1
https://www.narinari.com/Nd/20190856120.html
8月28日に放送されたニュース番組「AbemaPrime」(AbemaTV)では、同番組のアンカーを務めるタレント・パックンなども該当する、IQ130以上の高い知能指数を持つ、いわゆる“ギフテッド”と呼ばれる人々を特集した。
一般人のIQの平均が100と言われる中、全人口のおよそ2パーセントしか存在しないと言われている天才たち。今回の特集では、その知られざる苦悩や教育事情について取り上げた。
スタジオには、小学校の時に受けた知能テストでIQ130~145を叩き出した、モデルやラジオパーソナリティーとして活躍するMIOさんが出演。台湾と日本にルーツを持ち、5歳のときに日本へ引っ越してから、2か月足らずで日本語を習得するほど物覚えが良かったというMIOさんは、「小学校の授業に積極的に参加すると、成績が良くても2~3年生くらいから先生に嫌がられるようになってきた。先生から『出来る人は黙ってなさい』と叱られ、ずっと無視され続けていました。成績の良い自分よりも、成績が悪い自分の方が大人は好きなんだと不思議だった。頑張っているのに嫌われるのが悲しかった」と小学校時代の経験を明かした。
本番組の水曜MCを務める女優の宮澤エマは、「教育という概念における“ギフテッド”の在り方に関しては、『みんな一緒がいい、みんなが平均的に同じくらいの教育を受けて同じ経験をして卒業していく』というある種の学校のシステム自体にそぐわない部分がある。ただ、教育っていうのは学校が全てじゃないですし、学校卒業したあとにも教育は続いていて、一般社会には“ギフテッド”以外の人ももちろんいるわけで。そこの人たちとのコミュニケーションの取り方において『“ギフテッド”と“そうじゃない人たち”』と分かれていくのも良くないんでしょうし、むずかしいところだと思う」と率直な意見を語った。
また、アメリカやオランダで世界の教育を学んできた藤井隼人さんが、一般の学校に合わなくなった“ギフテッド”の子供たちのために立ち上げたフリースクール「GFTD.DE-SCHOOL」を紹介。
ここでは子供たちがパソコンやタブレットを用いて3Dプリンターの設計を行うなど、テクノロジーを活かした学びが提供されている。藤井代表は「いわゆる既存の教育が合わずに可能性が埋もれていっちゃっているお子様たちに、可能性を発揮できるような場所を作りたいというのが一番の思い」だと話し、「教育は学校っていうところだけじゃなく、もっと色んなコミュニティで学びが発現すると思っている。学校自体に全てを求めて詰めていく必要はないと感じる」と語った。
この放送に、Twitterなどネットでは、「日本は、はみ出し者を許さない社会だもん」「日本式の教育方法の限界を感じた」「高IQの人の生きづらさを想像すると苦しい。すごく興味深いテーマ」などの反響を呼んでいる。
8月28日に放送されたニュース番組「AbemaPrime」(AbemaTV)では、同番組のアンカーを務めるタレント・パックンなども該当する、IQ130以上の高い知能指数を持つ、いわゆる“ギフテッド”と呼ばれる人々を特集した。
一般人のIQの平均が100と言われる中、全人口のおよそ2パーセントしか存在しないと言われている天才たち。今回の特集では、その知られざる苦悩や教育事情について取り上げた。
スタジオには、小学校の時に受けた知能テストでIQ130~145を叩き出した、モデルやラジオパーソナリティーとして活躍するMIOさんが出演。台湾と日本にルーツを持ち、5歳のときに日本へ引っ越してから、2か月足らずで日本語を習得するほど物覚えが良かったというMIOさんは、「小学校の授業に積極的に参加すると、成績が良くても2~3年生くらいから先生に嫌がられるようになってきた。先生から『出来る人は黙ってなさい』と叱られ、ずっと無視され続けていました。成績の良い自分よりも、成績が悪い自分の方が大人は好きなんだと不思議だった。頑張っているのに嫌われるのが悲しかった」と小学校時代の経験を明かした。
