1: それでも動く名無し 2022/07/31(日) 08:45:39.89 ID:bM4KTjH30
「ごんぎつね」が読めない?学校で起こっている国語力崩壊の惨状
そしてあるとき僕自身、都内の小学4年生の授業で、新美南吉の『ごんぎつね』を子供たちがとんでもない読み方をしているのを見て、衝撃を受けました。
社会常識や人間的な感情への想像力が欠如
――どんな授業だったんでしょうか。
石井 この童話の内容は、狐のごんはいたずら好きで、兵十という男の獲ったうなぎや魚を逃してしまっていた。でも後日、ごんは兵十の家で母の葬儀が行われているのを目にして、魚が病気の母のためのものだったことを知って反省し、罪滅ぼしに毎日栗や松茸を届けるというストーリーです。
兵十が葬儀の準備をするシーンに「大きななべのなかで、なにかがぐずぐずにえていました」という一文があるのですが、教師が「鍋で何を煮ているのか」と生徒たちに尋ねたんです。すると各グループで話し合った子供たちが、「死んだお母さんを鍋に入れて消毒している」「死体を煮て溶かしている」と言いだしたんです。ふざけているのかと思いきや、大真面目に複数名の子がそう発言している。もちろんこれは単に、参列者にふるまう食べ物を用意している描写です。
――「死体」を煮ているとは、あまりに突飛な誤読ですね!
石井 これは一例に過ぎませんが、もう誤読以前の問題なわけで、お葬式はなんのためにやるものなのか、母を亡くして兵十はどれほどの悲しみを抱えているかといった、社会常識や人間的な感情への想像力がすっぽり抜け落ちている。
記事全文
https://news.livedoor.com/lite/article_detail/22591287/
3: それでも動く名無し 2022/07/31(日) 08:47:18.66 ID:d7VIa2sw0
それは国語力の問題なんか🤔
4: それでも動く名無し 2022/07/31(日) 08:48:25.95 ID:s8IyQw/ca
むしろ国語力高いやろ
あえて「なにか」とぼかしていることでヤバいことをやっていると暗に示している
あえて「なにか」とぼかしていることでヤバいことをやっていると暗に示している
5: それでも動く名無し 2022/07/31(日) 08:48:27.77 ID:CoS+PocJ0
国語力の前に倫理観を疑うべきや
7: それでも動く名無し 2022/07/31(日) 08:49:16.17 ID:+dESs9AO0
質問を考えた奴もちょっとサイコパスやろこれ
8: それでも動く名無し 2022/07/31(日) 08:50:25.21 ID:d7VIa2sw0
鍋の中身をボカすやつの方が国語力低いわな
他のヒントが葬式しかないなら消毒や死体に結びつくのはむしろ自然や
他のヒントが葬式しかないなら消毒や死体に結びつくのはむしろ自然や
10: それでも動く名無し 2022/07/31(日) 08:51:42.69 ID:ZsurVb9HM
何を煮ているかなんて分かるわけないやろ
想像力とかそういう問題ちゃうわ
想像力とかそういう問題ちゃうわ
11: それでも動く名無し 2022/07/31(日) 08:52:02.89 ID:s2VFOnn80
言うほど母親の葬式で母親を鍋で煮るか?
