1: ストマッククロー(東京都)＠＼(^o^)／ 投稿日：2016/05/08(日) 10:20:21.17 ID:KRppDZYp0
33
小中高校生がプログラミング楽しく経験 全国の会場で
2016年5月6日

（一社）みんなのコード（利根川裕太代表理事）は、全国約100カ所の会場をインターネットで結び、小・中・高校生への
プログラミング体験を行う「Hour of Code Japan」イベントを5月5日に開いた。参加者は全会場合わせて約1万人に上った。
東京会場は港区の日本マイクロソフトで実施。小学生約200人が集い、子ども向け教材を使って簡単なプログラミングを学んだ。
ヒト型ロボット「Pepper」も登場し、多様な分野で活用されているプログラミング技術への理解を、笑顔いっぱいの中で深めた。

活動では、ゲーム感覚で体験できる子ども向けオンライン教材「Code studio」を使用。コードを組み合わせて入力すると、
すぐに画面で動きを確認できるので、子どもたちにプログラミングの面白さや興味を効果的に深めさせていける。

学年に応じて複数の内容に取り組み、経験をもつ子が分からない子に教えながら、タブレット端末やノートPCの画面を見つめた。

「ANGRY BIRDS」は、餌に向かって鳥のキャラクターが進む道筋を予想して指示を入力。項目は「前に進む」「左または右に曲がる」
とシンプル。場面をクリアするたびに難易度が上がっていく。主に低学年の子どもたちが取り組み、サポートスタッフの助けを借りながら、
「クリアできた」などと歓声を上げた。

中・高学年の子どもたちは、「MINECRAFT」などに熱中。「ブロックを積み家を建てる」「草原に散らばった羊の毛を刈る」など、
多様な課題に応える。ANGRY BIRDSに比べてシチュエーションと動作項目は複雑。子どもたちは場面を見定めながら、
課題達成に必要な動作を判断し、作業を進めていった。

プログラミングに親しんだ後は、会場にPepperが登場。「ペッパーズ」と称した芸人とのコンビでコントを披露。

Pepperは、「面白い一発ギャグやってみろ」などと相方に厳しい要求を次々に投げ掛ける。
さらに、顔に内蔵されたカメラで会場の子どもたちを撮影。
「今のギャグで笑っていないやつ。顔覚えたからな」と凄むジョークで笑いを誘っていた。

https://www.kyobun.co.jp/news/20160506_02/
引用元: http://hayabusa3.2ch.net/test/read.cgi/news/1462670421/


25: 垂直落下式DDT(東日本)＠＼(^o^)／ 投稿日：2016/05/08(日) 10:32:41.61 ID:y+cCH/Pd0.n
今度小学校教育にプログラムが必須だとかどうのって報道があったから
ちょっと考えてみたことあったけど難しいよな

こういうイベントならパソコン触った子たちがほとんどだろうけど
学校教育に入れるってことはそういう子たちばかりじゃないってことだろうし

>>1を見る限りプログラムというより入力の練習レベルな気がするが・・・

124: ダブルニードロップ(東京都)＠＼(^o^)／ 投稿日：2016/05/08(日) 12:07:11.90 ID:Hsie1Yn40.n
>>1
機械語からに決まってるだろ

155: マスク剥ぎ(茸)＠＼(^o^)／ 投稿日：2016/05/08(日) 12:34:47.16 ID:jBhoEWKg0.n
>>1
LEGO MINDSTORMSだろ

323: ボックス ◆6iJaDSI5YU (神奈川県)＠＼(^o^)／ 投稿日：2016/05/08(日) 18:14:19.86 ID:t3v77k6p0.n
>>1
プログラミングしたい、
という好奇心がない限り、
周りが何しようがムダ

2: フルネルソンスープレックス(庭)＠＼(^o^)／ 投稿日：2016/05/08(日) 10:20:59.25 ID:b8xV/tWw0.n
まずはスイッチを入れます

5: ボ ラギノール(やわらか銀行)＠＼(^o^)／ 投稿日：2016/05/08(日) 10:22:04.44 ID:TXgEFGHv0.n
>>2
次に入れたスイッチを切ります

89: フェイスクラッシャー(茸)＠＼(^o^)／ 投稿日：2016/05/08(日) 11:40:22.74 ID:CMl0J1FV0.n
>>5
次に窓から投げ捨てます

