1: 名無しさん@おーぷん 投稿日:2016/05/05(木)01:14:47 ID:umk
例えば、計算スピードが早い。
記憶力が高い。物事の隅々まで覚えてるとか
記憶力が高い。物事の隅々まで覚えてるとか
転載元:http://hayabusa.open2ch.net/test/read.cgi/news4vip/1462378487/
いつ見てもヤバイコピペwwwwwww
http://blog.livedoor.jp/nwknews/archives/5045513.html
2: 名無しさん@おーぷん 投稿日:2016/05/05(木)01:15:11 ID:umk
臨機応変とか
6: 名無しさん@おーぷん 投稿日:2016/05/05(木)01:15:42 ID:GjT
子供のように柔順に考えろ
8: 黒い賢人◆Rtc0mDN37anj 投稿日:2016/05/05(木)01:16:07 ID:Fvg
算数ドリルでもやっとけよ
9: 名無しさん@おーぷん 投稿日:2016/05/05(木)01:16:15 ID:sRw
いかに気づけるか
12: 名無しさん@おーぷん 投稿日:2016/05/05(木)01:16:25 ID:htp
勉強
16: 名無しさん@おーぷん 投稿日:2016/05/05(木)01:17:42 ID:umk
>>12
勉強って知識は増えるけど、頭が良くなるのか?
何か、微妙だな
勉強って知識は増えるけど、頭が良くなるのか?
何か、微妙だな
29: 名無しさん@おーぷん 投稿日:2016/05/05(木)01:23:58 ID:NVq
>>16
あなたが勉強と聞いて思い浮かべるものは?
あなたが勉強と聞いて思い浮かべるものは?
31: 名無しさん@おーぷん 投稿日:2016/05/05(木)01:24:32 ID:umk
>>29
知識の詰めこみ
知識の詰めこみ
34: ■忍法帖【Lv=3,キャットバット,mNV】 投稿日:2016/05/05(木)01:25:21 ID:NVq
>>31
それは本当に勉強の全てだろうか?
それは本当に勉強の全てだろうか?
35: 名無しさん@おーぷん 投稿日:2016/05/05(木)01:25:50 ID:umk
>>34
というのは?
というのは?
39: 名無しさん@おーぷん 投稿日:2016/05/05(木)01:28:32 ID:NVq
>>35
世の中で「勉強ができる」といわれている人は
本当に知識の詰め込みだけで生きてきたのだろうか?
世の中で「勉強ができる」といわれている人は
本当に知識の詰め込みだけで生きてきたのだろうか?
41: 名無しさん@おーぷん 投稿日:2016/05/05(木)01:29:28 ID:umk
>>39
知識の詰めこみ以外もあると思うよ。
ただ、割合的には知識の詰めこみが大きいかな
知識の詰めこみ以外もあると思うよ。
ただ、割合的には知識の詰めこみが大きいかな
45: 名無しさん@おーぷん 投稿日:2016/05/05(木)01:31:14 ID:NVq
>>41
知識の詰め込みとは羅列された無機質な情報を
わけもわからず叩き込むだけの行為なのだろうか?
知識の詰め込みとは羅列された無機質な情報を
わけもわからず叩き込むだけの行為なのだろうか?
46: 名無しさん@おーぷん 投稿日:2016/05/05(木)01:31:52 ID:umk
>>45
何か、哲学だね。
何か、哲学だね。
37: 名無しさん@おーぷん 投稿日:2016/05/05(木)01:27:00 ID:PG9
>>34
全部ではないな
でも知識は必要
空っぽの鍋にいくら火をかけてもカレーにはならん
全部ではないな
でも知識は必要
空っぽの鍋にいくら火をかけてもカレーにはならん
14: 名無しさん@おーぷん 投稿日:2016/05/05(木)01:17:12 ID:HOs
根底にあるのは論理的思考力だから、まずそれがないとね。
例えば
スレタイは「頭が良くなる方法を教えてくれ」なのに、
>>1では「頭が良い」の具体例を説明している。
構成が論理的になってない。
例えば
スレタイは「頭が良くなる方法を教えてくれ」なのに、
>>1では「頭が良い」の具体例を説明している。
構成が論理的になってない。
18: 名無しさん@おーぷん 投稿日:2016/05/05(木)01:18:39 ID:umk
>>14
頭良さそうだね。言われてみれば、説明になってた
頭良さそうだね。言われてみれば、説明になってた
19: 名無しさん@おーぷん 投稿日:2016/05/05(木)01:19:20 ID:GjT
頭の良さ悪さは普段いかに頭を使ってるかの違いでしょ。アニメみたいな天才を指すなら諦めろあれは先天的なキチガイじゃないと無理だ
20: 名無しさん@おーぷん 投稿日:2016/05/05(木)01:20:18 ID:vKj
プログラミングをすればいいよ
まずはウェブ→そしてアンドロイド(JAVA)→そしてアイフォーン
まずはウェブ→そしてアンドロイド(JAVA)→そしてアイフォーン