16: それでも動く名無し 2022/07/31(日) 08:55:34.54 ID:ceihhWES0
>>11
ドクロ残したいならやるんちゃうか
ドクロ残したいならやるんちゃうか
14: それでも動く名無し 2022/07/31(日) 08:53:34.80 ID:tp+lbG6e0
カチカチ山でもおばあさん煮とったし昔話的にはありそうな文脈やろ
17: それでも動く名無し 2022/07/31(日) 08:56:01.77 ID:++LwvWpf0
むしろ想像力豊かやろ
わざわざ聞かれたらそう思うのもしゃーない
わざわざ聞かれたらそう思うのもしゃーない
31: それでも動く名無し 2022/07/31(日) 09:06:27.11 ID:Ly8AZaqH0
死体を煮て溶かすとか殺人鬼の発想なんよ
35: それでも動く名無し 2022/07/31(日) 09:08:15.54 ID:dS/NQ+cQa
ここなんG民に刺さってるやろw
>これは一例に過ぎませんが、もう誤読以前の問題なわけで、お葬式はなんのためにやるものなのか、母を亡くして兵十はどれほどの悲しみを抱えているかといった、社会常識や人間的な感情への想像力がすっぽり抜け落ちている。
>これは一例に過ぎませんが、もう誤読以前の問題なわけで、お葬式はなんのためにやるものなのか、母を亡くして兵十はどれほどの悲しみを抱えているかといった、社会常識や人間的な感情への想像力がすっぽり抜け落ちている。
37: それでも動く名無し 2022/07/31(日) 09:11:31.67 ID:Du5++xYh0
意味が分かると怖い話みたいな解釈の仕方やな
39: それでも動く名無し 2022/07/31(日) 09:12:30.81 ID:FqHhvcMd0
42: それでも動く名無し 2022/07/31(日) 09:14:25.69 ID:+TPeR+AG0
>>39
それですら聞く必要ない質問だろ
ガキども国語嫌いになるぞ
それですら聞く必要ない質問だろ
ガキども国語嫌いになるぞ
46: それでも動く名無し 2022/07/31(日) 09:16:42.55 ID:BSBt++kI0
ただ単にサイコパスかどうか判断する問題やな
51: それでも動く名無し 2022/07/31(日) 09:19:05.40 ID:SazcYV9x0
小四なら葬式がどのようなものか知らんやつ多いやろ
葬式と料理が結びつかないのは仕方がないから他の可能性を必死に模索した
葬式と料理が結びつかないのは仕方がないから他の可能性を必死に模索した
64: それでも動く名無し 2022/07/31(日) 09:23:20.67 ID:dS/NQ+cQa
>>51
小学生のときに葬式行ったことなかったけどそれでも葬式がなんなのかくらいは分かってたよ
実体験としてはなくてもそういうことをイメージできるのが社会性を伴った想像力ってことだと思うが
小学生のときに葬式行ったことなかったけどそれでも葬式がなんなのかくらいは分かってたよ
実体験としてはなくてもそういうことをイメージできるのが社会性を伴った想像力ってことだと思うが
79: それでも動く名無し 2022/07/31(日) 09:36:43.69 ID:XaWToOE20
>>51
言うて葬式で鍋もワイには違和感
寿司やろ
言うて葬式で鍋もワイには違和感
寿司やろ
85: それでも動く名無し 2022/07/31(日) 09:39:18.79 ID:+dESs9AO0
>>79
この時代だと仏教の教えを守って肉と魚は出さないと思う
現代だと出るけどね
この時代だと仏教の教えを守って肉と魚は出さないと思う
現代だと出るけどね
52: それでも動く名無し 2022/07/31(日) 09:19:28.43 ID:BgVH980j0
そもそも葬式で飯が出るってことを大概の子供は知らんし仮に知ってたとしてそっちには意識向かんしぐずぐずなんて気味の悪い擬音で調理が描出されてるなんてもっとわからないだろ
わけのわからない質問して答えを知ってる視点から嘆いたコイツにこそ国語力が欠落してるわ
わけのわからない質問して答えを知ってる視点から嘆いたコイツにこそ国語力が欠落してるわ
55: それでも動く名無し 2022/07/31(日) 09:20:20.83 ID:MgUs19OoM
この発言を活かせる教員やないと生徒に質問したらアカンよ
59: それでも動く名無し 2022/07/31(日) 09:21:42.73 ID:3LdtpR0r0
今の若者は15分くらいしか集中できへんから
前後の文脈とか全体の把握とかの能力が落ちまくりやで
ワンセンテンスの直感で判断するから結論がこうなる
