2017年08月11日
パターンだもんな
17/08/10 23:09 ID:Rehx0ntp0.net
数学の丸暗記ほど苦痛なものはない
17/08/10 23:09 ID:gBtBIPZx0.net
>>5
ほんとそう物理とかの公式は解法として覚えて便利ってだけでちゃんと図説で分かりやすい説明されてるからいいんだよね
17/08/10 23:13 ID:GBpsrQGnM.net
大学入るのは簡単だけど入ってから精神きつくなりそう
17/08/10 23:10 ID:fGOz53ee0.net
楽しめば70まであがるぞ
代わりに人生の楽しみ方を忘れる
17/08/10 23:10 ID:6NlVL+E6H.net
数学は成果kが出るまで時間がかかるバイ
17/08/10 23:11 ID:IX+VTSB40.net
むしろ大学受験なんてそんなもんだろ
大学入ってからまた「なんでこうなるんだろう」を始めれば幸せになれるよ(白目)
17/08/10 23:11 ID:Ay9C9ye20.net
理解するとクッソ楽しいぞ
もう数学解く時ゲームやってるみたいにワクワクする
17/08/10 23:12 ID:GBl5hUwAa.net
偏差値65とだけ言われても凄さが全く分からない
17/08/10 23:13 ID:C/GVhRSrd.net
「なんでこうなるんだろう」は数学科に行かんと分らんちゃうん?
17/08/10 23:14 ID:vNecMZUv0.net
>>24
マジレスすると数学科に行くと論理がどうこうじゃなく
素数の気持ち(比喩表現じゃない)とかを考えることになる
17/08/10 23:16 ID:Sld3sogM0.net
>>29
https://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%8A%A0%E8%97%A4%E5%92%8C%E4%B9%9F_(%E6%95%B0%E5%AD%A6%E8%80%85)
エピソード[編集]
「素数の歌」「ゼータ笑いの歌」「p進数の歌」「平方剰余の相互法則の歌」「数の線路の歌」「ゼータみすかの歌」「紙時計の歌」「吉田塾合宿の歌」を作詞した。
学生のころ大学ノートを1日1冊使い切った[3]。
現在では整数論における世界的リーダーだが、学生時代は進振りの成績が良くなく、進みたかった天文学科に進めずに航空学科に進んだ。航空学科では留年した。ところが数学科に転科して代数のテストを受けたところダントツだった[4]。
「ゼータ惑星」出身説[5]。
「類体論人間」や「コホ乇ロジーの加藤」などの異名を持つ[6]。
素数の声が聞こえる[7]。
数列の収束したい気持ちを理解している[8]。
「素数踊り」を考えた[9]。
山や街を徘徊するのを好み、大学院のゼミは井の頭公園の池のボートの上、「骨董品」と称するガラクタが至るところに積まれた喫茶店、あるいは、秩父山中のけもの道で行われることが、しばしばである[10]。
学部4年時の指導教官は河田敬義であり、修士課程・博士課程時の指導教官は伊原康隆である[11]。
自身は兵頭治、斎藤秀司、栗原将人、辻雄らの師である。
2006年の国際数学者会議の基調講演において、ゼータ世界とゼータの化身を説明する際、日本の昔話「鶴の恩返し」について4枚の彩色された挿絵付きで解説した[12]。
Hodge-Tate予想に関する結果をIHESでの講演で初めて発表した際、ピエール・ルネ・ドリーニュが驚きのあまり床に転げた[13]。
17/08/10 23:19 ID:Sld3sogM0.net
>>37
ちなみに
アンドレ・ヴェイユは
こんな感じ
http://phasetr.com/blog/2013/11/07/%E3%82%A2%E3%83%B3%E3%83%89%E3%83%AC%E3%83%BB%E3%83%B4%E3%82%A7%E3%82%A4%E3%83%A6-%E3%80%8E%E3%82%BC%E3%83%BC%E3%82%BF%E5%87%BD%E6%95%B0%E3%81%AE%E8%82%B2%E6%88%90%E3%81%AB%E3%81%A4%E3%81%84%E3%81%A6/
今日のような蒸暑い日には, 竪苦しい話より, `動物や植物’ を `育成’ でもするような話の方がよいであろう.
