【悲報】 英語ができない英語教師たち 政府目標の能力を下回る 現場「大事なのは英語力より指導力」
1 ： 河津掛け(宮城県)＠＼(^o^)／ ：2016/11/06(日) 19:07:50.80 ID:b50JsJee0●.net BE:601381941-PLT(13121) ポイント特典
英語力で揺れる英語教師 「英検準１級程度」割合が目標下回る
全国の公立中学・高校の英語教師のうち、各種の英語試験で「英検準一級程度以上」の成績を収めた教師は高校で六割、中学で三割程度にとどまり、文部科学省の目標を大幅に下回っている。同省は各都道府県教育委員会に改善を求めているが、教育現場では教師の評価が英語試験の成績に左右されかねないとの懸念も出ている。 （清水俊介）
政府は二〇一三年に閣議決定した基本計画で、「英語教員に求められる英語力」の水準として英検準一級程度以上などと設定。全国の公立高校で英語教師の７５％、公立中学では５０％が、水準に達することを目標とした。日本英語検定協会などによると、英検準一級は大学中級程度の英語力。英語圏の人と緊張せずに流ちょうにやりとりできるレベルを指す。
毎年の実態調査で目標は未達成。直近の一五年十二月調査では水準に達した割合は高校で５７・３％、中学は３０・２％にとどまった。
都道府県間の差も大きい。高校の場合、トップの福井が８６・６％だったのに対し、最下位の千葉は３９・２％。中学ではトップの福井の５１・７％に対し、最下位の岩手は１４・６％。
文科省は、生徒の成績についても「高校三年は英検準二級程度、中学三年は英検三級程度」との水準を設け、５０％の生徒が満たすことを目標にしているが、一五年の調査では中高とも十数ポイントずつ下回った。
こうした結果を受けて、文科省は「効果的な対応策」が必要と指摘。各都道府県教委に「英語教育改善プラン」の策定を求め、省のホームページで公開している。有効なプランをほかの教委も取り入れることができるようにするためだ。同省国際教育課の担当者は「教師には英語力と指導力をつけてもらい、生徒の英語力強化につなげたい」と話す。
埼玉大の及川賢准教授（英語教育学）は「生徒の英語力向上にとって、教師の英語力は重要な要素。（英検準一級程度以上との水準は）高すぎもなく低すぎもなく適切」と指摘。一方で「試験では測れない教師の能力もある。判断基準が単一化し、『英検準一級を持っていない教師はダメ』とならないか心配だ」と話す。
続き
東京新聞
http://www.tokyo-np.co.jp/article/politics/list/201610/CK2016103002000122.html
英語力で揺れる英語教師 「英検準１級程度」割合が目標下回る
全国の公立中学・高校の英語教師のうち、各種の英語試験で「英検準一級程度以上」の成績を収めた教師は高校で六割、中学で三割程度にとどまり、文部科学省の目標を大幅に下回っている。同省は各都道府県教育委員会に改善を求めているが、教育現場では教師の評価が英語試験の成績に左右されかねないとの懸念も出ている。 （清水俊介）
政府は二〇一三年に閣議決定した基本計画で、「英語教員に求められる英語力」の水準として英検準一級程度以上などと設定。全国の公立高校で英語教師の７５％、公立中学では５０％が、水準に達することを目標とした。日本英語検定協会などによると、英検準一級は大学中級程度の英語力。英語圏の人と緊張せずに流ちょうにやりとりできるレベルを指す。
毎年の実態調査で目標は未達成。直近の一五年十二月調査では水準に達した割合は高校で５７・３％、中学は３０・２％にとどまった。
都道府県間の差も大きい。高校の場合、トップの福井が８６・６％だったのに対し、最下位の千葉は３９・２％。中学ではトップの福井の５１・７％に対し、最下位の岩手は１４・６％。
文科省は、生徒の成績についても「高校三年は英検準二級程度、中学三年は英検三級程度」との水準を設け、５０％の生徒が満たすことを目標にしているが、一五年の調査では中高とも十数ポイントずつ下回った。
こうした結果を受けて、文科省は「効果的な対応策」が必要と指摘。各都道府県教委に「英語教育改善プラン」の策定を求め、省のホームページで公開している。有効なプランをほかの教委も取り入れることができるようにするためだ。同省国際教育課の担当者は「教師には英語力と指導力をつけてもらい、生徒の英語力強化につなげたい」と話す。
埼玉大の及川賢准教授（英語教育学）は「生徒の英語力向上にとって、教師の英語力は重要な要素。（英検準一級程度以上との水準は）高すぎもなく低すぎもなく適切」と指摘。一方で「試験では測れない教師の能力もある。判断基準が単一化し、『英検準一級を持っていない教師はダメ』とならないか心配だ」と話す。
続き
東京新聞
http://www.tokyo-np.co.jp/article/politics/list/201610/CK2016103002000122.html