想像力豊かかもしれんけど嘆かれてるのは論理的思考の欠如や
前後の文脈とか全体の把握とかの能力が落ちまくりやで
ワンセンテンスの直感で判断するから結論がこうなる
想像力豊かかもしれんけど嘆かれてるのは論理的思考の欠如や
60: それでも動く名無し 2022/07/31(日) 09:21:49.59 ID:ay/2dLG50
昔は葬式はうんめえ飯が食えるからみんなが行きたがったのか
61: それでも動く名無し 2022/07/31(日) 09:21:51.43 ID:g6l2pvPo0
回答が斜め上なのは否めないが国語力ではないな
ただ今の子どもに昔の田舎の葬式の光景なんていきなり出されても分からんやろ
ただ今の子どもに昔の田舎の葬式の光景なんていきなり出されても分からんやろ
62: それでも動く名無し 2022/07/31(日) 09:22:13.47 ID:XbqTwR4PM
ごんぎつねがものを考える狐でそいつの視点で物語が進むことくらいは流石に覚えてるわ
まあ問題なのはエアプなことよりエアプなままあーだこーだ語るやつやけど
まあ問題なのはエアプなことよりエアプなままあーだこーだ語るやつやけど
67: それでも動く名無し 2022/07/31(日) 09:28:46.18 ID:D/+Sr65s0
小学生の頃こういうので変な回答してウケ狙ってたけど普通にバカと思われてたんやろな
72: それでも動く名無し 2022/07/31(日) 09:31:46.09 ID:J0EFsecQ0
童話に発狂してるやつ草
83: それでも動く名無し 2022/07/31(日) 09:38:07.28 ID:Nk06yXPKa
「ぐずぐず」煮えている
ぐずぐずに不穏な感じが漂うな
今の漫画で食材を煮る時「ぐずぐず」なんて使わない
ぐずぐずに不穏な感じが漂うな
今の漫画で食材を煮る時「ぐずぐず」なんて使わない
90: それでも動く名無し 2022/07/31(日) 09:42:23.62 ID:pScwq/SN0
小学生なんてこんなもんやないか
先生が教えてやれや
先生が教えてやれや
92: それでも動く名無し 2022/07/31(日) 09:43:42.52 ID:0zawG8jBa
ていうか鍋で何が煮えているかグループで話し合わせるってどんな授業だよ
時間かけるようなところか?
時間かけるようなところか?
94: それでも動く名無し 2022/07/31(日) 09:45:16.73 ID:f1nmHsEL0
それなら次はどうして鍋でお母さんを煮ていると思ったのかを説明させる方がよくないか?
104: それでも動く名無し 2022/07/31(日) 09:54:00.23 ID:4qrmVmWya
葬式なんか行かないとどういうものかなんかわからんよな
小学生なんか葬式経験した子も少ないだろうし、経験してても覚えてないだろうしな
しかも葬式で鍋で何かを煮ることなんかないし
小学生なんか葬式経験した子も少ないだろうし、経験してても覚えてないだろうしな
しかも葬式で鍋で何かを煮ることなんかないし
116: それでも動く名無し 2022/07/31(日) 10:02:27.32 ID:XcvNQYRc0
ふざけてるだけやろ
117: それでも動く名無し 2022/07/31(日) 10:05:38.01 ID:jd8opeFq0
教習所の意地悪問題かな?
122: それでも動く名無し 2022/07/31(日) 10:10:44.75 ID:QhjhL8ld0
何のために鍋を煮ているのでしょうか?って聞くべきじゃないか
元スレ:https://nova.5ch.net/test/read.cgi/livegalileo/1659224739/
|
おすすめサイトの最新記事
小学生はそもそもまだ発展途上。崩壊なんてしてない。
Twitterでも既にこの話は論破され気味。
教師なのに、読点を打てないのはヤバくね?
なぜ葬式だと思ったのかとかの方が良いだろ
すらすら読めるものを、あえて段落ごと行ごとに読解して退屈な授業を長引かせてるイメージしかなかったが
国語的な読解力には知識や常識も含まれていて、それが無いから突飛な発想をしてしまっているという話やし
この記事にも丁寧にちゃんとそう書いてあるやろ…
こいつらにそんな読解力あるわけないやん
現代日本の話だったらこういう回答にはならなかったと思いたいけどどうなんだろう
前後の文章読まずに葬式ガー葬式ガー喚いてるツイカス大暴れで草
これが論破()
こんな常識なんて知ってて当たり前なんて言えなくなるよな
子供たちのなんと愚かなことか!
国語力の崩壊だぁぁぁぁぁぁーっ!!