本番組の水曜MCを務める女優の宮澤エマは、「教育という概念における“ギフテッド”の在り方に関しては、『みんな一緒がいい、みんなが平均的に同じくらいの教育を受けて同じ経験をして卒業していく』というある種の学校のシステム自体にそぐわない部分がある。ただ、教育っていうのは学校が全てじゃないですし、学校卒業したあとにも教育は続いていて、一般社会には“ギフテッド”以外の人ももちろんいるわけで。そこの人たちとのコミュニケーションの取り方において『“ギフテッド”と“そうじゃない人たち”』と分かれていくのも良くないんでしょうし、むずかしいところだと思う」と率直な意見を語った。
また、アメリカやオランダで世界の教育を学んできた藤井隼人さんが、一般の学校に合わなくなった“ギフテッド”の子供たちのために立ち上げたフリースクール「GFTD.DE-SCHOOL」を紹介。
ここでは子供たちがパソコンやタブレットを用いて3Dプリンターの設計を行うなど、テクノロジーを活かした学びが提供されている。藤井代表は「いわゆる既存の教育が合わずに可能性が埋もれていっちゃっているお子様たちに、可能性を発揮できるような場所を作りたいというのが一番の思い」だと話し、「教育は学校っていうところだけじゃなく、もっと色んなコミュニティで学びが発現すると思っている。学校自体に全てを求めて詰めていく必要はないと感じる」と語った。
この放送に、Twitterなどネットでは、「日本は、はみ出し者を許さない社会だもん」「日本式の教育方法の限界を感じた」「高IQの人の生きづらさを想像すると苦しい。すごく興味深いテーマ」などの反響を呼んでいる。
4
そもそもこういうことが
30年前でなく今になって
問題と思われるようになったことに
愕然とする。
30年前でなく今になって
問題と思われるようになったことに
愕然とする。
7
持ち上げスギだろう
9
素直に灘や筑駒行った方がええで
15
遅れてる奴の特別クラスがあるのだから
進んでる奴の特別クラスも作れば良い
進んでる奴の特別クラスも作れば良い
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Pickup!
10
IQ良くてもやる気なしで成績は普通程度ってのも良くあるからなw
318
>>10
俺です。
俺です。
16
先生に嫌われたとかそんなのが高IQの苦悩って随分矮小化されてねえか?
成績いい子を普通に好きな先生もいるし
成績いい子を普通に好きな先生もいるし
118
>>16
本人は気付いていなのだろうが、IQが高いから勉強が出来るから嫌われたのでは無い。出来ることでの立ち振舞いだろう。
本人は気付いていなのだろうが、IQが高いから勉強が出来るから嫌われたのでは無い。出来ることでの立ち振舞いだろう。
171
>>118
これホント的を射てると思う。
差別問題だの生きづらさだのはだいたいこれ。
これホント的を射てると思う。
差別問題だの生きづらさだのはだいたいこれ。
795
>>118
これだろうなー
そんな小学生レベルの問題解けたからってイライラしないだろ
俺の場合、教育委員会とか視察来てる時は俺に当てるようにしてたって小学校時代の先生に言われたわ
これだろうなー
そんな小学生レベルの問題解けたからってイライラしないだろ
俺の場合、教育委員会とか視察来てる時は俺に当てるようにしてたって小学校時代の先生に言われたわ
18
社会人になってから測ったら135だったけど一応この人たちの仲間かな?
61
>>18
IQは同年齢と比べた発達の程度だから
発達の終わった成人の年齢でそれだけ差があるというのはさらに稀なのでは?
良い悪いではなく希少という意味で
IQは同年齢と比べた発達の程度だから
発達の終わった成人の年齢でそれだけ差があるというのはさらに稀なのでは?
良い悪いではなく希少という意味で
19
日本の大学に飛び級で進学した子たちって今どうなってるんだろ?
30
>>19
大半が落ちこぼれ
大半が落ちこぼれ
50
>>19
教える側にスキルが無いから、従来通りの指導しか出来なくて
駄目になってしまいましたとさ
教える側にスキルが無いから、従来通りの指導しか出来なくて
駄目になってしまいましたとさ
21
こういう人はGoogle行けば初任給1800万貰えるで
22
でも極度の落ちこぼれも生まれずらいのも事実だしな
253
>>22
お前が極度の落ちこぼれだぞ?
