自分もちょうど絶対評価が始まった時だったけど、期末テストの英語で100点取ったのに授業態度が悪いっつって4付けられたの思い出したわ
同じタイミングで美術は真面目にやってた俺が3でずっとふざけてたヤンキーは4だった
(俺の作品は酷かった)

まーでも基本的には甘めだよね
相対評価のときって必ず1とか2とか取る人いたのかね
自分らはどんなに悪くても2ですら滅多に出ないイメージだわ

小３でほぼ満点てクラスの半分くらいはそうだろ。海のものとも山のものともわからん年齢でそんなこと心配してもね。

>絶対評価は「これまでの自分との比較」
これ学校教育以外の世間一般の絶対評価と違うと思うんだけど、学校ではこういうことが行われてるの？

心配すんな。
そういう評価の付け方は、サラリーマンには多い。
大企業には特に多いような気がする。
同じような改善効果を出しても、そもそものパイの配分は決まってるから、ボーナスを上げる人間も決まってる。８割を平均化して、１割を悪くし、残りの１割を上げる。
同じ１億の売上を上げようが、上司に気に入られた人間だけが査定も評価も上がる。

中間で手を抜いて、期末で勉強する(期末の範囲に中間の範囲も含まれてた)。
体育も初めのタイム測定で手を抜いて、最後の方は真面目にやる。
これだけで評価がプラスになることに早い段階で気づいてしまったので、それで中高過ごしたら内申はそこそこ良かった。

教員職って狭い世界と狭い考え方の中で生きてるからそもそもの物差しが世間と乖離してんのよ
ただ勉強が出来ただけの集まりだから指導力や人間性ってまともじゃないからね

それ絶対評価やない。個人内評価や。
そんなこと知らん学校聞いたことないから、よっぽどひどいとこだっと思う

それ絶対評価やない。個人内評価や。
そんな学校聞いたことないから、よほどひどいとこだったと思う

教員が狭いと言うより学校自体が人を狭くさせるようにできてるしね
最後の人も、そこでたとえば「自分は塾行ってないから知りたい。部活休むので放課後教えてください」みたいなガッツを持てるかどうか
たいていの中高生は持てないよね
日本人は、人と違うことをして色んな経験を得たいと思えない

全国学力テストの成績が正しい「学力」なんだけどね。
こういうコト言うと個性ガー！、成果より努力を評価すべきー！みたいなこと言う連中がいるからなあ。。。大学入学では共通テストあるのが救いだわ。

教師の評価も同じ基準でやればええわ
残業がたったの100時間？まだまだ努力が足りませんね、ってな具合よ

俺は教師も親もまともだったのにニートになった

おかしい・おかしくないで言えばおかしい
けどそこそこある話（闇

偏差値が全てにすれば解決

そもそも内申を弄って推薦を取れた子は、その後その進学先の高校でやっていけたのだろうか……。
私が通ってた高校は進学校で、内申がめちゃくちゃ良い子が推薦で入ってきても、結局勉強についていけずにドロップアウトする子が多かったな……。

公立中学、怖いな…
自分も配偶者も私立中出身、子供は自分で中受するか選ばせるつもりだったけど。
内申点のとらせ方が分からないから、中受して欲しい気持ち。

絶対評価より相対評価の方がどう考えてもきついよ

相対評価は自分がどれだけ頑張っても報われない可能性あってモチベ下がるけど
絶対評価は絶対評価で、教師の「こいつ気に食わない」って匙加減ひとつでテスト満点でも成績3にしたろ！が平気でできるようになってるからなあ
まあ教師ガチャに外れると生徒は悲惨よ

過去の成績を持ち出してそれより（成績が）よかったら内心点が上がるなら、中間で手を抜いて、期末で勉強するとか小細工した方が楽にいい点数が取れるんだからおかしな評価の仕方だよね
常にがんばって提出物もテストもオール１００％以上の子は評価が低くなりやすいわけだし、
更に頑張るにしても努力にも限度という物があると思う
なんかブラック企業のサービス残業みが強い制度だね

あ、私の所も似たような感じでしたよ。
無事、廃校になりました。都内です。

※16
内申がイマイチ信用できないのは高校の先生もわかってるから
一定のレベル以上の私立高校は内申は参考程度・まったく見ないところも多いよ
中受が選択肢にある家計ならお子さんが公立中選んでも大きな問題は無いよ

