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「授業ってなんだろう……?」と衝撃 学生時代、授業に疑問を抱いた体験つづった漫画に反響学生時代に「この人に会えてよかった!」という先生や「うーん、ちょっとどうなんだろう」という先生の思い出は、
誰にもあるものかもしれません。高校時代に「教科書に書かれていることを黒板に写すだけ」という一方通行な
授業に衝撃を受けたという漫画にさまざまな意見が寄せられています。作者のMarina(@marina_mimicry)さんが高校1年生になったとき、初めて「教科書に書かれていることを黒板に
写すだけ」という社会の授業を受け、衝撃を覚えたといいます。今まで、授業は「先生と生徒で作っていくもの」だと
思っていたMarinaさんは、この一方的な授業に疑問を持ちました。http://image.itmedia.co.jp/nl/articles/1810/08/l_hm181004ippotsukoclass01.jpg
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http://image.itmedia.co.jp/nl/articles/1810/08/l_hm181004ippotsukoclass04.jpg先生や学生の授業への姿勢、考え方、環境などが積み重なることで、一方通行な授業はできあがってしまったのかもしれません。
先生も生徒も人間。相乗効果が生まれることもあれば、一方通行で退屈な授業を作り上げてしまうこともあるんですよね。
筆者も高校生のとき、ある教科で「教科書を暗記すればテストでいい点が取れる」ことに疑問を持ち、後先考えずに白紙の
答案を出したことを思い出しました。でも、もっと違った抗議の形があったのかもしれないと、この漫画を読んで反省。
さて、授業ってなんだろう。
出る杭は打たれるジャップランドww
美しき国
実際の女は>>5みたいな物事の捉え方をする奴が多い
根暗過ぎてビビる
>>5
早稲田とかこういう人多かった
>>5
質問しない授業なら教師も学校もいらなくない?
テキストと自習場所があればいいじゃない
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ジャップ企業の会議みたいなもん
会議のための会議であって議論や質問をするための場ではない
質問したいなら後で個人的にしろ
>>6
何も意見が出ないと、
「会議で発言しない人は居ないのと同じだ!」
とか役員が言うけども、内心は
「面倒な発言するなよ、空気読めよ」
と思っているからね
それを含めて美しき日本の様式美
それってノーベル賞もらった例の人も同じだったけどな
環境に適応する能力が欠落してるんじゃないすかね
随分と自分の意見にだけ都合の良い世界の漫画だな
分からないことをちゃんと質問できるのも才能やからな
同調圧力
質問があれば授業終わった後に聞くのが当たり前だな。
授業中は皆の共有時間なんだから
>>16
正しい。
>>16
これ普通だとおもったわ
いちいち授業中に質問してたらすすまないし
質問するにしたってまとめる時間欲しいし
>>16
言われてみればそうだな
>>16
周りに嫌われようと自分の勉学向上のが優先だわ
たった三年間の人間関係にどんだけ配慮してんのって感じ
そういう周りに合わせるのが第一になってるからこの国の自浄作用が麻痺してんじゃないの?