転載元スレッド：http://hayabusa3.2ch.sc/test/read.cgi/news/1478426870/【悲報】 英語ができない英語教師たち 政府目標の能力を下回る 現場「大事なのは英語力より指導力」
3 ： カーフブランディング(SB-iPhone)＠＼(^o^)／ [sage] ：2016/11/06(日) 19:09:52.69 ID:cydgmwK80.net
まともに一般的な会社人として働いたこともないのに社会を教える教師ってww
生きた英語も知らないのに英語教師ってw
同じ負のロジック
7 ： 張り手(東京都)＠＼(^o^)／ [sage] ：2016/11/06(日) 19:13:32.44 ID:pVgKnxHK0.net
千葉の生徒の成績がいいのは塾行ってる子が多いというバイアスがかかってるだろ
学校教育しか受けてないやつだけで統計取り直せ
確実に教員の英語力と相関あるから
8 ： ときめきメモリアル(静岡県)＠＼(^o^)／ ：2016/11/06(日) 19:13:32.95 ID:WxPRYUTU0.net
受験英語と英会話は別物だからしょうがないにしても
毎年ブラッシュアップしていけば準一級ぐらい無いとおかしいな
14 ： ジャンピングカラテキック(奈良県)＠＼(^o^)／ [sage] ：2016/11/06(日) 19:20:15.15 ID:kK+jK6O60.net
指導力（いじめ放置）
19 ： ジャストフェイスロック(家)＠＼(^o^)／ [sage] ：2016/11/06(日) 19:26:45.39 ID:gFullRyP0.net
前提となる知識があるから指導力に必要な指導の選択の幅が広がると思うんだがな
22 ： ハーフネルソンスープレックス(愛知県)＠＼(^o^)／ [sage] ：2016/11/06(日) 19:29:53.66 ID:LFjhx4dp0.net
文法は、きちんとやったほうがいいぞ。
駅前留学のなんちゃって英会話が「文法なんて、イリマセン！」というのを
まに受けたらいかんぞ。
24 ： 毒霧(茸)＠＼(^o^)／ ：2016/11/06(日) 19:31:09.87 ID:t5pdeDQM0.net
TOEICを受け続けてブログにしてる人もいるけど、そういう塾の講師ならともかく、趣味としちゃイマイチ楽しくなさそうだな
それが目的になっちゃってる
28 ： トラースキック(家)＠＼(^o^)／ ：2016/11/06(日) 19:39:38.91 ID:w3ivpb2w0.net
学校じゃ文法ばっかで英語ニュアンス全然教えてくれないもんなあ
wouldとcouldの違いを説明できる先生なんて殆どいないだろ
32 ： バックドロップ(東京都)＠＼(^o^)／ [sage] ：2016/11/06(日) 19:44:46.22 ID:OMpof5VD0.net
ちょ、待てよw準１級ならオレですら持ってるぞ
by 数学物理化学生物担当の塾講師
36 ： ランサルセ(家)＠＼(^o^)／ ：2016/11/06(日) 19:46:29.43 ID:e3h4gpOn0.net
>>32
よかったな英語も担当しよう
ちょ、待てよw準１級ならオレですら持ってるぞ
by 数学物理化学生物担当の塾講師
36 ： ランサルセ(家)＠＼(^o^)／ ：2016/11/06(日) 19:46:29.43 ID:e3h4gpOn0.net
>>32
よかったな英語も担当しよう
38 ： ニールキック(茸)＠＼(^o^)／ [sage] ：2016/11/06(日) 19:47:00.56 ID:mOycJd4u0.net
考えたら英語教師
変な人ばかりだった
41 ： ニーリフト(中部地方)＠＼(^o^)／ ：2016/11/06(日) 19:51:18.13 ID:35T2hFX20.net
まだ良くなった方だよね
俺がガキの頃の英語教師は、まともな発音すら怪しかったよ？ｗ
47 ： ハーフネルソンスープレックス(愛知県)＠＼(^o^)／ [sage] ：2016/11/06(日) 19:55:52.88 ID:LFjhx4dp0.net
英語の教師は、和訳はできるけど英訳を質問すると「え？」とか言うよね
50 ： 目潰し(やわらか銀行)＠＼(^o^)／ ：2016/11/06(日) 19:57:11.94 ID:g4w1+JlA0.net
英語教師より俺の方が喋れるかもしれない
51 ： ミラノ作 どどんスズスロウン(チベット自治区)＠＼(^o^)／ [sage] ：2016/11/06(日) 19:57:40.46 ID:BxMmqIpH0.net
話せるようになりたかったら、英語ネイティブ用の幼児教材がいいよ