3: クロイツラス(愛知県)＠＼(^o^)／ 投稿日：2016/05/08(日) 10:21:29.98 ID:Sx2WXbHW0
まずはＢＡＳＩＣから

4: マスク剥ぎ(沖縄県)＠＼(^o^)／ 投稿日：2016/05/08(日) 10:21:55.97 ID:wVY/s2wm0.n
すくらっち

7: 断崖式ニードロップ(西日本)＠＼(^o^)／ 投稿日：2016/05/08(日) 10:23:04.77 ID:y3G5BBmd0.n
コボルしかないだろ

9: キングコングラリアット(熊本県)＠＼(^o^)／ 投稿日：2016/05/08(日) 10:24:46.17 ID:EIr/PIMV0.n
sfiftかな？

10: キングコングラリアット(神奈川県)＠＼(^o^)／ 投稿日：2016/05/08(日) 10:25:36.51 ID:sDDmNoRM0.n
無難にCからでいいよ

BASICはいかん

12: ラ ケブラーダ(やわらか銀行)＠＼(^o^)／ 投稿日：2016/05/08(日) 10:26:28.72 ID:PCjKhzdT0.n
MsgBox "こんにちは"

15: クロイツラス(WiMAX)＠＼(^o^)／ 投稿日：2016/05/08(日) 10:26:58.58 ID:6xb8JvYz0.n
C++
ARMのアセンブラ

17: 32文ロケット砲(チベット自治区)＠＼(^o^)／ 投稿日：2016/05/08(日) 10:27:20.19 ID:oZNsNoOZ0.n
JavaScriptで充分だろ

19: キングコングラリアット(埼玉県)＠＼(^o^)／ 投稿日：2016/05/08(日) 10:27:48.88 ID:DJAMAseg0.n
アセンブラを覚えないとプログラミングの基礎が身に付かない
高級言語から覚えるってのは例えるなら
オートマ限定免許を取るのと同じ事
いざとなったときに役に立たないものなのだよ

158: タイガースープレックス(庭)＠＼(^o^)／ 投稿日：2016/05/08(日) 12:36:51.15 ID:GBDwnwfN0.n
>>19
これ


いっそor回路and回路とかからするぐらいでいい

260: ショルダーアームブリーカー(東京都)＠＼(^o^)／ 投稿日：2016/05/08(日) 14:56:13.02 ID:H1IEbXY50.n
>>158
フリップフロップ回路組めたらそれでいいよ
それ以上したってプログラ民具には意味がない

21: ミッドナイトエクスプレス(東京都)＠＼(^o^)／ 投稿日：2016/05/08(日) 10:28:14.74 ID:5XJsQEgi0.n
ぴゅー太で日本語ベーシック

26: ジャンピングDDT(dion軍)＠＼(^o^)／ 投稿日：2016/05/08(日) 10:33:34.30 ID:udY0uYbQ0.n
C++

29: 男色ドライバー(dion軍)＠＼(^o^)／ 投稿日：2016/05/08(日) 10:36:05.96 ID:OVxhadQK0.n
RPGツクールでおk

31: ストレッチプラム(やわらか銀行)＠＼(^o^)／ 投稿日：2016/05/08(日) 10:36:43.68 ID:F4EVv+t40.n
なにやりたいか分からないなら教えるだけ無駄だろ
勉強と同じだ、そもそも学校の先生なんざ
教える教科が世間のどの辺で役に立ってるのか知らないヤツばっかりだぞ？

35: 32文ロケット砲(茨城県)＠＼(^o^)／ 投稿日：2016/05/08(日) 10:38:46.33 ID:tkB4/IqO0.n
C++はやめとけ

39: ニールキック(庭)＠＼(^o^)／ 投稿日：2016/05/08(日) 10:46:09.46 ID:saAUfUHW0.n
コミュ力に決まってんだろ・・・

42: ラ ケブラーダ(大阪府)＠＼(^o^)／ 投稿日：2016/05/08(日) 10:46:35.40 ID:qQnMk1Bt0.n
今ならjavaかc#が手軽で良いのかのう
極めるならC言語から学ぶべき

47: アルゼンチンバックブリーカー(沖縄県)＠＼(^o^)／ 投稿日：2016/05/08(日) 10:51:42.59 ID:qlA47Fe00.n
メイドイン俺でアルゴリズムを教える。あれは教材として地味に優れてる

48: ストマッククロー(dion軍)＠＼(^o^)／ 投稿日：2016/05/08(日) 10:52:09.43 ID:HXqCYE//0.n
アルゴリズムとかすっとばして
じゃんけんとか簡単なゲームをとりあえず
作らせるのがいい