いかにもコロナ世代って感じ
ツイート一つ読んでツイカス認定して前後のツイートは読んでなさそうw
語彙が少ないツイカス連呼のやることだからな
文章中の傍線を引かれた箇所だけで考えさせるような教育してるからだと思うな
なんか常識外れの仮定を置いたうえで推論して、へんな答えを導き出すというか
葬式の振る舞い知らないから愚かとは書いてないんだが
お前の国語力ヤバくね?
コロナ禍で子供達が消毒に敏感になり…くらい素人の俺でも想像付くのに
おばあさん鍋で煮てるし
同じ世界線にあると感じる他の昔話と混同して深く考えると子供なら言いそう。
アクティブ何とか、対話型授業とか、クソだと思う。
話し合いから導き出された回答と、教師が提示する筆者の意図とを照らし合わせながら
当時の風習や世相、その中での狐の行動やそこに至った気持ちを学んでるんだよ。
分かりにくいんだよ子供に
ガンが鳥の名前って前情報が無いからみんなジジイの闘病物語って予想したっていう
読めばヒントがあるような答えでもないし死体って答えはまだマシまであるやろ
未だに始業式で年賀状出して「手書きじゃないと気持ちが伝わらない」とか言いだす馬鹿もいるんだぜ
子供に「『教科書が手書きじゃ無かったからわからなかった』って言い返せ」と言ったことがある
逆に聞くけどなんで食事の用意だけで葬式って分かるんだよ?
よそいきの着物であって喪服とは書いてないぞ。
いたずら狸→ババア死ぬ→ババア煮る
ごんぎつね
いたずら狐→ババア死ぬ→ババア煮る
真面目に答えたなら、こういうアナロジーからの発想だと思うわ。
あとわかってて受け狙いしたある意味賢い子。
わずかにガチサイコパスの子。
親がロクに読み聞かせしなかったのかな?
それとも子供の疑問に答えない系の虐待親?
「今の若いもんは〜」教信者
単にごんの視点からは何を煮てるかわからなかっただけで
だけどわざわざ何を煮てると思う?なんてグループで話し合いさせられたら邪推して変なほうに思考がいくのは仕方ないのでは
親が893でやってるの見てたのかw
そういうことを国語力の崩壊だと思うような教師に教わってると
子供がバカになる
ネット民の社会常識の無さや、文章読解力の低さ、そして自分の知能の低さを他者のせいにする(例えば「何を煮てるか具体的に書かない方が悪い」など)現象は以前から指摘されてたけど、小学生も同様になって来たとみていい
小学生がネット民と同レベルの国に未来はないわw
これは南吉の表現がアカン。
教師も教師で、「この時代の葬式でふるまっていた食い物は何か?」
という話をしたいのだとしたら質問前の前提説明がたりなさすぎ
ついでにいうと作品の本質に全然関係なくて教育にしては頓珍漢だと思うが
葬式で鍋は出てこないから常識という指摘もちょっと外れてるんやないか?
というか年齢的に、葬祭ホールの仕出し弁当すら知らなくてもおかしくない。
擁護とか叩かれそうだけど、流せば済むような一文を仰々しく取り上げたから変に深読みされたか、あるいはそれ自体をネタ化されたんだろうに。
いちいちうろたえるな
この場面だともっと考えさせるポイント色々あるやろ
親や社会のせいにして育ったゆとり親に何言ってもギャオるだけやぞ
そこが1番大事では
今の子供幼稚園児くらいから鬼滅とか見てる子いるし、むしろ語彙も発想力も当時の自分より全然高いと思うわ
いかにも子供らしい両極端な連想を責めてる奴は、途上や未熟なものに完璧を求めすぎさ
うそでしょ?という行動をとるのが子供なんだしな
小学生相手にマウントとってる君らも「そういうとこ」だからな
まー未来が暗いのは間違いない
「余所行きの着物を着て、腰に手ぬぐいを下げた女たちが、表の釜戸で火を焚いています。
大きな鍋の中では、何かがぐずぐず煮えています。「ああ葬式だ」とゴンは思いました」
ってだけだと何のことだかわからなくても不自然ではない
しかも狐が見て、だ
「痛いところを突かれて狂い回っている」としか思えんのだが。
ごんが葬式だと判断した一因が鍋の中身にあるのではないか?と疑問に思う生徒が居るのは別に不思議じゃないけどね
むしろ鍋で死体煮るわけないやんw って決めつけて想像を止める方がよっぽど勿体ない