(zeta)-函数についていえば, 本質的な点は第一に (zeta) がギリシヤ語のアルファベットの一つであることで, 第二にその変数が普通 (s) と書かれることである: (zeta (s)).
ところでこの動物について, Euler の最も重要な発見は, (zeta)-函 数の函数等式である.
17/08/10 23:23 ID:Sld3sogM0.net
英語と理科やれや
17/08/10 23:15 ID:srP0SO/p0.net
実際なんでこうなるんだろうって考えてた方ができるけど時間が圧倒的に足りないよな
17/08/10 23:15 ID:VcFgbTOT0.net
>>26
それは初期の話
理解した上で何度か問題を解くと、
だんだん思考が効率的になっていくのを感じるはず
17/08/10 23:18 ID:GBl5hUwAa.net
センターや難関私大レベルなら
高得点とるには細かい論理より作業のスピードが必要だからな
イチイチ考えてといてちゃ終わらん
まぁ日本らしい教育っちゃそうかもしれんが
17/08/10 23:16 ID:1y6PnGa9d.net
とりあえず解けるようになってから理屈を考えるのも戦略
17/08/10 23:17 ID:gXIK77rX0.net
「なんでこうなるんだろう」
は物理学の考え方で
数学は
「こうしたらこうなる」
を徹底する学問
17/08/10 23:17 ID:1y6PnGa9d.net
頭悪い人は大変なんだな
17/08/10 23:18 ID:fUsmhUEr0.net
素数が語りかけます
うまい!うますぎる!
17/08/10 23:20 ID:vNecMZUv0.net
数学やらの答えより どうしたらイケメンになるんだろうという
答えの方がよっぽど重要な気がするんだが、これって俺だけなのかな
17/08/10 23:22 ID:tm08RyB80.net
とりあえず、ゲーム的に捉えれば?
より早く確実にクリアするゲーム
センター試験はアレだけど、本番の二次試験の応用問題なんかはそれなりに理解してないと何していいか分かんなくなっちゃうから、完全にマシーン化しすぎるのも駄目だけど
今は追及しなくていい(説明されても理解できない高度な)ポイントと、今 理解しないといけないポイントの見極めのセンスが要る
17/08/10 23:34 ID:K3UyIKLZd.net
俺が受験時代に「なんで?」を考えるのをやめたのは行列の単元のみだな
存在そのものが「なんで?」すぎて「そういうものだ」と無理やり覚えた
17/08/10 23:35 ID:Gf4FAML80.net
そういや行列にも絡むけど三角関数の加法定理も丸暗記だったわ
17/08/10 23:44 ID:Gf4FAML80.net
大学の数学なんて証明問題しか出なくて、頭のいい数学者が頑張って考えた定理がたくさんある
そんなの凡人が覚えずに再現するなんて不可能だからね
もちろん理解はした上で、証明の道筋は覚えないとテストは解けない
17/08/11 00:56 ID:Zmgu2ysV0.net
この記事へのコメント
と思ったから入門書をテレビ見ながら何も考えず眺めてるだけでも
1週間あれば対局できるまでになるからなあ
勉強は質より量な気はする。っつーか質ってなんや
俺は序盤から「全然何言ってるかわからん???」やぞ
そこまでの範囲で点数を競うってのがそもそもおかしい
もっと範囲を広げれば適性がハッキリしてわかりやすいのに
質より量とか量より質とか言ってるのはだいたい失敗する
その方が早いから。
頭使って偏差値50より、丸暗記で偏差値70のほうがいいからね。
そんなものは考える必要ないって言われて一切化学の勉強をやめたわ。
いかに機械になれるか
覚えて理解するんだ
パラダイムの違う概念を理解するなんて
年単位で時間かかる
わからなくなるのが普通だよ。考えれば考えるほどに
のびるならさ。
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