作ってなんぼ

51: オリンピック予選スラム(庭)＠＼(^o^)／ 投稿日：2016/05/08(日) 10:53:21.56 ID:vzz9l/PM0.n
ところで学校に3Dプリンタ導入するって話はどうなったのん？

55: バズソーキック(茸)＠＼(^o^)／ 投稿日：2016/05/08(日) 11:06:09.14 ID:9U5z/isY0.n
CかJavaにしとけ
これ以上ExcelVBA地獄を拡散させてはいけない

57: TEKKAMAKI(埼玉県)＠＼(^o^)／ 投稿日：2016/05/08(日) 11:11:11.87 ID:Py5UIw910.n
エクセルいじらせとけ
自動でグラフとか感動するだろ

60: フロントネックロック(栃木県)＠＼(^o^)／ 投稿日：2016/05/08(日) 11:14:19.21 ID:1JdAWj/m0.n
Hellow, world!

64: 毒霧(庭)＠＼(^o^)／ 投稿日：2016/05/08(日) 11:16:16.81 ID:nuiaoqLK0.n
VBかhtmlだろうな
Cとかはクセがあるし

68: ナガタロックII(やわらか銀行)＠＼(^o^)／ 投稿日：2016/05/08(日) 11:19:22.67 ID:xrIoasXz0.n
javascript
php
perl

70: ミドルキック(宮城県)＠＼(^o^)／ 投稿日：2016/05/08(日) 11:20:02.70 ID:Cjxz0+hJ0.n
テキストファイルを作り、
MsgBox "Hello, World!!"
と書く
保存して閉じる
拡張子を .txt から .vbs にする
ファイルをダブルクリックする

初心者はこれだけでもわくわくするんじゃなかろうか

72: パイルドライバー(愛媛県)＠＼(^o^)／ 投稿日：2016/05/08(日) 11:20:40.05 ID:PueyyA6i0.n
VBと＃と、あとなんか一つ
三つくらいを同時進行

74: ナガタロックII(やわらか銀行)＠＼(^o^)／ 投稿日：2016/05/08(日) 11:21:25.43 ID:xrIoasXz0.n
paizaをやらせる

76: ダイビングヘッドバット(茸)＠＼(^o^)／ 投稿日：2016/05/08(日) 11:22:36.90 ID:XyAqj6Lx0.n
数学　英語できない児童は脱落するぞ
小学生パソコン教育
中学生プログラミング初歩
高校生選択でプログラミング
センター試験でも入れとけば進むやつは進む

79: カーフブランディング(埼玉県)＠＼(^o^)／ 投稿日：2016/05/08(日) 11:31:12.10 ID:+NMRyUWR0.n
論理的思考

82: リキラリアット(東京都)＠＼(^o^)／ 投稿日：2016/05/08(日) 11:36:04.47 ID:QRH4dg430.n
エクセルでニコちゃんマークが一回転するやつ作ったな
「なんだこりゃ」とか思ってそれ以来やってないな

85: オリンピック予選スラム(庭)＠＼(^o^)／ 投稿日：2016/05/08(日) 11:39:11.72 ID:vzz9l/PM0.n
今の流行りだとラズパイとかarduinoでのIoT系

87: バックドロップ(長野県)＠＼(^o^)／ 投稿日：2016/05/08(日) 11:39:23.75 ID:pS+VSyEk0.n
まさか素の言語は使わないだろ
ツールとかマクロ的なもの、ゲーム感覚なのがいい

91: フェイスクラッシャー(チベット自治区)＠＼(^o^)／ 投稿日：2016/05/08(日) 11:42:18.35 ID:VbvaV6eM0.n
小学生の頃BASICでゴルフゲームとかつくってたな
三角関数を屈指してボールの軌道をそれらしくしてたりした
自分は天才だと思ってたよ

96: ツームストンパイルドライバー(神奈川県)＠＼(^o^)／ 投稿日：2016/05/08(日) 11:46:59.05 ID:ieyuMCrI0.n
じゃあ、同じく劣悪な労働条件で人でも不足している
介護を小学生の必須課題にしたら
介護の問題が解決して、労働条件もよくなるか？って話

104: パイルドライバー(茸)＠＼(^o^)／ 投稿日：2016/05/08(日) 11:53:30.52 ID:pFxfarH10.n
VB.NETかC#だな。
日本語の資料も豊富だし、言語仕様も開発環境も申し分ない。
特にVBはそのままExcelやスクリプトにも使えるので応用範囲が広いのでオススメ

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