俺も小学校から見直せば結婚できるようになるのかな…

さすがに子供を放置し過ぎじゃないかと
もう、普通の塾なら入塾テストではじかれる
つか、公立中でも学年10位以内がどれだけかわかってんのかと

※1
バカだけど結婚できたから大丈夫

地方だけど学年１０位以内だと県内トップクラスの高校に入れる
今この状態なら脳をいじらないと無理なレベル
でも頑張れ！

ちょっと昔のテレビ番組で、小学校の教科書クイズやってた。
さすがに全問正解…はできなかったけど、9割以上はできた。
結局、基礎ができてないとその上には掘立小屋も建てられないってこと。
小１の教科書からやっていくのが、結局一番確実だと思う。

小学校の勉強すればいいんだよ。後は勉強を楽しくさせる事かな。ただ、学年１０位は流石に無理かな。

>>暇な土日に教えてるだけだから背負いこんではないよｗｗ

だれも報告者が背負い込んで自責に念にかられてる心配なんかしていない
塾の講師と同等以上に教えることが上手いならいいが
素人が下手に教えて「勉強の遅れを取り戻す貴重な時間」を浪費させるのは誰のためにもならないって事だろう

たいていの勉強できない子は小学2年生で躓いてるケースが多いらしい

※7
うん、あと学習障害の有無などを診断してもらうための貴重な時間の浪費にもなるかも、だよね。
報告者は「ちょっと躓いちゃって、わかればとっても楽しい（←報告者自身の個人的な法則です）勉強というものをサボるようになっちゃった子」という風にしか思ってなくて障害など様々な可能性に思い至ってないで、自分流にいじろうとしている。

まあ障害の可能性に気づいてどうにか動くのは親の責任だから、報告者が動く必要はもちろんないんだけど、素人が勝手に自分の個人体験に基づいて弄繰り回すのはだめじゃね？

その子のママは面談とかどうしてたんだろうか
何も言われないはずはないと思うが…

報告者は頭は良いかもしれないが世間知らずだな。
その子供は学習障害の可能性もあるし、それ以上に問題なのは、子供の学力が
小学生低学年レベルなのを放置していた親（＝報告者の友達）だよ。
仮に子供が学習障害でなかったとしても、遅れを取り戻すという作業を素人が
やるのは難しいよ。補習塾なり、プロの力を借りるべき案件だ。

家庭教師のバイトしていたけど、こういう子いたよ。
小学生で悪いグループに入っちゃうと小学生で授業をさぼったりも普通にするらしい。
小学校でさぼると完璧にやばい。分数と小数点どころか2桁以上の掛け算割り算ができない。

学習障害ならまだしも知的障害の可能性もある
一度病院なり然るべきところに連れてくべき

池沼じゃん
養護学校行けよ
字も書けない奴放置するとかこれ学校にも問題あるだろ

ここまでとは思わないにしろ勉強ついていけないって
言われてる子を学年10位以内も無理じゃないって無理やろ
まあ田舎の考えだから都会はまた違うのかね

ここまでだと障害があるかもね

※11
プロでも、このレベルでの遅れを取り戻すのは、無理だよ。
「高校に入学させる」なら、素行が余程酷くなければ、どうにでもなるが。

早いうちに理由つけて断らないと後々面倒に巻き込まれそう・・・

中二だからあれだけど都合よく託児されてない？
楽観視してるけどなあなあにしてたら大きなトラブルになりかねないんだけど理解してるんだろうか
LDの可能性もあるし一回ちゃんとしたとこに預けたほうがいいと思うな

いやもうこれって、障害レベルでしょう
いつからこうなのか知らないけど、小中の先生なり、塾の講師なりは、よく指摘しなかったな

※8
中2じゃなくて？
私、お勉強できない可哀想な子だけど、小学2年生で躓いたところって覚えがないわ
中2では覚えがあり過ぎるけどｗ

報告者がサリバン先生ドリーム炸裂させてるのが痛いなぁ
中２から学力がぐーんと伸びた子も確かにいたんだけど
結局本人のモチベーションによるところ大きいしなぁ
中２でDQN友達とかいると、そっちと遊ぶほうが楽しい！とかになったりね

LDだろうから素人にどうにか出来る問題じゃないと思う。

出来る所まで戻るのは大事
とか言ってプライドが邪魔して中々出来ないのが現実

＞約分？何それ？アルファベット書けないよー

間違いなく知的障害者、約分は小学3年生で習う

勉強出来ない子が居る親だけど何故にほっといた！と思うわ…

宿題見るのも3時間で旦那と交代しながら見てるけどそれでやっとこさ人並み勉強嫌いだけどやらなきゃならないって本人分かってるから分かりやすく工夫しながら色々使って教えてるよ