流石にネタだろ…

結構訳の分からない内申は本当に多い
一昔前の県内上位のところに入るには内申+ほぼ9割取って当たり前の県試験とかの時代は本当に理不尽な進学先変更せざるを得ない子を多く見てきた(元塾講師)

>>15
高内申点低偏差値タイプの娘は（このタイプのほとんどはどういうわけか女子）、進学校では成績底辺で高確率で弾けてギャル化したなあ。
あれも内申点の弊害だと思う。
ああいうタイプの娘は中堅高で推薦貰うのが一番良い気がする。

その中学校の先生達は絶対評価の意味を履き違えてるな
というより、成績に私情を反映させるためのシステムに勝手に改竄している
相対であろうとも、絶対であろうとも、私情が入る余地はなるべく少ないほうがいい

評価点の付け方は公開できるような公正なものが望ましい
相対評価では、得点により順位が決まり、順位によって成績が振り分けられる
絶対評価では、得点がどのラインに到達しているかによって成績が決まる
ただそれだけの違いのはずよね

例えば
中間テストの点数１００
期末テストの点数１００
小テスト、提出物１００
授業態度１００（出席点５０、居眠り等々が無いか２０、積極的取り組み３０）
合計４００点満点

３３０点以上は成績評価５
２６０点以上３３０点未満は成績評価４
２２０点以上２６０点未満は成績評価３
１６０点以上２２０点未満は成績評価２
１６０未満は成績評価１

て感じで初めから、こういう成績の付け方しますよって宣言してればいいのにね
テストの結果、小テスト、提出物、出席簿、この辺りをエビデンスとして残させていれば
教師がおかしな成績の付け方をしていないか第三者がだいだいチェックできる

自分のいる県は高校進学時は内申点1割だし高校に至るまで公立至上主義だからそこまで大きく問題にはならない。
通知表や内申点には絶対評価と相対評価がある。Ａ～Ｅの5段階評価を付けると仮定して。
絶対評価：90点以上は無条件にＡ、80点以上は無条件にＢ、以下同じ。
相対評価：点数に関わらず上位xx％がＡ、yy％がＢ。点数が50点でもトップならＡ評価。
話聞く限りでは公立中は腐っているようですね。
自分の知る限りは福岡県がそんな感じでした。もっとも他県から比べたらマシなのかもしれませんが。
こういうところでは誰も都道府県名出さないからなあ。

狂師という個人の主観が影響するようなものを使用するのがそもそも間違いだと思う

偏差値と提出物の達成％と出席率と賞罰の有無と
参加していた部活動の記録といった誰から見ても同じになる事実を表記でいいでしょ
それらのデータを見ながら面接やって合否判定すればいいのに

今高校生のうちの子は都内の公立中出身だけど、やっぱり内申の付け方がおかしくて、点が取れない中学と評判だったわ。
お陰で校区内の子が越境したり私立行ったりで、思ったように生徒が集まらず、学校の上層部が内申点が取れないっていうのは風評被害です、きちんと基準通りにやってます！とか言ってたよ。
でも、その基準ってのがその中学独自の基準だったから、高校入試で他の中学の子と争う時には圧倒的に不利だったんだよ。風評被害じゃなくて、実際に保護者がおかしいと思うから噂にもなるわけで。
成績が悪かった子が一念発起して必死に勉強、テストの成績が50点も上がってノートや提出物もしっかりやったのに成績が据え置きとか。
テストで常に満点近い点数取ってた子が3か4で、なぜ5にならないのかと先生に聞いたら、ノートが汚いからとか。
内申低いから希望校のランク落として進学したら、周りが頭悪すぎていきなりトップになった子の話とか、もっと上の学校ならもっと勉強できたはずなのにってボヤく子の話もよく聞く。
うちの子ももれなくそうで、高校選びは大学進学にも関わるから本当に腹が立つよ。
絶対評価云々以前に、内申点の付け方が学校によって評価の仕方や基準が違うんだから、正直あんなのを参考にするのは不公平だとしか思えない。
入試の点数だけで合否を決めてくれた方がよほど公正だと思うわ。

※21
自分も子供の内申がアレだったら、高校は私立～と思ってたんだけど、中高一貫校は高校から入れない学校も多くて悩む。自分の母校もそう。
中学があって高校からも入れる学校は内部生と外部生が仲悪い学校もあると聞くし。
悩ましい。

内申点って曖昧よね。
報告者の言い分も中学の言い分もわかる。いい悪いは別として。
今は色々選べるようになってきていい時代だと思うわ。