明確に否定できないのに頭ごなしに否定しちゃうのは子供の想像力を損なう要因になりかねない
バカ教師自慢。
読者からもそうとしか言えんとこだけど
そこで敢えて「何が煮えてる?」なんて聞いちゃったら
そういう考えや答えに至って当然やろ…
そろそろ正解病とか嘘本当病っていう物事に必ずしも解があると思って接する、自分を賢いと勘違いすることでが護る自己防衛本能をど直球に一笑に付す病名を作った方がいいと思う
意味もなく嘘をつく病人が存在して世の中の情報を情報として見なければ本当か見抜く必要すらなく解明に手を尽くすことが無駄な戯言が転がってるのに、真剣に物事を絵本で読み解こうとして時に勘ぐり時に外し変な意図を付け加えて自分の管理下に置きたいとかまさにひろゆきとかDaiGo 猿が眼鏡かけて教材にしてそう
子供の知識や常識、道徳心が消えてるのは本当だと思う
逆の視点から見たらお前の発言もまるきりそうなることに気付かんあたり
お前は他人の視点というものを考慮する能力のないアホだってことは間違いないな
今回は「子供の視点」という考えがすっぽ抜けてたね
残念だね。
何を煮ているのかなんて本筋には関係ないからね
どっちもあほくさくてあほくさ
サスペンスの影響も受けている子もいる
そういった子がわざわざ何かについて聞いている=この物語の中に出てきているから発想するのはおかしくない
小4と幼稚園児を同じに扱ってないか?
それには触れない記事とかw
昔の言語は理解できないよ
せめて現代語訳にしてくれればわかりやすいのに
教師が考えたんだとしたら向いてないからとっとと辞表を出して被害者を増やさないようにすべき
これだけで葬式と認識するには確かに死体でも煮てなきゃって感じだ
ごんはよくわかったな
普通の発想だと思う
葬式で必ず出される料理とかあるのか?
どうせこいつも自説を書いた本を売りたくて大袈裟に喋ってるだけだろ
スレみたいにいいトシこいたやつが「ごんぎつねはキツネ視点の物語」って思考が抜けてるのが読解力死んでてヤバい
キツネだから料理の概念があっても人間サイズの鍋の中は見えんし「何か」を煮てるとしか表現できないわけだしな
若い子で古典落語を予備知識なしで理解するのは難しいこと一緒
小学生の10人に1人はいる知能指数70程度のギリギリ健康に分類される人
丸いケーキを三等分にできないってのが有名な事案
ネットでもリアルでも10人に1人ぐらいはそういう人がいるって考え生活したほうがいい
なにかとする意義のないところでなにかが意味するところを無駄に考えされられる
国語の教材、果ては質問内容の意図まで何もかもが不適切とすら思えるな
将来とんでもない犯罪するぞ。
日本下げしたいだけだろ
絵本いっぱい読んでもらったけどごんぎつねは家になかったわ
先生「はい、鍋で何を煮てるでしょう?」
小学生(は?普通に食材じゃないんか?これは何か裏でもあるんか…?)
こんな感じでミスリード誘って、小学生が困惑してただけだろ
問題が悪いわ
犯罪系の回答しか集まらなくて集計中止になった話を思い出した
お前らからも「つか犯罪しかやることねーだろ」って言われてたし
そんなの知らなくても、その次に書かれてるごんの思慮を読んで、葬式では何かをぐずぐず煮るもの、というのが読み取れるんだな。
そして、何を煮ているかは結局書かれていないので、「鍋で何を煮ているのか」という問いの意図は、大根とかを聞きたいんじゃなく、葬式で振る舞われるものを煮ている、という答えを求めてるんだろうなあ、と読み取るんじゃないかな。
であれば、それは、国語の授業と言えるんだろう。
清太はクズやしそのぐらい朝飯前やろw
みたいな物語に慣れすぎてるからワイでもこう考えてまうわ
ちゃんと言うようになったのはすごく良いこと。
家庭科で家事の協力についてストーリーを考える授業とかあったけどみんな不倫とか離婚とか入れてきてて草生えた思い出
むしろ学校側が想定してた模範解答は何だったのか気になる
友達いなさそう
そこが怖い
現在で昔の通夜振る舞いを出してるのを見たことある人でも喪主で長男が鍋を見てるのは違和感ある
普通は親戚や近所の女衆がやる
ゴンが一人で沈んでる兵十の姿を目撃するシーンを作りたかったんだろうと思いましたマル
というけど火葬と何が違うんだ?