上がなまじっか出来る子で勉強好きだったから落差が凄いけど根気よく教えないと本人の勉強嫌い加速するし、子の将来の幅を広げたいから頑張るしかないわ

思考力はそれなりにあるのに読み書きが困難なようなら、識字障害も疑ってやるべき

日本語は、文字種の少なく形もシンプルなアルファベットに比べて、脳が図形処理的に補完しやすいらしく識字障害は顕在化し難いと言われているけど、ない訳じゃない
「障害」であれば、本人は一時的にはショックだろうけど「勉強がなぜかできない」事への漠然とした劣等感や罪悪感からは開放されるし、訓練の方向性も見えてくる

問題は、親がそれをまっすぐに受け入れてくれるかだな
変な見栄やプライドから「障害」という言葉に反発して、理解以前に否定する人は少なくない
だけどそれは、実生活に困難をもたらす事が多いから「障害」とされているだけで、絵や歌の上手･下手と根本は変わらない
誰にでもある脳の得意･不得意がたまたまそこだっただけで、地道な訓練で改善できる筈

これって遅れというか学習障害かなんかじゃね？

そこまでいくと色んな障害が疑われるケースだよね。
多動で人の話をじっと聞けないとか、学習障害とか知的ボーダーの可能性もあるし。
本人見てみないと外からじゃ解らないけど、少し教えてみて手ごたえ全くないなら
可能性を考えた方がいいと思うな。

知的障害児＋子供の障害に無関心な保護者
このコンボはヤバい
今後もその子に関わるつもりならその子の親や専門機関に相談したほうがいいし
ないなら深入りしないほうがいい

これは勉強ができないとかのレベルじゃないよなぁ
4月から中二でそこまで漢字が壊滅的、アルファベットも書けないって
「成績が悪い」って次元じゃなくてまず文字が認識できてないだろ
塾じゃなくて病院に行くべきだしこの年齢まで放置した親がヤバイ
そして報告者も自分の手でどうにかできると思ってるなら無茶だ

ヘキサゴンの末期にバカタレに小学校の算数からやり直させるって企画があって
大概のバカタレは最終的にわかったー！って目輝かせてたけど
フジモン嫁だけは死んだ目で固まってたっけな…

障ガイあるよね、さすがに

障害児って言ってる人自分の子供の勉強見てる？
都会はめぼしいのはみんな受験で私立国立行くから公立中の下半分は
dとb hnrvの書き分けができないまま卒業していくよ
しゅっちょうじょ(出張所)って音で聞いてひらがなで正確に書けないのが1/5 カタカナなら1/3
そんなのでも普通課底辺校行って推薦でMARCHやニッコマ行くんだよw
こないだ見事大学から某大手企業に入った子が遊びに来たからふざけて
「ひらがなで就職って書いてよー」って言ったらやっぱり間違い続けて書けなかったよw

これを生涯というなら日本人管理職はいなくなるわ

読み書きができないんじゃあ、あらゆる科目に影響が出るだろうね～

障害というか、家庭の方針が悪い意味の放任主義っぽいのが原因じゃないの
元々分からない所があると考えずに投げ出すタイプの子供っぽいのに、
親が放置して学習の習慣を付けなかったせいで投げ出しっぱなしになり
基礎がなってないままだからその先の応用も全部習得できなくなる悪循環

実際の成績も知らずに「学年１０位に入れるよ」と言っちゃうの？
世間知らずとか楽観的ってレベルじゃない件
私、お勉強大好き！って自負してるけど資格の勉強よりもうちょっと世間を学んだほうがいいと思う

>>1
俺と結婚しよう
二人で小学校から見直せば良いさ

これは学習障害の類い
素人が手出し出来ないよ

知的重度寄り中度の小学校中学年の我が子に今勉強教えてるけど
正直うちの子といい勝負かも

学習障害な気がする

生まれつき字が読めない人は文字かグネグネして見えるから象形文字みたいなの書くよね

自分も一年生のときに辛うじて解けていた足し引き、何度も何度も間違えた時計の読み方からの二年生の二桁の足し引きと九九で見事に躓いて算数と数学は壊滅的なまま大人になってしまった
昔から数字を見るとガツンと殴られたかのように思考停止してしまう
国語、社会は得意だから教科ごとに評価がバラバラだったな
数字のみの学習障害もあるんだろうか？

学習障害の可能性もあるが一概には言えない
例えば一度に大量の数字を見ただけで思考が停止するタイプの人もいるが、そういう障害の子は一問ずつ問題を見せると普通に解ける場合もある
あるいは致命的に数学が苦手な子がいて原因を解明したところ、障害ではなく単に暗記の勉強法を知らなかった結果、数学の公式が特に覚えられなかったために問題がまったく解けなかっただけということもある
その子の場合は暗記のやり方と自宅学習の習慣を教えると全ての教科の成績が上がった
極端に勉強が出来ない子は障害がある場合もあるが、普通の人が無意識にやってるレベルの問題に対する思考や勉強法を知らずに、ただ教科書や問題を眺めて分かりませんって言ってる場合も少なくない

