1: ◆HeartexiTw 胸のときめきφ ★(★ **8f-pd3c) 2016/04/16(土) 09:32:48.42 ID:CAP_USER*.net
政府が5月にまとめる新たな成長戦略の概要が分かった。
日本社会のIT(情報技術)高度化を支える人材育成が柱で、 次期学習指導要領が始まる2020年度からコンピューターの プログラミング教育を小中学校で必修にするほか、外国人の専門家が 日本に永住しやすくする。日本が官民一体で取り組む10分野を 具体的に掲げ、政府が目標とする20年頃の 名目国内総生産(GDP)600兆円の実現を図る。
*+*+ YOMIURI ONLINE +*+*
http://www.yomiuri.co.jp/politics/20160416-OYT1T50044.html
日本社会のIT(情報技術)高度化を支える人材育成が柱で、 次期学習指導要領が始まる2020年度からコンピューターの プログラミング教育を小中学校で必修にするほか、外国人の専門家が 日本に永住しやすくする。日本が官民一体で取り組む10分野を 具体的に掲げ、政府が目標とする20年頃の 名目国内総生産(GDP)600兆円の実現を図る。
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http://www.yomiuri.co.jp/politics/20160416-OYT1T50044.html
2:名無しさん@1周年 (ワッチョイ 0344-acEC) 2016/04/16(土) 09:33:25.16 ID:bwsmK25H0.net
高校で数列と一緒に教えろ
4:名無しさん@1周年 (ワッチョイ 139b-Jz3o) 2016/04/16(土) 09:33:42.83 ID:bBqxScx60.net
C言語必須か
5:名無しさん@1周年 (ワッチョイW 33d1-Gtsw) 2016/04/16(土) 09:33:43.01 ID:9oganu9t0.net
10年遅い
6:名無しさん@1周年 (ワッチョイ 5b3c-Jz3o) 2016/04/16(土) 09:34:08.49 ID:p9scBR+u0.net
土方の養成
7:名無しさん@1周年 (ワッチョイ 0392-kHia) 2016/04/16(土) 09:35:02.13 ID:399lcJo+0.net
何教えるのよ?
PythonとかScalaとか教えられる奴なんていないぞw
日本なんかで教員やる連中なんてクズプログラマーしか来ないのに
税金また無駄遣いかよ
137:名無しさん@1周年 (ワッチョイW e3bc-BgG3) 2016/04/16(土) 09:58:55.31 ID:sAbazSqF0.net
>>7
なんでpythonを教える必要あんだよ
プログラミングの入り口程度ならBASICに決まってんだろ
本気でITの高度化を考えるならアセンブラかCだろうな
大学でもそうだけど、高級言語から教えるからカスみたいなエンジニア被れみたいなのが増えてるのが現状
そんなのやりたきゃ現状と何ら変わらない
子供の間に教えるなら低級言語で01の世界から勉強した方が絶対強い
>>7
なんでpythonを教える必要あんだよ
プログラミングの入り口程度ならBASICに決まってんだろ
本気でITの高度化を考えるならアセンブラかCだろうな
大学でもそうだけど、高級言語から教えるからカスみたいなエンジニア被れみたいなのが増えてるのが現状
そんなのやりたきゃ現状と何ら変わらない
子供の間に教えるなら低級言語で01の世界から勉強した方が絶対強い
8:名無しさん@1周年 (ワッチョイ cf40-Jz3o) 2016/04/16(土) 09:35:13.10 ID:3VMVaifI0.net
トルーベーシックはどうなった
9:名無しさん@1周年 (ワッチョイ cf51-FR6U) 2016/04/16(土) 09:36:02.55 ID:PXJN5Var0.net
COBOL必修
19:名無しさん@1周年 (ワッチョイ 3356-Jz3o) 2016/04/16(土) 09:38:58.33 ID:ae1ik8qY0.net
>>9
これで金融業界も一安心だなw
プログラムは数学と非常に強く関連していて、特に離散数学が重要。
>>9
これで金融業界も一安心だなw
プログラムは数学と非常に強く関連していて、特に離散数学が重要。
289:名無しさん@1周年 (ガラプー KK3f-eXSn) 2016/04/16(土) 10:18:32.33 ID:UPDcp0uyK.net
>>9
そうだ
c言語 アセンブリ 低級言語でコンピューターの仕組みを感じるのが大事だ
>>9
そうだ
c言語 アセンブリ 低級言語でコンピューターの仕組みを感じるのが大事だ
10:名無しさん@1周年 (ワッチョイ 9b50-VOSW) 2016/04/16(土) 09:36:16.39 ID:Snl3M6LH0.net
ハンドアセンブル.から、はじめよう。
11:名無しさん@1周年 (アウアウ Sa0b-Gtsw) 2016/04/16(土) 09:37:01.04 ID:IyOT4IQQa.net
教えられる奴なんかいないのに
頭腐ってんじゃねぇのか?