ホントに幼児になったつもりで、聞いてマネするだけで耳と発音が良くなる
56 ： グロリア(dion軍)＠＼(^o^)／ [sage] ：2016/11/06(日) 20:01:45.79 ID:Giwk5MiT0.net
>>51
NHKでやってる子供用の英語アニメ
きかんしゃトーマスとかおさるのジョージはまだなんとか聞き取れるけど
スポンジボブとかペンギンの奴は聞き取れないな
話せるようになりたかったら、英語ネイティブ用の幼児教材がいいよ
ホントに幼児になったつもりで、聞いてマネするだけで耳と発音が良くなる
56 ： グロリア(dion軍)＠＼(^o^)／ [sage] ：2016/11/06(日) 20:01:45.79 ID:Giwk5MiT0.net
>>51
NHKでやってる子供用の英語アニメ
きかんしゃトーマスとかおさるのジョージはまだなんとか聞き取れるけど
スポンジボブとかペンギンの奴は聞き取れないな
53 ： ときめきメモリアル(栃木県)＠＼(^o^)／ ：2016/11/06(日) 19:58:29.38 ID:f+Ng9K/T0.net
錦織は12歳くらいで渡米したけど日本語訛りの英語だし
こなれてるけどネイティブとは全然違う
イラン人のサヘルローズは9歳で来日して
事実上の日本語ネイティブになってる
小学校高学年でもすでに手遅れなんだよな
73 ： ボマイェ(内モンゴル自治区)＠＼(^o^)／ [sage] ：2016/11/06(日) 20:26:55.50 ID:j0bKoNP2O.net
>>53
ネイティブ並みは余程の才能がない限り無理だよな
錦織は12歳くらいで渡米したけど日本語訛りの英語だし
こなれてるけどネイティブとは全然違う
イラン人のサヘルローズは9歳で来日して
事実上の日本語ネイティブになってる
小学校高学年でもすでに手遅れなんだよな
73 ： ボマイェ(内モンゴル自治区)＠＼(^o^)／ [sage] ：2016/11/06(日) 20:26:55.50 ID:j0bKoNP2O.net
>>53
ネイティブ並みは余程の才能がない限り無理だよな
54 ： ハーフネルソンスープレックス(愛知県)＠＼(^o^)／ [sage] ：2016/11/06(日) 20:00:17.19 ID:LFjhx4dp0.net
「ネイティブのような発音」
こんなの、いらんて。
中学の教科書みたいな英語のセリフを
日本人のカタカナっぽい発音で話せば
余裕で通じるから。
58 ： ときめきメモリアル(栃木県)＠＼(^o^)／ ：2016/11/06(日) 20:05:52.12 ID:f+Ng9K/T0.net
>>54
英語を労力なく運用できるってのはとんでもないアドバンテージだぞ
頑張って意識して英語使うのってネイティブの5倍以上もエネルギー使ってる
まあ、俺の世代とかはあまり関係ないけど、これからはそうはいかない
63 ： ハーフネルソンスープレックス(愛知県)＠＼(^o^)／ [sage] ：2016/11/06(日) 20:09:22.73 ID:LFjhx4dp0.net
>>58
その考え方が、ハードルを上げちゃってるんだって！
英語なんて、転勤が来年あたりにありそうだな〜と分かってから
毎日、仕事のあとに３０分ぐらいやって、それでそのまま海外へ行く。
そうやってどこの商社マンも海外へ出て行くんだから。
で、向こうで、また出勤前に英会話学校へ行ったりして
コツコツやる。そうやって必要に応じて伸ばすものであって
事前に日本で完璧にしよう、なんて思わなくていいんだよ〜
65 ： 頭突き(大阪府)＠＼(^o^)／ [sage] ：2016/11/06(日) 20:12:34.03 ID:KpjwaOqD0.net
>>63
ほとんどの場合会話相手も英語が非ネイティブだから文法間違ってるしねw
67 ： ハーフネルソンスープレックス(愛知県)＠＼(^o^)／ [sage] ：2016/11/06(日) 20:14:26.73 ID:LFjhx4dp0.net
>>65
そうなんだよ！
日本の中学校あたりで習う文法通りに口で話すと
「あなたはとても英語が上手ですね」とか言われるし
発音より文法のほうが、相手から知的に見られるし、
なんでこの事実をみんな無視してるんだろうね、不思議だわ〜
「ネイティブのような発音」
こんなの、いらんて。
中学の教科書みたいな英語のセリフを
日本人のカタカナっぽい発音で話せば
余裕で通じるから。
58 ： ときめきメモリアル(栃木県)＠＼(^o^)／ ：2016/11/06(日) 20:05:52.12 ID:f+Ng9K/T0.net
>>54
英語を労力なく運用できるってのはとんでもないアドバンテージだぞ
頑張って意識して英語使うのってネイティブの5倍以上もエネルギー使ってる
まあ、俺の世代とかはあまり関係ないけど、これからはそうはいかない