ここまで馬鹿なのって勉強嫌いで済むんだろうか

報告者は普通にやった分だけ出来る人だから、出来ない子についての想像がつかないんだろうな。
教師にもこういうタイプが多いんだけど、そういう人は、出来ない奴はサボってるだけで、皆やれば出来るようになると素で思ってる。
でも実際には知的にグレーゾーンだったり、発達障害や学習障害があったりして、普通に教えたんじゃダメな子も多いんだよ。やっても出来ない。
でもそういう子も、特に発達や学習障害の子なんかは、ちゃんと専門的な教え方をすれば、研究者になれるくらい優秀になったりもする。
普通の教え方をどれだけ繰り返しても、子供が覚えるのは、自分は出来ないということだけ。
自尊心を下げて子供の未来を潰すだけに終わる。
安請け合いした報告者がどこまでこの子供に関わるのか分からんけど、専門家に任せてほしいもんだ。

相等なDQNかひまわり学級モンだろこれ
素人が教えてどうこうなるもんじゃねーだろ

早いとこ手をひかないと面倒な事になるぞ

風邪ひいてるせいか年なのか約分がなんだったか思い出せんｗ
それは置いといてこれ一番やばい状況にいるの自分だって投稿者気づいてないのを笑うスレかな
勉強趣味なら出来ない子ができるようにするには分からない場所に戻るくらい知ってて当然なんだが
まあ学歴偏差値申告無しの「勉強楽しー中学なら学年10番よゆーですよぉ～☆ミ」だからなあ

文字の認識が怪しい、数学が壊滅的なら、自分も学習障害（識字障害、算数障害）に一票
今なら親が気付いて方向転換して上げられれば、並レベルまで追いつけるかもしれない
一応専門機関（発達障害情報・支援センター とか場所によっては児童相談所でやってたりする）で
検査してみてもいいかもしれない
学習障害じゃなかったら、気合い入れて根性コースにすればいいし


※41
数字がダメなのをディスカリキュア（算数障害）という
で、ディスカリキュアは5パターンある（数字何それおいしいの～努力すればできるけど苦手レベルまで）

漢字も数字も織田信長レベルも読み方わからんて、なにを楽しみにいきてきたんだ。
漫画やジュブナイル小説も読まないの？
テレビだって知的好奇心を持たせる番組たくさんあるじゃない。

簡単にLDだの障害児だのと言っちゃうんだね　お気楽だねー

>勉強だって分かれば楽しいし世界も広がるのに
簡単にこれ言っちゃう方もどうかと思うけど
できるヤツはできないヤツのできない理由が理解できないからな

>>777は優秀な家庭教師だなあ
さらっと書いてるけど小1まで戻って1年教え直すってすごい根気と忍耐力だ

この人、下手に要領良くて勉強好きで出来ているから、出来ない子供のこと全くわかってないね。
こんな人に人を教えることなんて出来ない

塾でも入塾拒否されるレベルだなこれは…
正直、個人の手に負えるレベルじゃないから断った方がいい

残念だけど学習障害じゃなくても
絶望的に頭の悪い子どもはいる
家庭教師で「成績が上がらない」と担当外されたけど
３週やっても曜日と月の単語覚えない子に対して
どう教えたらよかったのか今でも分からない
やることは全部やったけど、向こうのやる気がゼロだった

単に勉強してないから出来ないってだけの可能性も確かにあると思うけど
念のため一度ちゃんとしたところで調べてはもらったほうがいいよなあ。
障害だったらそれにあった学習法が今はある程度確立されてるし
障害じゃなくて「やってないから出来ない子」用の普通の対処で
いいって分かったほうが色々やりやすいし。

中学校ですでに絶望レベルな頭してたけど、活字中毒だったんで漢字は読めたし書けた
が、算数は小学校四年でつまずいたんで数学なんてチンプンカンプン
それでも高校の数学教師が面白くていい先生でサインコサインタンジョエントは解けてた
理科はほとんど暗記だけでやり逃げしてた
高校になってから、中学の時もっと真面目に勉強してれば良かったな～と心底思った

最近の都会の公立中だと、小学校の時に、ガイジを普通学級にねじ込んで学級崩壊起こしてる事が多々あるから、
このレベル(九九が出来ない)の中学生結構居るよ。
授業が授業として成立しておらず、クラス全員がそのガイジのお世話係と化してしまっているパターン。
身障ならまだいいが、池沼だともう地獄。

※20
九九を覚えられるかどうかじゃないかな
四則演算は基礎の基礎だから九九で躓くともうその先がどうにもならないんだろう
そこで躓かなかった君は幸運だよ