22: 名無しさん@おーぷん 投稿日:2016/05/05(木)01:21:10 ID:umk
>>20
実はAndroidアプリを制作中
奇遇だね
実はAndroidアプリを制作中
奇遇だね
21: 名無しさん@おーぷん 投稿日:2016/05/05(木)01:20:22 ID:umk
同じ人間なのに能力が違うと悲しくなるな
23: 名無しさん@おーぷん 投稿日:2016/05/05(木)01:21:12 ID:NGi
>>21
比べなきゃ良い
井の中の蛙でいれば自信いっぱいでいられる
比べなきゃ良い
井の中の蛙でいれば自信いっぱいでいられる
25: 名無しさん@おーぷん 投稿日:2016/05/05(木)01:21:57 ID:umk
>>23
それは虚しい。
比べるな!と言われても辞めるのは難しいよ
それは虚しい。
比べるな!と言われても辞めるのは難しいよ
71: 名無しさん@おーぷん 投稿日:2016/05/05(木)02:09:56 ID:xuq
>>21
自分の能力を見極めて伸びる方法を見つけて伸ばす
自分の能力を見極めて伸びる方法を見つけて伸ばす
26: 名無しさん@おーぷん 投稿日:2016/05/05(木)01:22:03 ID:bFv
理数系の頭の良い人何人か知ってるけど
みんな暗算は苦手だと言ってたな
実際そうだった
みんな暗算は苦手だと言ってたな
実際そうだった
27: 名無しさん@おーぷん 投稿日:2016/05/05(木)01:22:32 ID:umk
>>26
暗算が苦手なのに理系か
暗算が苦手なのに理系か
30: 名無しさん@おーぷん 投稿日:2016/05/05(木)01:24:20 ID:PG9
自分の頭で考えるクセをつけるというか訓練をする
例:〇〇は××です→それは何故か?→△△だからです→それは何故か?→以後同じ
これを自分の考えが及ぶ限り続ける
例:〇〇は××です→それは何故か?→△△だからです→それは何故か?→以後同じ
これを自分の考えが及ぶ限り続ける
32: 名無しさん@おーぷん 投稿日:2016/05/05(木)01:25:06 ID:umk
>>30
やってみる。それは良い訓練になりそうだ
やってみる。それは良い訓練になりそうだ
36: 名無しさん@おーぷん 投稿日:2016/05/05(木)01:26:40 ID:UH6
オレは記憶力は良い方じゃ無いケド、IQは高いんだそうな
美大出る奴はみんなこんな感じだぞ、バランス悪いから努力はしてる。
美大出る奴はみんなこんな感じだぞ、バランス悪いから努力はしてる。
38: 名無しさん@おーぷん 投稿日:2016/05/05(木)01:27:33 ID:umk
>>36
人生は順調?
人生は順調?
52: 名無しさん@おーぷん 投稿日:2016/05/05(木)01:34:25 ID:UH6
>>38
全然ダメだわ、型にハマるといい感じだけど、それ以外はダメなこと多いぞ
消耗が激しくて疲れるわ。
全然ダメだわ、型にハマるといい感じだけど、それ以外はダメなこと多いぞ
消耗が激しくて疲れるわ。
53: 名無しさん@おーぷん 投稿日:2016/05/05(木)01:35:19 ID:umk
>>52
得意な事は何?
それを生かしてみたら?
得意な事は何?
それを生かしてみたら?
61: 名無しさん@おーぷん 投稿日:2016/05/05(木)01:42:28 ID:NVq
>>36
自分は壊滅的な遅筆なのでほとんどの能力を相殺している
しかも芸術的なセンスが全くない
自分は壊滅的な遅筆なのでほとんどの能力を相殺している
しかも芸術的なセンスが全くない
40: 名無しさん@おーぷん 投稿日:2016/05/05(木)01:29:11 ID:a5E
もう既出かもしれんが、〇〇はどうして起こるのか、ということを常に考える
意識して考えるようじゃダメ いつの間にかボーッとしてて考えてたってぐらい
俺はそれでまあまあ頭良くなった
ただ、頭の血管がよく切れる様になった
意識して考えるようじゃダメ いつの間にかボーッとしてて考えてたってぐらい
俺はそれでまあまあ頭良くなった
ただ、頭の血管がよく切れる様になった
43: 名無しさん@おーぷん 投稿日:2016/05/05(木)01:30:07 ID:umk
>>40
どういう事だよwwwwww
どういう事だよwwwwww
47: 名無しさん@おーぷん 投稿日:2016/05/05(木)01:32:12 ID:a5E
>>43
説明が悪かったか
なんでもいいから考えの種をだす
↓
なぜそうなるのかについて考える
↓
関連付けて他のことも考える
↓
以下無限ループって感じ 種は哲学がおすすめ
説明が悪かったか
なんでもいいから考えの種をだす
↓
なぜそうなるのかについて考える
↓
関連付けて他のことも考える
↓
以下無限ループって感じ 種は哲学がおすすめ
51: 名無しさん@おーぷん 投稿日:2016/05/05(木)01:34:11 ID:umk
>>47
哲学は思考力が高まりそうだな。
俺もよく何故、生物は子孫を残したがるのか?