国や宗教が違えば、何が残酷かなんて常識すら変わる。
そういう型にはまってない小学生らしい豊かな発想力だと思う。
古い世代の人間は、大人数で同居してたり、年寄りの寿命が短かかったり、親世代の兄弟が多くて親戚の人間が多かったから、葬式の体験も豊富だろうよ
でも、今の世代の人間は、老人世代の寿命の長さ、少子化による親戚の少なさ、葬式に小さい子供を連れてくのが面倒と考える親世代、通夜しない葬式が増加、などの理由で「ごんぎつね」に出てくるような葬式の体験が少ないんだから、分かるワケねーだろ。古い世代が自分の常識の範疇で考えている事がおかしい
この間仕事で小学校に行ったけど、教室に習字の作品がベタベタ貼られていて、昔の光景のままだと思ったが、よく見ると題字が「エコロジー」だったので、学校側は意味分かって貼ってんのか、と疑問に思った。今の小学校のカリキュラムは実際の世の中とズレまくっている
共通認識を育むものが何なのかをもう少し良く考えた方がいいのでは
必要な時に行動が取れないようにする事で政府が間違いを犯しても文句の言えない従順な奴隷を作るのに必要な教育なんや
江戸時代みたいな過去の葬式を想像しろって言うのが平成20年代生まれにとってだいぶ酷だわな
ここ数十年ですら霊柩車はお宮乗せなくなって久しいし通夜、本葬を1日に縮めたり近所の婆さんが炊き出しに駆けつけるとかもう文化遺産レベルの珍事でしょ
行間を読むと遺体が棺に入っていて坊主が読経しているのがわかるよ
一番意味不明なのが作文の書き方を教えてないのに作文を色々書かせるコト
できない子にどう書けばいいかのフォローもしない
ところが「ぐずぐずに」とも表現してるからこの場合は方法はどうあれ見えている
今は「野菜がグズグズになった」って形状を表す言葉では使うけど
「野菜をぐつぐつ煮る」みたいな擬音語としてはグズグズという言葉は使わないよ
方言とかお年寄りは使うかもね
未熟は個性ではありません
使うかどうかもわからない英語の授業なんかやめて、国語の授業を増やしたほうが良いと思います。言葉を上手に使えるように訓練し、相手が何を考えているのかをできる限り考えようとする情緒を身に付けさせましょう。日本語力の高さはコミュニケーション能力の高さとイコールです。自分の考えを言葉としてきちんと表現できるようになれば、思春期に訪れる反抗期も短く済みます
日本語が上手に扱えるようになれば、他の教科の理解力も上がります。なぜならあらゆるテキストは日本語で書いてあるからです。日本は母国語で最先端の勉強ができる数少ない国だということを忘れてはいけません。本来、日本人は英語を学ぶ必要などないのです
問題はそこじゃない
教師の方が子供の視点についての想像力が足りないと思うぞ
しかも何を煮てるか?なんて聞かれたら、普通何か特別なものが煮られてると思うのは自然だろ
そういう意味では小学生はコンテキストが理解できてるし、教師は質問の出し方が悪い
強制的にでも読書させるんだから効果はある
ゲーム、漫画ばかりで本触れない子供も多いだろう
鬼滅では語彙は鍛えられないぞ
知識や常識だと言ってるだろ…
もしかしてごんぎつね読んだ事ない?
欠如してるのは大人側の想像力では?
言うほど葬式で飯食うか?