13:名無しさん@1周年 (ササクッテロ Spab-De1m) 2016/04/16(土) 09:37:23.80 ID:U1m5pXDFp.net
あんまり意味ないなあ。
15:名無しさん@1周年 (スプー Sd27-eqtN) 2016/04/16(土) 09:37:45.34 ID:ivZxUJlFd.net
遅いんだよなー
16:名無しさん@1周年 (ワッチョイ 6f4a-5HnY) 2016/04/16(土) 09:38:18.32 ID:49R5Zkvz0.net
それよりプログラマーの労働条件を何とかしろよ
17:名無しさん@1周年 (ワッチョイ bf07-u1fT) 2016/04/16(土) 09:38:26.44 ID:WqFXrHEC0.net
教育は職業訓練じゃねえよ
18:名無しさん@1周年 (ワッチョイ 7746-Jz3o) 2016/04/16(土) 09:38:32.26 ID:A08KOWNI0.net
次世代を担う若者たちには、やはり関数型言語必修ですね
132:名無しさん@1周年 (ワッチョイW 23b9-a7I3) 2016/04/16(土) 09:58:16.02 ID:EYD/BME70.net
>>18
関数型じゃない言語って何さ?
>>18
関数型じゃない言語って何さ?
367:名無しさん@1周年 (ワッチョイ bbd0-Jz3o) 2016/04/16(土) 10:28:30.41 ID:VG5pLKS20.net
>>132
関数型とくれば、オブジェクト指向っしょ。
>>132
関数型とくれば、オブジェクト指向っしょ。
20:名無しさん@1周年 (ワッチョイ a7fe-vyJs) 2016/04/16(土) 09:39:33.29 ID:PKOeO7KK0.net
アメリカですら
技術職は第三国へ絶賛流出中だわ
やることが100年遅い
21:名無しさん@1周年 (ワッチョイ 27f3-cFRK) 2016/04/16(土) 09:39:40.58 ID:qRQxeObi0.net
アルゴリズムとかだけでいいだろ
プログラミングとかいまさらすぎる
22:名無しさん@1周年 (ワッチョイ bb57-Jz3o) 2016/04/16(土) 09:39:47.85 ID:tUvtqJ1e0.net
これ教師のほうが教えられんの?