をよく考えるぜ
哲学は思考力が高まりそうだな。
俺もよく何故、生物は子孫を残したがるのか?
をよく考えるぜ
55: 名無しさん@おーぷん 投稿日:2016/05/05(木)01:35:19 ID:a5E
>>51
それに知識を加えると最高
それに知識を加えると最高
42: 名無しさん@おーぷん 投稿日:2016/05/05(木)01:29:50 ID:GjT
頭がいい人と悪い人の違いは知識を蓄えるときに楽しんでるかどうかだよ
楽しんで知識蓄えるのと
授業で蓄えろって言われて蓄えるのじゃ覚える量は大違いだしね
楽しんで知識蓄えるのと
授業で蓄えろって言われて蓄えるのじゃ覚える量は大違いだしね
49: 名無しさん@おーぷん 投稿日:2016/05/05(木)01:33:17 ID:PG9
おまいの言う羅列された情報を自分なりにつなぎあわせようと考えるのもいいトレーニング
56: 名無しさん@おーぷん 投稿日:2016/05/05(木)01:38:37 ID:NVq
哲学は自分の頭で考えているようで、実はどこかで聞きかじった知識を
もっともらしく並べ立てて、自分が深い洞察をしているように勘違いする状態に陥りがち
「自 分 の 頭 で考える」とはどういうことなのかを理解していない間に
かかわることはお勧めしない
もっともらしく並べ立てて、自分が深い洞察をしているように勘違いする状態に陥りがち
「自 分 の 頭 で考える」とはどういうことなのかを理解していない間に
かかわることはお勧めしない
58: 名無しさん@おーぷん 投稿日:2016/05/05(木)01:41:34 ID:Gfj
>>56
違うぞ
自分の頭で考えるとはどういうことかを自分の頭で考えるとはどういうことかを自分の頭で考えてるんやぞ
違うぞ
自分の頭で考えるとはどういうことかを自分の頭で考えるとはどういうことかを自分の頭で考えてるんやぞ
59: 名無しさん@おーぷん 投稿日:2016/05/05(木)01:41:38 ID:umk
>>56
自分の頭で考える事ってどういう意味なの?
自分の頭で考える事ってどういう意味なの?
63: 名無しさん@おーぷん 投稿日:2016/05/05(木)01:43:57 ID:PG9
>>59
何かの本にこう書いてあるけどホントにそうなのか?と疑ってみるのが一番手っ取り早い
何かの本にこう書いてあるけどホントにそうなのか?と疑ってみるのが一番手っ取り早い
66: 名無しさん@おーぷん 投稿日:2016/05/05(木)01:48:02 ID:NVq
>>59
通俗的な入門書にも、インターネットのまとめにも書かれていないような
独自の着眼点からの論理的な考察ができるようになったら、
自分の頭で考えたことにはなるだろうな
通俗的な入門書にも、インターネットのまとめにも書かれていないような
独自の着眼点からの論理的な考察ができるようになったら、
自分の頭で考えたことにはなるだろうな
57: 名無しさん@おーぷん 投稿日:2016/05/05(木)01:40:53 ID:PG9
極論を言えば結論なんてどうでもいいんだ
思考すること自体がトレーニングメニュー
思考すること自体がトレーニングメニュー
60: 名無しさん@おーぷん 投稿日:2016/05/05(木)01:41:58 ID:sRw
帰納法という思考法は元は哲学だからな
学んだ上での応用だから
学んだ上での応用だから
67: 名無しさん@おーぷん 投稿日:2016/05/05(木)01:51:00 ID:NVq
>>60
帰納法という思考がなぜ哲学に入り込んだのかを調べると
実は今では哲学と呼ばれないような実証的な分野が母体になっている
帰納法という思考がなぜ哲学に入り込んだのかを調べると
実は今では哲学と呼ばれないような実証的な分野が母体になっている
65: 空中戦艦{AAA ヴェーダ}◆QkRJTXcpFI 投稿日:2016/05/05(木)01:47:05 ID:ysL
マジレスすると、運動を毎日二時間やる。
数学の証明問題を毎日解く。
この2つをやれば、かなり頭良くなる
数学の証明問題を毎日解く。
この2つをやれば、かなり頭良くなる
68: 名無しさん@おーぷん 投稿日:2016/05/05(木)01:57:07 ID:sma
人を観察して、人の行動の原因を察知する。
何でそんなことをするのか共感できるぐらいになれば
賢く見られる
何でそんなことをするのか共感できるぐらいになれば
賢く見られる
70: 名無しさん@おーぷん 投稿日:2016/05/05(木)02:09:11 ID:xuq
>>1
得意分野を見つけて伸ばす
得意分野を見つけて伸ばす
72: 名無しさん@おーぷん 投稿日:2016/05/05(木)02:18:48 ID:sBs
人や文献から引用したり受け売りである知識でもそれを実践・応用できれば頭が良いという基準に達するんでは無いだろうか
新聞や本をただ読んでいるだけなら何の意味もない
新聞や本をただ読んでいるだけなら何の意味もない
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