63 ： ハーフネルソンスープレックス(愛知県)＠＼(^o^)／ [sage] ：2016/11/06(日) 20:09:22.73 ID:LFjhx4dp0.net
>>58
その考え方が、ハードルを上げちゃってるんだって！
英語なんて、転勤が来年あたりにありそうだな〜と分かってから
毎日、仕事のあとに３０分ぐらいやって、それでそのまま海外へ行く。
そうやってどこの商社マンも海外へ出て行くんだから。
で、向こうで、また出勤前に英会話学校へ行ったりして
コツコツやる。そうやって必要に応じて伸ばすものであって
事前に日本で完璧にしよう、なんて思わなくていいんだよ〜
65 ： 頭突き(大阪府)＠＼(^o^)／ [sage] ：2016/11/06(日) 20:12:34.03 ID:KpjwaOqD0.net
>>63
ほとんどの場合会話相手も英語が非ネイティブだから文法間違ってるしねw
67 ： ハーフネルソンスープレックス(愛知県)＠＼(^o^)／ [sage] ：2016/11/06(日) 20:14:26.73 ID:LFjhx4dp0.net
>>65
そうなんだよ！
日本の中学校あたりで習う文法通りに口で話すと
「あなたはとても英語が上手ですね」とか言われるし
発音より文法のほうが、相手から知的に見られるし、
なんでこの事実をみんな無視してるんだろうね、不思議だわ〜
55 ： ハーフネルソンスープレックス(愛知県)＠＼(^o^)／ [sage] ：2016/11/06(日) 20:01:19.44 ID:LFjhx4dp0.net
話せるようにしたいんだったら
英作文を口でやってりゃ、それでいいのに。
なんで、わざわざ自分でハードル上げちゃって勝手に挫折してんのよｗ
57 ： ときめきメモリアル(栃木県)＠＼(^o^)／ ：2016/11/06(日) 20:02:36.37 ID:f+Ng9K/T0.net
日本人は10点をネイティブの中学生だとすると
読み7
書き2
聞き3
話す1
59 ： ハーフネルソンスープレックス(愛知県)＠＼(^o^)／ [sage] ：2016/11/06(日) 20:06:48.63 ID:LFjhx4dp0.net
最初は、学校の教科書英語の、学校発音のままで、ええんだよ。
で、インドへ転勤になれば、そこで数年後にはインド英語の発音になるし
シンガポールへ転勤になれば、そこでシンガポール英語発音になる。
相手の発音がそのまま移ってくる。
なにも、全員が全員、アメリカ英語発音になってからでないと日本から出られないなんて
考えなくていいんだよ。
そんな堅苦しい制約を勝手に作るから、みんな挫折しちゃうんだよｗ
60 ： 目潰し(やわらか銀行)＠＼(^o^)／ ：2016/11/06(日) 20:07:23.88 ID:g4w1+JlA0.net
話すのは慣れが必要だしな
オーバーラッピングやシャドウイングを多く練習して自然と口から出るようにならないと大変
61 ： トラースキック(長屋)＠＼(^o^)／ ：2016/11/06(日) 20:07:34.29 ID:zCGZqDct0.net
日本の英語教育をダメにしてる元凶が何いってんの？
62 ： キン肉バスター(宮崎県)＠＼(^o^)／ [sage] ：2016/11/06(日) 20:08:52.87 ID:ztQfvWJ00.net
外国の友達作って毎日話しとけばいいんじゃね？
75 ： トラースキック(dion軍)＠＼(^o^)／ [sage] ：2016/11/06(日) 20:31:01.49 ID:NAb0sR/Q0.net
教師は公務員になりたいのであって、教師になりたいのではない
プロフェッショナルじゃなくてもできちゃう仕事
そしてその体制
77 ： バズソーキック(茨城県)＠＼(^o^)／ [sage] ：2016/11/06(日) 20:31:32.05 ID:J5xNc+IP0.net
こいつらが諸悪の根源
78 ： ドラゴンスクリュー(神奈川県)＠＼(^o^)／ ：2016/11/06(日) 20:32:33.28 ID:E2qAP/tW0.net
大事なのは反日！
80 ： ファルコンアロー(静岡県)＠＼(^o^)／ [sage] ：2016/11/06(日) 20:39:50.12 ID:c6AxWDgi0.net
指導力も無いんだけどね
88 ： ツームストンパイルドライバー(東日本)＠＼(^o^)／ [sage] ：2016/11/06(日) 20:52:18.72 ID:VcD7s3KC0.net
失敗を異常に恐れる日本の特異性が英会話の上達を妨げてる
元祖オワタあんてな復活
http://news.owata-net.com/
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