お前が極度の落ちこぼれだぞ?
626
>>22
落ちこぼれが目立ちにくいだけだろ
そのために才能叩くって頭おかしい
落ちこぼれが目立ちにくいだけだろ
そのために才能叩くって頭おかしい
26
IQが低くても器用に世渡りできる人のほうが人生楽しいんだよ。
31
>>1
2%って全然天才じゃなくね?
1、2クラスに一人はいる事になるから、普通の頭の良い子レベルだろ。
0.002%とかなら分かるけど。
2%って全然天才じゃなくね?
1、2クラスに一人はいる事になるから、普通の頭の良い子レベルだろ。
0.002%とかなら分かるけど。
42
>>31
だよな
だよな
507
>>31
IQ130超えは0.015%だから10000人に1.5人だお
統計学の勉強しようなお
IQ130超えは0.015%だから10000人に1.5人だお
統計学の勉強しようなお
513
>>507
記事に人口の2%って書いてあるから
記事に人口の2%って書いてあるから
559
>>507
標準偏差15だから約2.5パーセントであってるぞ
標準偏差15だから約2.5パーセントであってるぞ
571
>>559
その割合だと30人学級で同じレベルの知能の人間がほぼいないから、孤独になるのは確か。
学校のクラス分けも成績等を基準にふりわけるからね。
その割合だと30人学級で同じレベルの知能の人間がほぼいないから、孤独になるのは確か。
学校のクラス分けも成績等を基準にふりわけるからね。
32
だからこそ大人になってこいつらを使ってやると思ったね
34
オレのことか
36
親の理解が足りないんじゃない?相応のところに行かせてもらえばいいのに
37
IQ高くてもコミュニケーション能力が低ければ意味なし。
41
IQ130くらいならギフテッドってほどでもないだろ
どの小学校にも数人ずついる程度
どの小学校にも数人ずついる程度
43
小学生くらいなら成長が早い子供はIQが高くなる傾向がある。
大人になれば平均くらいになる。
大人になれば平均くらいになる。
49
天才のハードル低すぎるわ
東大の上位1%というなら納得
東大の上位1%というなら納得
51
なんだ
俺の学生生活が辛かった理由がみんなにもやっと分かったね
俺の学生生活が辛かった理由がみんなにもやっと分かったね
53
社畜を作るための教育制度だからな
56
IQが高いからボッチなのではない
ボッチだから高いIQが必要なのだ!
ボッチだから高いIQが必要なのだ!
71
小学生のころのテストは当てにならんし130じゃギフッテドでもない
74
頭のいいやつが空気読まずに答え言いまくったら
他の生徒の考える機会を奪うから
そらまあ、腕のない教師は無視するかなあ。
他の生徒の考える機会を奪うから
そらまあ、腕のない教師は無視するかなあ。
97
たしかに出来る奴より、出来ない奴の方が扱いやすい
144
外国の入試制度の方が良かったりとかしないのかな?
158
飛び級アリでいいでしょう。個人の為にも国益にも。なぜやらないのでしょう?
http://hayabusa3.2ch.sc/test/read.cgi/mnewsplus/1567219622/
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コメント
- 2: 2019/08/31 20:47:30
- 5: 2019/08/31 21:26:06
- 8: 2019/08/31 21:43:21
- 9: 2019/08/31 21:45:50
- 14: 2019/08/31 22:11:52
- 15: 2019/08/31 22:15:02
- 18: 2019/08/31 22:41:05
- 20: 2019/08/31 22:45:10
- 21: 2019/08/31 22:45:14
- 23: 2019/08/31 22:46:02
- 24: 2019/08/31 22:48:52
- 26: 2019/08/31 22:53:41
- 27: 2019/08/31 22:56:16
- 28: 2019/08/31 22:57:31
- 30: 2019/08/31 23:00:40
- 31: 2019/08/31 23:03:32
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