飯食うのはお通夜やろ。
「鍋で何を煮ているのか」
じゃなくて
「鍋で何を作っているのか」
だろ。
レモンが爆発する話だったりするのに
きつね視点で話が進むこれにはおかしい要素が無いと思う方がおかしい
それを聞いたら常識的な思考で問題提起にならんから
自分の商売の為に意図的に聞いてないか聞いたけど隠してるんじゃねえのか
母を亡くした一人やもめの描写じゃないの?知らんけど
アニメはセリフしかないから長文、比喩や文脈は理解できないよ
「死体を煮て溶かしている」という答えから連想されるのは北九州の連続監禁殺人事件だ。その報道が強烈に記憶に残っている世代でなければこの答えが出てくる説明が付かない。あまりにも猟奇的すぎる。
これで教師側を批判している人たちが逆張りではなかったとしたら、その人たちもこの小学生と似たようなレベルということだろう。しかも当人がそのことに気づいていない。「死体を煮て溶かしている」という答えも怖いがそちらのほうがもっと怖い。
そして出来ないからますます嫌いになる、と
作文大嫌いだったな
今だと文章書けるけど
でも今はそんな経験もできないぐらい人間関係が希薄になってるから仕方ないんじゃねえの。
今、家で弔いをやり家族が料理をふるまうことなど無くなってしまった。
知らない世界をことを答えろという方が無茶なんだよ。
出棺の時にお別れのクラクションを鳴らすことだって、近所が嫌がるからやらないとか
近年でかなり様変わりしてるからね。
鍋で何かを似ている→料理をしているというのは発想が貧弱だぞ
思う事言っただけでこんな吊し上げ食らったら誰も意見を発表しなくなるぞ
葬式のしきたりなんて子供に分かるもんか
読み聞かせとか、親がやってないんだろうね。
あえて「なにか」とぼかしていることでヤバいことをやっていると暗に示している
ひろゆきみたいな奴だな
カッコいいとマジで思ってんの?
TRPGだったら確実にSANチェックもの
牡蛎鍋かモツ鍋かキムチ鍋かを当てたらいいんか?
国語のテストだと必ず「文章の中に正解がある」んだから、文章の中から正解を探そうとするとどうしても死体に行きつくわな。回答者だって疑問には思うだろうけどそのへんは昔話だから自分の知らない常識が前提にあるんだと自分を納得させるしかない……
要するに設問が悪い
葬儀のあとも集まって食うで。
子供たち肯定派ってなんやねん
「子供たちの答えが正解だ!」って言ってる奴はおらんやろ
学校や親の教育の質が低下したのか、文化的背景の変遷が原因なのか、それとも単に設問が悪いだけなのか、そういう、子供たちの教育環境を取り巻く何が原因でこの回答に至ったのかを議論してる
お前こそちゃんと読解しろよ
あと少年ジャンプのワンピースに、破天荒なキャラが、火葬の火で鍋を煮て最後の晩餐を交わすというシーンがあった。
「発想が貧弱だぞ」とお前はいうが、そもそもこれは独自的な発想をしろという問題か?
そこがわかっていないお前は発言する権利はない。
この現場ではこの教師の求めている答えは一つなんだよ。
教師の質問の仕方が悪いだけで。
それから「似ている」なんて恥ずかしい変換するな。
鍋=食べ物という固定観念に捉われてない
原文が正確に描写してない以上、そういう解釈も0%じゃないわけだし
村人総出で葬式を出すことも、コロナもあって子供には経験のない事かも。
深刻にとらえすぎでは。
読解問題なんて言われなくてもわかってるよw
そのうえで、文章から読み取れることが何かということだよ。
今どき腐るほどコンテンツが溢れていて、それに触れているガキたちが我々よりマセた発想ができるところは、想像に難くないけどそういう現状認識してる?
そんな上で、童話という突拍子もない展開が当然のごとく起こる中で、あの抽象的な文章から内容が料理しかありえないと言う発想が貧弱だっつーの。
誤字についてはご指摘の通りですので、ここに訂正をいたします。
得意の読解力のおかげか文脈で読み取っていただけたようで幸いです。
とはいえ、君のその狭い世界を世間に晒すのも恥ずかしいからほどほどにな。
こういう発想に歯止めがかからなくなるんだよ
文章がよく分からん。