>>211
お前はDQNと大差ないエゴイスト
>>16
おれの友達にも質問しまくるやつはいたが
確かに授業終了後に先生を捕まえて質問してたわ。
>>16
先生「ちっ、次の授業の準備出来ねえだろ」
>>16
な
>>16
こういう考えが日本人を萎縮させて行く 日本人の協調性取れる良い所ともとれるし悪い所とも取れる
建前と本音の部分やな 確かに余計なアクション起こさなきゃ物事はスムーズに進むかもしれないが
実態は面倒事を起こしたくないとか余計な手間を増やしたくないってのが本音の部分が大きい
会社のだるい研修で質問する奴www
みんな帰りてえんだよ
とは思う
いやこれマジであるよな
日本の悪習文化
授業中に意欲的だと周りの生徒から何こいつ・・・みたいな視線感じたもんだわ
本当に日本独特のいじめ文化というか
妬み文化というのだろうか
本当に恥を知れって言いたいよね
そもそも教科書に書いてあることを習うってのは変だよな
必要なときに読めばいいんだから覚える必要なし
義務教育レベルまでなら後でググればわかるしな
30人以上の人の時間奪ってまでする価値のある質問してるとは到底思えないわ
こう言うリーダーシップのある奴は煙たがれる
>>27
これ
でもこういう人って大切だよ
高校間違えたねかわいそう
お前だけあとからひとりで聞きにいけ
なんで授業中質問しないの、みんなで共有できないでしょとかたまにいうやついるが
会社行けばおれがいないタイミングのミーティングでしか大事なことをいわない課長なんていっぱいいたしったこっちゃねえ
こういうのは授業やってる先生にはより嫌がられるんじゃないか
授業進まなくなるしな
質問は授業後に受け付けますと言ってた先生が居たの思い出した
自分で調べるのも大事だが
相手に直接聞くほうが何倍も早いって
そのバランスよな
どんな内容の質問だったかによるなぁ
こういう「質問すること」自体が目的になってるやつが一番迷惑。
ポイントを突いた良い質問をするならまだしも、自分をよく見せたいがために、少し考えれば分かること、ほとんど内容に関わらない瑣末なことを質問してみんなの時間を奪うやつは害悪
>>49
それがあるからみんな質問できないんでしょ
まわりからそんなこともわかんねえのかよ、それ的外れだよって嘲笑され続けることによって優等生しか質問できない雰囲気をつくりだす
だからいいんだよ、授業後に邪魔にならないようにききにいけ
仕事は聞いてくれないと困るんだけどな…
いや、個別対応の塾じゃねーんだから・・・w
個人がみんな好き勝手に質問してたら授業なんて成り立たなくなるだろ
内容理解してる人もその間待たされることになるじゃんよ
質問とか授業終わってから行くもんだわ
私が思い描いた理想の授業風景、みたいなのどーでもいいから
周りは迷惑かけんなって思ってるよw
会社のミーティングでも意味わからん質問しまくる奴は大抵一人いるよな
そんな事聞いて意味あるの?ってイライラするわ
>>57
すげー長い説明の後に「早く終われ」って空気が蔓延してる中
空気を読まずに質問し続けるアホって必ずいるのが不思議
自衛官だけど、英語教育行ったときの教官はむしろ
課目中に質問しないで後から質問しにいくと怒った。
1人が疑問に思ったことは全員で共有すべきって考え方が
あったみたいだし、英語勉強したら米軍と付き合うことになるんだから、
あっちの考え方に慣れさせるって理由もあった。
会社の会議でもこんなもんだよな
会議本番よりも喫煙所の中の方がよほど有意義な会話してるし
ちょっと授業が記憶の詰め込みに過ぎてる面はあるだろう
1割くらい、思考を鍛える時間を作ったらどうか
社畜になる構造そのもの。
日本の組織は質問を嫌うよな。糞みたいな同調圧力が学生時代から作られる。
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会議が開かれる段階で、既に根回しが済んでいて、
会議は最後の事実確認だけ
というのは、海外でも普通
むしろそういうことやらんやつはどこの国でも受け入れられない
無駄な会議を多く開くアホな上役は、確かに損z内するけどさ
その問答を聞いて周りのB、C、D、、、、、が内心で
「あ、そなんだ」とか
「オレもそう思ってた。Aが聞いてくれて助かった。」
「何やこのセンセ、もっといい説明できるオレ」
「違う視点を持てるAってすげーな」
それが授業だと思う。家庭学習ではできないことをするのが学校。
質問で10分使ったとして個別で聞いたら10分の時間の消費で終わるけど
クラスみんなが聞いてたら数十倍無駄に消費するんやで
義務教育終わったらバイトの金で
授業なり講義受けろ
少しは元取るつもりで熱意を持つだろう。
まぁ質問したいされたいクラスと
寝てたい読むだけのクラスに分けるのがいいな。
授業時間外は、次の授業の準備やら移動やら採点やら会議があるから迷惑やろ。
時間外料金払えよ。
どんな講習会や勉強会でも、質疑応答が
時間内に含まれるだろ。
低レベルなくどい質問は
官房長官のように一蹴すればいいだけ。
制限するような人間より、そうでない人生の方が充実した人生を送れるのは間違いない。
足の引っ張り合いしたり、流されるままの人間は、使い物にならない。よくて、作業員。
就活の面接でまず落ちる。
同調圧力と嫉妬の腐らせた感じに染まった人間は成功することは無いし、せまーいコミュニティで一生を終える