プログラムの現場はちょっと齧った程度でやってけるほど甘くねーぞ
23:名無しさん@1周年 (ワッチョイ bb80-Jz3o) 2016/04/16(土) 09:40:01.80 ID:gdxBAyDb0.net
いやいらないだろやめろ
関わらない人間は関わらないし時間と脳細胞の無駄
英語教育にしてもそうだがな。政府は本当に馬鹿だな
24:名無しさん@1周年 (ワッチョイW 6fbf-a5iI) 2016/04/16(土) 09:40:02.54 ID:xwLqZxZv0.net
バカ丸出し
25:名無しさん@1周年 (ワッチョイ 0792-u1fT) 2016/04/16(土) 09:40:02.85 ID:EhyFpjV30.net
数学が無駄なものから必要なものに変わるね
36:名無しさん@1周年 (オイコラミネオ MMd7-u1fT) 2016/04/16(土) 09:42:31.22 ID:4VMrsURSM.net
>>25
ピタゴラスの定理とか余弦定理とか要るわけねーよwと思ってたけど
今、必須の仕事してます
>>25
ピタゴラスの定理とか余弦定理とか要るわけねーよwと思ってたけど
今、必須の仕事してます
27:名無しさん@1周年 (アウアウ Sa0b-Gtsw) 2016/04/16(土) 09:40:22.49 ID:IyOT4IQQa.net
今トップのやつらも習ってないしな
自分でバリバリやっていって
中学生の頃にはもうなんか作ってる連中だよ
絵や音楽が普通の学校でなんとかなるかったらなんにもならんだろ
教員も落ちこぼれの溜まりになってんだろ
わかったらやめろ金の無駄だ
139:名無しさん@1周年 (スプー Sde7-a7I3) 2016/04/16(土) 09:59:16.45 ID:YCx0oYNUd.net
>>27
独学の奴が作ったソースは割と酷い。
自分の技術向上ためなのか知らんが、敢えてセオリー無視して難解な自己満ロジック組んでる。
後からメンテ入るとホントに最悪。
>>27
独学の奴が作ったソースは割と酷い。
自分の技術向上ためなのか知らんが、敢えてセオリー無視して難解な自己満ロジック組んでる。
後からメンテ入るとホントに最悪。
30:名無しさん@1周年 (アウアウ Sa0b-c4P+) 2016/04/16(土) 09:41:27.10 ID:XpgAxNBma.net
高校の情報すら非常勤使って短期集中でPC触らせた程度で茶を濁すのに、小中学校でなんて無理
32:名無しさん@1周年 (ワッチョイW 8388-Gtsw) 2016/04/16(土) 09:42:01.70 ID:/DSFtVRC0.net
プログラムは生活に欠かせないものだから基本教えるのはいいだろう
33:名無しさん@1周年 (ワッチョイ 0388-Jz3o) 2016/04/16(土) 09:42:02.38 ID:kAuYAtW00.net
Windows95が出た20年前に始めるべきだったかもしれん
後手後手だな
34:名無しさん@1周年 (ワッチョイ d3d7-FR6U) 2016/04/16(土) 09:42:03.70 ID:27Wksvzn0.net
プログラム組めたって将来はIT土方だもんな
小学生なら徹底的に基礎学力の習得
後は表現力とか対話能力なんかの訓練した方がいい
68:名無しさん@1周年 (アウアウT Sa1b-yx/S) 2016/04/16(土) 09:47:13.31 ID:5239Tw0Va.net
>>34
ホント。国語と算数みっちりやらせりゃ良い。特に国語。
>>34
ホント。国語と算数みっちりやらせりゃ良い。特に国語。
41:名無しさん@1周年 (ワッチョイ a73e-cFRK) 2016/04/16(土) 09:43:35.77 ID:L/ZG5ico0.net
どうせスクラッチかなんか使うんだろうけど、たぶん、失敗する。
子供市場を狙ってるDeNAとかに、予算を吸い取られないように注意してくれ!
やるなら、IBMか日立に構想段階を任せたほうがいい。
42:名無しさん@1周年 (アウアウT Sa2f-Jz3o) 2016/04/16(土) 09:43:40.25 ID:RxnxHI1za.net
木根「よし、エアキーボードの特訓だ」
44:名無しさん@1周年 (ワッチョイ bb57-Jz3o) 2016/04/16(土) 09:43:55.92 ID:tUvtqJ1e0.net
bっちゃけコミュニケーションの練習でもした方がいいような
現場でいかに効率よく教えてもらうにはどうするかとか
45:名無しさん@1周年 (ワッチョイ 137c-Jz3o) 2016/04/16(土) 09:43:57.46 ID:k5ZfVf520.net
ブログラム必修とか
課題をコピペして終わりだから小中学校でやる必要ないよ
46:名無しさん@1周年 (ワッチョイW 1f9d-De1m) 2016/04/16(土) 09:44:11.46 ID:unPyfvHh0.net
高校の選択授業でプログラムやった方がいいような。
小学校はリテラシーとかユーザーとして守るべきセキュリティのが良いだろう。
全員やるなんて時間の無駄。
それよりも経済と金融を教えろ。
電子取引がスマホで簡単になってFXや株やるやつが増えてるんだから、きちんと知識入れないと資本流出するぞ。
あほな理論で利益誘導する財務省や政治家を糾弾できる審議能力持ってないと、まともな選挙も経済対策も打てない。