人間に出す問題では断じてないので、
そもそもアップしてる親の問題提起自体がネタなんじゃないかと
個人的には疑わざるをえない

836. Posted by 　 2015年10月07日 23:39

しょっぱい先生やなあ。こんな先生には任せたくないわ

837. Posted by 名無し 2015年10月07日 23:41

小学校の教師って何も間違ってないのに間違いとかする時あるよな
ちゃんとやれっちゅうのよあのババァ

838. Posted by 名無しのジョジョ好き 2015年10月07日 23:43

式を書く欄に
|__|
56　って途中計算も書いちゃったのを指摘された…？

839. Posted by ひょっとして 2015年10月07日 23:43

この教師　ひょっとして分数に見えたのか？

それともゆとり教育の馬鹿か？

840. Posted by ななしさん＠スタジアム 2015年10月07日 23:44

何で本スレがここまで揉めてるのか…
教師の判断しかないやんか

841. Posted by 黒崎 2015年10月07日 23:45

8＋7＋17＝32だにゃ
問題読んでないのかこの教師

842. Posted by 　 2015年10月07日 23:47

問題の内容に関わらず、なにこれ？はダメだろ

843. Posted by 　 2015年10月07日 23:47

こんな教師に教わってたら算数嫌いになるわ

844. Posted by 名無し 2015年10月07日 23:48

※829
ガキの嘘ではなく親の嘘やろ

845. Posted by 2015年10月07日 23:48

なんでもいいから学校の特定はよ

846. Posted by 2015年10月07日 23:53

8個入りが7袋なんて問題にしたら誰でも8×7にする
私もそうする

847. Posted by 　 2015年10月07日 23:54

学級崩壊？　が起きても当たり前だなぁ。

848. Posted by あ 2015年10月07日 23:57

集団行動を分かってないって言うがただの足の引っ張り合いじゃないか。

849. Posted by 名無し 2015年10月08日 00:00

※845
問題によって場所を特定されたくないからかは知らんがプリント画像を合成している。
そう考えれば、プリントに相応しくない気持ち悪いフォントにも納得いくし、塾が盛んな現代において、時代錯誤の習っていないから×とかいう教師などいなかったと全て丸く収まる。

850. Posted by 2015年10月08日 00:04

これ大人になっても忘れないやつだｗ

851. Posted by 　 2015年10月08日 00:04

教師性格悪すぎやろ

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2015年10月07日

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